慧鳴(圖)-中國傳統樂器種類-中國傳統樂器

音樂---教室有著---的隔音效果，為課堂營造了非常---的學習氛圍。較齊全的音樂器材設備，如鋼琴、電子琴、手風琴、打擊樂器等。為提高學生的素質教育，美的教育，---是個人特長的培養和發揮，提供很完善的物質條件。一些音樂作品是通---聲表達的，這樣的作品被稱為聲樂作品，有一些作品是用樂器演奏出來的，這樣的音樂作品被稱為器樂作品。---上一切音樂作品都包括在“聲樂”和“器樂”這兩大類別里。

拉完小提琴后應把小提琴上的松香用布擦干凈，把弓的螺絲放松，然后把琴放在通風處，避免光線折射，否則小提琴的琴板容易開裂，同時也要注意不要把小提琴擺放在潮濕處，否則小提琴受潮聲音就受到相當大的影響。

音樂的曲式屬于音樂作品的形式范疇，但它不是音樂形式的一切方面，中國傳統樂器，其研究的對象，主要還是音樂形式中屬于框架結構的那些內容。傳統曲式學總結了被歷史所---的音樂作品的主要組織結構類型，中國傳統樂器種類，---集中了西方所謂共性寫作時期創作的主要成果，并根據它們不同的結構特點進行過系統化的分類和講解。

傳統曲式學雖然對歷的音樂結構法則進行過系統化的規范，但---上卻沒有統一的方法、模式。因為作曲家在創作時，中國傳統樂器品牌，對利用和發揮各音樂要素的偏好各不相同，所以也沒有格式化的分析方法，我們只能是根據具體作品進行針對性的分析。