1.越是珍貴的琴越有保值功能。
以前說房子保值，鋼琴入門指法教程，那是有地方的當權者撐腰，現在買房之后一月之間就要虧50萬，業主---之下砸了房產中介的-比比皆是;又比如一件電子產品，是換來的電子產品，買進來2萬多，廣州鋼琴，你轉手就賣出去就要虧幾千，這還是---的電子產品，其他的電子產品不提也罷。而樂器，就說斯特拉迪瓦里的小提琴，同樣一把斯氏小提琴：90年代-100萬;2000年-1000萬，那時候你還是初學者;11年后的今天，在你手里拿出去-就是1個億。
當然說起一億的小提琴可能不切實際，但就是一些18、19世紀德國、奧地利、捷克、意大利等一些歐洲的手工琴(當然要是真的)，現在拿出來也能-到幾十萬、幾百萬。
目前，保值空間較大的樂器是中國的古琴、小提琴、鋼琴、手工吉他等，這些樂器里面的---，時間越長的才算是陳年佳釀。再者，任何投資都有風險，但是投資在你的子女身上，才是的投資，一來你心甘情愿，二來沒幾個人虧本，除了琴能保值外，您的子女還學會了一技之長，將來能使之才華---。
2.琴越好，練習的時候才有感覺，不好的琴沒有感覺。
這不是胡謅，但凡學樂器的人都有這種感受，凡是學樂器的人都有這樣的感受，一件不好的樂器，拿在手上，鋼琴價格，越練越覺得沒有精神。
這也難怪，音色過亮，會影響對聲音的控制;高、中、低音區發聲過渡不均衡，影響培養鋼琴使用者彈奏出樂曲的正確層次;琴鍵不能過輕也不能過重，鍵子的輕重對鋼琴使用者的手指生理有一定的影響;在音律不準的鋼琴上彈奏，對建立一雙音樂的耳朵增加---度系數。
能被鋼琴使用者---控制的鋼琴是好鋼琴。其決定性因素在于機械靈敏、音區過渡均衡、音色豐富、---的制造工藝及---的音準穩定性，其次是外形、色調、樣式等。
由于鋼琴使用十二平均律，使音樂的轉調、復調、和聲獲得---的自由，音樂里的所有語言、語法、修辭等等，它基本都能為你展現。為什么學音樂的---多都會彈鋼琴？因為鋼琴是音樂教學中的教具。鋼琴的性能，確定了它在音樂教學上的重要---和使用價值。
無論是學視唱、學練耳、學聲樂、學器樂，還是學和聲和作曲，鋼琴作為各種音樂的必修課，在的音樂院校中都以成為慣例。
學鋼琴是一種素質教育，與天賦無關你是否---孩子天賦不夠，不適合學鋼琴？在孩子對鋼琴產生厭倦的時候，該如何處理？我們聽鋼琴-劉詩昆怎么說。劉詩昆是我國的鋼琴演奏家、鋼琴教育家，是迄今中國和所有-鋼琴家中在國際鋼琴比賽---級別的人之一。
劉詩昆認為，學琴就是一種必需的素質教育，將鋼琴與天賦掛鉤是一種誤區。手指長、手掌寬，固然是學鋼琴的先天好條件，但鋼琴是專為“姚明的后代”而造的�？梢赃@樣說，鋼琴簡譜入門，只要沒有生理缺陷，精神或手指畸形，任何兒童都可以學鋼琴。音樂不否認有天賦一說，但只要不是成為鋼琴-，就不需要---的天賦�！俺刹涣岁惥皾櫍粯涌梢詫W數學；做不了巴金，不影響學語文�！奔议L對孩子學琴誤區：
*** 望子成龍
這個定位太高。學鋼琴就是一種藝術教育，能成為鋼琴家的比例很少，哪怕10000個琴童出現1個郎朗，那中國的鋼琴家也將過剩。他很幽默地講：“如果有100個鋼琴家，那鋼琴家就不值錢了。他們老開音樂會，那票還賣得出去嗎？”
***將鋼琴定位為-的文娛活動這個定位又太低了，將---影響學習的效果。學鋼琴是一種美育，美育有著其他教育的的作用，比如學鋼琴就具有開發大腦、鍛煉協調能力、力、提高藝術修養等諸多優點。
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