2018 年 4 月，印發(fā)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，提出要推動(dòng)教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)的目標(biāo)；黑板的小編帶大家了解一下。
我國(guó)提出的教育信息化 2.0，就是要整合、延展教育信息化過(guò)去的發(fā)展成果。以黑板為例，從傳統(tǒng)黑板開(kāi)始，經(jīng)歷了電子白板、觸控一體機(jī)等中間迭代環(huán)節(jié)后，集傳統(tǒng)粉筆書寫和觸屏互動(dòng)教學(xué)功能的智慧黑板已成為未來(lái)的重要趨勢(shì)。智慧黑板就是其間的---。
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培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，相比傳統(tǒng)教學(xué)智慧教學(xué)在此方面的優(yōu)勢(shì)到底在哪里呢；我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下黑板的小編的觀點(diǎn)，供大家來(lái)參考。
由于教學(xué)時(shí)間和空間的拓展，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，并可以與教師---進(jìn)行溝通，將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與獨(dú)立思考能力。
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