主題團(tuán)建-主題團(tuán)建活動(dòng)-道中道

團(tuán)建活動(dòng)活動(dòng)對(duì)于管理人才到底有什么作用？

    團(tuán)建活動(dòng)可以看一個(gè)人是否具有快速發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測(cè)結(jié)果的能力，在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，管理者所面對(duì)的環(huán)境瞬息萬(wàn)變，要求管理者能夠快速做出判斷，也就通常說(shuō)的要具有快速反應(yīng)、靈活應(yīng)變的能力。快速靈活應(yīng)變只是一種行為表現(xiàn)，室內(nèi)主題團(tuán)建，其背后的能力是什么呢？實(shí)際上是管理者善于并快速發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律并能夠?qū)κ虑榈陌l(fā)展結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。如果不能把握事物的運(yùn)行規(guī)律并做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)結(jié)果，就容易做出錯(cuò)誤的判斷，影響管理目標(biāo)的達(dá)成。

      這種能力強(qiáng)的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們知識(shí)面比較廣，主題團(tuán)建活動(dòng)方案，而且這些知識(shí)是經(jīng)過(guò)整理以后以他自己的方式存儲(chǔ)的，所以提取和加工起來(lái)很快。要練就這種能力，主題團(tuán)建活動(dòng)，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主題團(tuán)建，不是簡(jiǎn)單的死記硬背一些知識(shí)，而是以自己便于記憶和提取的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種能力也是可以培養(yǎng)的，是靠知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有效積累，管理者他們的思維具有很強(qiáng)的辯證思維的特征。

主題團(tuán)建在企業(yè)的原因

    研究數(shù)據(jù)表明，員工對(duì)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收率僅為26%左右，而對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的吸收率可-82%。這表明后者能更有效地將信息傳授給學(xué)生。主題團(tuán)建是一種-式的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，它將高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)相結(jié)合，通過(guò)危機(jī)、-、溝通、逆境、輔導(dǎo)等方面的項(xiàng)目結(jié)合，使學(xué)員在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面得到提升。它強(qiáng)調(diào)參與者應(yīng)該“感覺(jué)”學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聆聽(tīng)。戶外主題團(tuán)建利用特殊的戶外場(chǎng)地和陡峭的山峰等自然環(huán)境，配合各種-設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)游戲，將一些探索性的戶外活動(dòng)，如攀巖、劃船、爬山、露營(yíng)等，簡(jiǎn)化為安全、可操作的活動(dòng)課程，納入管理培訓(xùn)。