南陽(yáng)市大山農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司為您提供鎮(zhèn)平戶外拓展-大山生態(tài)采摘園(在線咨詢)-唐河戶外拓展。
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---的拓展訓(xùn)練游戲:---背投
游戲目的:
從游戲中看一個(gè)人的責(zé)任心。
游戲準(zhǔn)備:
人數(shù):12-20人。
時(shí)間:不限。
場(chǎng)地:室外。
材料:需要一個(gè)1.5-1.8米高的平臺(tái)(如果沒(méi)找到平臺(tái),可以用梯子或者樹(shù)樁代替)作為材料。
游戲步驟:
1、游戲開(kāi)始之前,讓-摘下手表、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件,并把衣兜掏空。
2、選兩個(gè)參與者,一個(gè)由高處跌落,另一個(gè)作為監(jiān)護(hù)員,負(fù)責(zé)管理整個(gè)游戲進(jìn)程。讓他都站到平臺(tái)上。
3、其余人在平臺(tái)前面排成兩列,隊(duì)列和平臺(tái)形成一個(gè)合適角度。
這些人將負(fù)責(zé)承接跌落者。他們必須肩并肩從低到高排成兩列,相對(duì)而立。要求這些隊(duì)員向前伸直胳膊,交替排列,鎮(zhèn)平戶外拓展,掌心向上,形成一個(gè)安全的承接區(qū)。他們不能和對(duì)面的隊(duì)友拉手或者彼此攥住對(duì)方的胳膊或手腕,因?yàn)檫@樣承接跌落者時(shí),很有可能相互碰頭。
4、監(jiān)護(hù)員的職責(zé)是---跌落者正確倒下,并做好充分準(zhǔn)備,能直接倒在兩列隊(duì)員之間的承接區(qū)上。因?yàn)榈湔咭蚝蟮梗运仨毐硨?duì)承接隊(duì)伍。監(jiān) 護(hù)員負(fù)責(zé)---跌落者兩腿夾緊,兩手放在衣兜里緊貼身體;或者兩臂夾緊身體,兩手緊貼大腿兩側(cè)(這樣能避免兩手隨意擺動(dòng))。并且,跌落者下落時(shí)要始終挺直身 體,不能彎曲。如果他們彎腰,后背將會(huì)戳傷某承接員——換句---,他們有可能會(huì)被砸倒在地。監(jiān)護(hù)員還要---,跌落者頭部向后傾斜,身體挺直,直到他們倒下 后被傳送至隊(duì)尾為止。
5、監(jiān)護(hù)員喊“倒”之后,跌落者向后倒。
6、隊(duì)首的承接員接住跌落者以后,將其傳送至隊(duì)尾。
7、隊(duì)尾的兩名承接員要始終抬著跌落者的身體,直到他雙腳落地。
8、剛才的跌落者此時(shí)變成了隊(duì)尾的承接員,靠近l平臺(tái)的承接員變成了臺(tái)上的跌落者。循環(huán)下去,讓每個(gè)隊(duì)員都輪流登場(chǎng)。別忘了讓監(jiān)護(hù)員和隊(duì)友交換角色,好讓他也能充當(dāng)承接員和跌落者。
9、如果有人不愿意參加跌落,不要逼迫或者戲弄他們,可以只讓他們?cè)谄脚_(tái)上,面對(duì)承接隊(duì)伍站一會(huì)兒,然后跳下來(lái)(到承接隊(duì)尾,好像他剛跌落完畢)。或許他會(huì)改變主意,愿意跌落到承接隊(duì)伍中。切記:盡量要求每個(gè)隊(duì)員參加,但不要---他們。
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1、先告訴大家,唐河戶外拓展,在接下來(lái)的游戲中,主持人會(huì)隨機(jī)的說(shuō)一個(gè)兩位數(shù),淅川戶外拓展,其中第l一位表示在游戲中,要求參與者幾個(gè)人進(jìn)行組合,---位是組合的方式,如代表1擁抱、2拉手、3夾臉頰、4捏鼻子、5揪耳朵。
2、然后給大家舉個(gè)例子:如35,那表示所有參與的人要瞬間打亂原有的位置或組合,重新由三個(gè)人組成一個(gè)小圈,但都要揪著旁邊人的耳朵,強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是只能揪不同的人,不可同時(shí)揪一個(gè)人的耳朵,要是那樣就亂了。同樣,如果是61,則是六個(gè)人圍成一個(gè)小圈,大家擁抱在一起。
3、游戲開(kāi)始的時(shí)候,大家可以先圍成一個(gè)小圈跑步,然后主持人隨機(jī)的說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,下來(lái)大家就可以組合了,如果做錯(cuò),或者沒(méi)有及時(shí)找到其他人組合的話,那么這個(gè)人就要接受懲罰了哦。
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【體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用循環(huán)往復(fù)】
體驗(yàn)
此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。
分享
有了體驗(yàn)以后,很重要的就是,參加者要與其他體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
交流
分享個(gè)人的感受只是第l一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
整合
按邏輯的程序,下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出---。并用某種方式去整合,以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。
應(yīng)用
后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),有了新的體驗(yàn),循環(huán)又開(kāi)始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
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