企業(yè)已經(jīng)建立了較為完善的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，武漢離心泵綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)，通過(guò)不同形式加強(qiáng)質(zhì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，企業(yè)質(zhì)檢人員都經(jīng)過(guò)上崗資格培訓(xùn)。標(biāo)準(zhǔn)化工作歷來(lái)是教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)已基本形成健全體系，把標(biāo)準(zhǔn)化人員培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)制定、宣貫作為常規(guī)工作來(lái)抓。以來(lái)，離心泵實(shí)驗(yàn)設(shè)備，我國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備供應(yīng)的發(fā)展過(guò)程無(wú)不與教育和社會(huì)的發(fā) 展過(guò)程相關(guān)聯(lián).改革開(kāi)放20多年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
根據(jù)能量守恒定律，對(duì)任一段管路內(nèi)流體流動(dòng)做能量衡算，即可得到表示流體的能量關(guān)系和流動(dòng)規(guī)律的柏努利方程。公司產(chǎn)品主要服務(wù)于大-教育教學(xué)，離心泵綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)生產(chǎn)廠(chǎng)家，具有嚴(yán)密的科學(xué)性，必須符合多學(xué)科、多品種、高標(biāo)準(zhǔn)、高的要求。進(jìn)入21世紀(jì)以后，設(shè)備的成熟已經(jīng)適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，設(shè)備的綜合性能的提高---了培養(yǎng)學(xué)生性的發(fā)展。根據(jù)能量守恒定律，對(duì)任一段管路內(nèi)流體流動(dòng)做能量衡算，即可得到表示流體的能量關(guān)系和流動(dòng)規(guī)律的柏努利方程。
教育教學(xué)-較迅速，而教學(xué)儀器設(shè)備供應(yīng)行業(yè)的發(fā)展仍主要以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式為主，這已---落后于教育和社會(huì)發(fā)展的需求。根據(jù)能量守恒定律，對(duì)任一段管路內(nèi)流體流動(dòng)做能量衡算，即可得到表示流體的能量關(guān)系和流動(dòng)規(guī)律的柏努利方程。這個(gè)行業(yè)組成群體主要是企業(yè)，行業(yè)發(fā)展體現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的共性。對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，在發(fā)展中求變化才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需求，原來(lái)設(shè)備的改進(jìn)、新產(chǎn)品的研發(fā)是提高教學(xué)的前提。
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