“上海國際校服·園服展覽會”簡稱“isue”自2013年歷經四屆學習與成長，慢慢形成為中國具影響力校服、園服展覽會，并中國校服園服連接國際市場。
“2017上海國際校服·園服展覽會”以“優化市場機制，更新經營理念”為主題，進一步深耕中國下一代教育市場，幼兒園韓版校服，“推動中國校服行業建立公平、公正、公開市場機制，幼兒園校服定做，釋放行業力量，幼兒園英式校服圖片，促進中國校服品牌化、個性化、國際化經營”，幼兒園校服，-地服務中國青少年教育事業，“少年強---族強”。
浙江喬順服飾有限公司生產各類校服，工作服，運動服，衛衣，班服，沖鋒衣。
學生穿上具有團隊或集體標志的服裝，會自覺地認為自己是該集體中的一員，認為集體的榮譽與個人息息相關。校服可以增強學生的歸屬感，穿著校服會產生一種生活在集體中的親切感和-，可以消除學生的孤獨感，被接受與被愛的心理會得到滿足。馬斯洛需求層次理論認為人類有五種需求：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現的需求。其中---層次“情感和歸屬的需求”可以在校服上得到體現。這種歸屬感對學生成長過程中正常的心理發育是十分重要的。
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20世紀30年代，可以說是旗袍的黃金期，這時的旗袍不但盛行，而且樣式也不斷翻新
受西方短裙影響，旗袍衣長縮短，比以前更合身，腰身越發緊繃。
20世紀40年代是旗袍黃金時代在時間上的延續，旗袍式樣更趨向于縮短衣長，袖長短至肩下2－3寸，外形如流線型。
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