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當前，社會體育人才的來源主要包括兩個方面：各體育院校的大學生與各類社會體育的，此二者互為補充、相輔相成，共同承擔著-健身運動的各項任務。考慮到他們的性質和來源各不相同，對存在的問題也要分別進行剖析。
雙 杠
結構：這個器械由兩根相同規格的杠子組成。兩根杠子平行、在同一高度。
兩根杠子的位置是平行的，可以預加應力。
每根杠子由兩根豎直立柱支撐，立柱下面是一個起固定作用的底座。
支撐豎直立柱包括一個固定部分和一個可移動的部分，這樣可以調節雙杠的高度和寬度。
杠子的橫截面成水滴型，整根杠子的橫截面都是完全相同的。
尺寸：杠子
長度 350厘米
橫截面縱軸高度 5厘米
橫截面橫軸高度 4厘米
從杠子上端到地面的距離 195厘米
兩個連接點之間的距離 230厘米
兩根杠子之間的距離 42厘米至52厘米
兩根支撐立柱的固定部分之間的距離至少為48厘米
小學生自身能力存在差異，這就需要教師起到-作用，選擇出一種適合小學生學習的教學方法。這樣不僅能讓學生在鍛煉中學到知識，還可以一定程度上提高教師的教學。
400米障礙詳細規格；
梅花樁；由5個直徑0.3米，高出地面0.1米的跨樁組成。右邊三個跨樁的中點相距2.3米，距離跑道中線0.3米，跨樁中點距端線5米。左邊兩個跨樁的中點相距2.3米，距離跑道中線0.6米，跨樁中點距離端線6.15米。
矮墻；寬2米、高1.1米、厚0.2米。洞孔寬0.5米、高0.4米、下緣距地面0.6米，設于矮墻左側。
高板；高1.8米，長2米、寬0.5米、厚0.05-0.08米。
5、健美操運動對于肥胖人群的價值
由于我-口基數較大，在政策的-和群眾的內心意愿驅動下，體育經濟市場有著-的發展空間和深沉而-的挖掘潛力。
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