人才培養
應鼓勵和允許-院校按照市場需求開辦和設置現代物流及課程，為現代物流培養管理人才和人才；鼓勵和引導企業、行業組織及民辦教育機構參與現代物流人才的培訓和教育工作；借鑒國際經驗，由行業社團組織來執行現代物業從業人員執業資格制度，逐步建立我國物流行業從業人員職業教育、培訓和從業資格制度及相應的體系。我國勞動與社會保障部已批準-物流師培訓標準，應該以這個體系為主大力推行物流人才的在職教育。
三方不直接從事貨物運輸，主要通過與工廠簽訂運輸合同，將貨物交給專線或者聯系車隊、司機將貨物送到地點，屬于輕資產運作模式。它在專線物流倉儲方面又區別于其他的物流運輸方式，物流專線運輸，因為現在有很多的專線物流運輸其實是“家族式”的，所以他們可能并沒有那么多的倉庫去處理物流倉儲的一些儲存。其原理都是根據客戶的附加需求而定，只要是在物流運輸環節中可做的都可以進行相應服務。
物流運輸行業概述
這些資源產業化就形成了運輸業、倉儲業、裝卸業、包裝業、加工配送業、物流信息業等。這些資源分散在多個領域，包括制造業、農業、流通業等。把產業化的物流資源加以整合，就形成了一種新的物流服務業。這是一種復合型產業，也可以叫聚合型產業，因為所有產業的物流資源不是簡單的疊加，而是通過優化整合，可以起到1+1>;2的功效。
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