偉人雕像
毛---塑像，或稱---塑像，是---時期在中國---普遍興建的以---全身像為標準的塑像。
根據《一九六七年七月五日---中央關于建造毛---塑像問題的指示》，---認為“此類事勞民傷財，無益有害，如不制止，勢必會刮起一陣浮夸風。”在---中表示要制止這種行為。然而塑像還是開始了全國性的建造。
1977年---結束，開始了所謂“撥亂反正”時期。除了部分場所保留以外，各地陸續拆除---塑像。由于清華大學的塑像為1尊，所以引人關注�！爱敃r大部分清華校友及師生要求拆除---塑像重建二校門”。校方于1987年8月26日先在主樓大廳北墻上鑲嵌了---青銅浮雕頭像，之后在8月29日拆除---塑像，開始重建具有歷史象征的二校門。
現在依然能在很多城市看到---塑像。比較有名的---塑像位于：北京市毛------、濟南市英雄山赤霞廣場、長沙市東方紅廣場等
偉人雕像
他總是擠出時間看書。他的故居，偉人雕像廠家，---是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，---把一切可以利用的時間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，偉人雕塑胸像，仍不廢閱讀。他重讀了---出版的從延安帶到北京的一套精裝《---全集》及其他許多書刊。他反對只圖快、不講效果的讀書方法。---書他總是一篇篇仔細研磨，從詞匯、句讀、章節到全文意義，哪一方面都細細濾過。對一些馬列、哲學方面的書籍，---反復讀的遍數就更多了。《宣言》、《資本論》等，他都反復讀過。許多章節和---還作了批注和勾劃。---每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或---寫下讀書筆記或心得體會。---動筆讀書，還糾正原書中的---和改正原書中---當的標點符號。他還提倡“古為今用”，偉人雕塑，非常重視---。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的---事業。
此外，還發現兩件玉雕人面：1976年出自陜西神木石峁龍山文化墓葬，以玉髓雕成，高4.5厘米，臺灣偉人雕像，寬4厘米，作頭頂束髻、鷹勾鼻、微張嘴的側面頭像，陰線刻成的眼睛---醒目，臉頰部位透雕一圓孔。70年代中期采集于山東滕縣崗上村，偉人雕像模型，屬大汶口文化中期的玉雕作品，人面高3厘米，寬3.6厘米，正面磨光而微鼓，偉人雕像擺放，用陰線刻出五官和臉部輪廓，雙目有神，背面有帶穿孔的凸脊。
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