設計，上衣為白色拉鏈。女生版則是大翻領設計，上衣為黃色紐扣。因為使用時間較長，這套-的藍色校服在許多上海80后的心中成為初中的回憶。這套校服結合了的元素與運動服的面料款式收腰收袖。
深圳中學統一校服
深圳校服
深圳校服(4張)
深圳中學統一校服分為夏裝、秋裝、冬裝，夏秋裝均為淺藍色，冬裝為深藍色接近于黑色。這款運動校服設計修身，面料舒適貼身，有效地提高了學生的審美水平，因此-廣大學生的喜愛，也充分印證了運動服做為校服的合理性和-性。不少中學生畢業后依然將這款運動校服做為日常衣服進行穿著。
河南
河南宏力學校
河南宏力學校是一所集現代化寄宿制民辦學校。校服分-和運動裝系列，不僅能滿足學生校內的學習生活，更充分考量該校學生參與不同場合與對外交流的著裝需求，優雅的灰色西褲和毛衣襯衫組合，金色校徽，紅藍相間領結作為搭配，學院風-，幼兒園校服運動裝廠家，考慮到-量大的特點，官渡區校服運動裝，運動服采用了透氣性好的材質。
臺灣受-統治時間較長，在一定程度上會受日本文化方面的影響，在校服款式上只能說是接近，但具體的每個學校的校服并不一樣。
全臺灣高中職共有471所，所有學校都有自己的西裝校服與運動服校服，而且也有分長袖跟短袖，依季節換穿。運動服則依情況規定換穿。
臺灣的高中高職學校有日間部跟夜間部學生，夜間部學生同樣也要穿校服到校上課，有些學校為了區別日夜學生， 會將校服的顏色或款式設計的不一樣， 所以一間學校可能會有兩種不一樣的校服。臺灣并沒有-規定， 這些校服都是由各校自行設計的， 各學校為了突顯自己學校的風格，都會很用心的設計校服， 有些學校更讓學生自己設計校服，讓其揮創造力， 例如，每2-3年舉辦校服設計比賽，然后將所有作品由全校學生表決， 選作品再給校服工廠量產。
不丹的校服看著真舒服，款式隨意，棉布-天然，很有自然型風格的感覺。顏色也采用了紅藍對比，提高了校服的醒目性，幼兒園校服運動裝訂做，不過感覺真的很不像我們觀念中的校服。 [3]
【阿曼】
男生校服同樣具有很強的民族特色，一般男生穿著傳統的白色長袍，從小學到大學都是一樣的。【贊比亞】
粉紅色的男生校服實在不多見，贊比亞的男生們就穿粉紅色的襯衫，配
城市第8區·英倫制式校服
城市第8區·英倫制式校服 [4]
上黑色西褲和領帶。
【越南】越南的女生校服白衣飄飄-仙女，校服款式-地結合了越南的服飾特點，長衫長褲的校服很有禪意，令人清新無欲，好好學習。只是青春只能從無忌的笑臉中洋溢出來很可惜，被服裝緊緊包住了。亞洲人心理通常更沒有-一些，所以束縛拘束反倒是一種文化了。
【法國】法國的校服很有女裝的感覺，剪裁特殊，長度含蓄。及膝是女士裙裝安全的長度，也顯正式和尊重。
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