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三是語言能力。簡明扼要;幽默(自嘲和反省)和強有力的說服。
四是移情。感受你的感受,換個角度,考慮別人。
五是愛情。熱情地對待觀眾。
通過刻意的練習來提高技能。離開舒適區用一點一點積累終會厚積薄發。
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留心書籍的---
假設要做讀書筆記而又無從下手時,可以從以下8個判斷標準中尋找出書中的---。
首先,明確定義了概念。第二,常州樊登書單,書中強調問題很---的地方。第三個是---的解釋。
第四,遞進關系部分。五是內容的翻轉。第六,不同方面的驗證與展示。
七是激動人心的內容和觀點。八,異見。
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跟上潮流!要看時代的“勢”,要看環境的“勢”。確實,并非所有的工作環境都能組成我們這樣的“概念小團隊”,因為并非所有的領i導者都有同樣的意識——我們很幸運,---們都愿意放權,給我們決策的權利,樊登書單哪些好,給我們試錯的機會和容忍錯誤的機會。
可是,在不幸的情況下,完全沒有機會么?網絡時代,牢記我們!我們享受龐大的網絡連接!誠實、分享、看清方向、營造氣氛……我們總是能參與或構建一個有意識的小團隊!
由于我們需要,因為時代需要,“勢”需要!
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《正面管教》是我以前聽過的,但---沒見過,也不知道書里究竟說了些什么。有幸聽樊登老師講了這本書,深感受益匪淺。確實如此,這本書的信息量確實太大了,內容也很豐富。早上,我一邊做飯,一邊看著視頻,覺得里面要學的東西太多太多了。所以,到了中午,我又看了一遍錄像,這次我專門做了筆記。將自己認為重要的點一一記下來,以便自己以后慢慢---。
本書中,首先讓我記住的一句話就是:善而堅定,也可以說是溫和而堅定。書本上講到了三種父母與孩子互動的方式:1.嚴厲;2.驕縱;3.積極管教。嚴酷的管教方式,容易使兒童形成憤恨、報i復、反叛和退縮行為。對此,樊登老師也談到了孩子的自律性和他們的自尊水平的關系:自尊水平低的孩子往往缺乏自律。
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教育是我個人第二關心的一個板塊,因為從小受的教育,接觸的師者千姿百態,我發現---的教育制度,樊登書單如何,好的教師會讓學生受益終生,這樣的教師當然不在多數。這本書讓我看到了未來教育的希望,而身為家長的我們,總是習慣于把孩子的教育責任交給老師,慢慢地我們發現,其實好媽媽勝過好老師,父母用心陪伴孩子比老師更重要。“正面管教”“翻轉學習”這些是我目前比較缺乏的板塊,也值得我好好學習。
人生,要提倡“少即是多”,有的時候,擁有的越多,就越不開心,因為我們不知道去舍,就是所謂的“舍得,有舍必有得”的《少即是多》這本書值得的,大家都不知道該買什么東西,但也不知道該買哪一種類型的。
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聽說過很多社會學的書,有一次《掃除道》證實了我一直以來的“一家不掃,又何必掃天下”的態度,但一次掃廁所對許多人來說是一種挑戰,但書中女---自己做的卻是我一直以來放賞的態度。因此小事情不小,能做的人真不多。
人們聽到人物書時,常被提及的是孔子,除了樊登老師對孔子的賞識外,還有一個重要原因,就是不同的學者站在不同的角度為我們---孔子,樊登書單2021,讓我們了解孔子對于中國文化的重要性,孔子對中國發展有多大的促進作用,孔子為什么能夠成為“萬人之師”,孔子做了什么,給中國帶來多少幫助,這些都是---的。除使我急切地想深入了解孔子之外,在聽其他人物的書中,我對龔自珍、王陽明、蘇東坡、莫扎特、查理芒格、巴菲特等人都有渴望深入了解的渴望。