掌握右腦開發(fā)培養(yǎng)智力的好方法
多拋“選擇”題，提升判斷能力
寶爸寶媽們可以經(jīng)常向---提出讓ta作選擇的問題，比如“你喜歡哪個(gè)玩具?”“你想吃哪個(gè)水果“，福州潛能開發(fā)訓(xùn)練，在做選擇的過程中大腦會(huì)得到---，提升---思維判斷能力的發(fā)展。
“數(shù)數(shù)”無處不在，邏輯up up
寶媽帶領(lǐng)---上樓梯的時(shí)候，可以一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬的過程中，孩子會(huì)提高對數(shù)字的敏感度，同時(shí)數(shù)學(xué)邏輯能力也會(huì)得以提升。當(dāng)然也可以數(shù)玩具、數(shù)衣服……簡單的數(shù)數(shù)，為---將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
口訣右腦開發(fā)記憶法
“口訣助記法”就是把學(xué)習(xí)的內(nèi)容編成口訣來幫助右腦開發(fā)記憶的一種方法。運(yùn)用此法，應(yīng)遵循三大原則：編口訣的內(nèi)容，一般應(yīng)是重要的、有規(guī)律性的或能明確理成條文型的；在編擬時(shí)，應(yīng)先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全部待編的內(nèi)容，盡量把它們的要點(diǎn)概括出來，使之條理化，為編口訣打下基礎(chǔ)；把概括出來的條文，依次排列在一起，編成口訣。口訣的語句，要力求簡潔、通俗、形象，福州潛能開發(fā)培養(yǎng)，并注意音韻、節(jié)奏，盡量做到易誦、易記、瑯瑯上口。口訣右腦開發(fā)記憶的應(yīng)用范圍很廣，現(xiàn)舉幾例來加以說明。
掌握右腦開發(fā)培養(yǎng)智力的好方法
善于指揮，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展
親子互動(dòng)的時(shí)候，寶媽可以給---下一些指令，比如“幫媽媽把桌子上的書拿來”，或者引導(dǎo)---做一些反應(yīng)，如“---看看你的后面“，右腦開發(fā)加盟老師認(rèn)為在這樣的活動(dòng)過程中，---會(huì)提升對環(huán)境和空間的認(rèn)知能力。
跟口號(hào)停下來，看誰反應(yīng)快
寶爸寶媽可以和---做一些簡單的小游戲，類似“123”木頭人，以某種口號(hào)訓(xùn)練---“停”，一旦聽到便要馬上停下動(dòng)作。這樣簡單的互動(dòng)方式，福州潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)，可以培養(yǎng)---的即時(shí)反應(yīng)能力，能夠促進(jìn)---的集中，福州潛能開發(fā)，對大腦發(fā)育有較多好處。
多說大人話，促進(jìn)語言發(fā)展
各位家長在和---說話的時(shí)候，直接和他像---一樣交流即可。如果非要說---語言，也要和---語言一起告訴他，豐富的語言環(huán)境可在潛移默化中促進(jìn)---的語言發(fā)展。
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