“爬長城的時候,我爬到一半就不想爬了,在同學的鼓勵下,我還是努力往上爬,終于和大家一起爬到了好漢碑。老師說不到長城非好漢,其實只要堅持、不放棄,青少年研學,---漢!”“小星星班”學生曾嘉儀在攀登長城過程中體會到了堅持的快樂。
“數學課上我們學到了三角形的穩定性原理,科學課上我們學到了播種的知識,來到大福鎮,我和同學們走進旱田親手播種、搭菜架,青少年研學實踐的意義,讓我對知識理解得深刻了!”“仙人”學生謝鎣在勞動中體會到了知識的用途,加深了對知識的理解。
“走進北京太陽村,我了解到張淑琴奶奶創辦太陽村的故事,青少年研學意義,非常受感動。我們每一個人都應該像她一樣,去關愛身邊的人,把幸福傳遞給他人。”“云朵朵班”學生張迪涵說出了許多同學的心聲。
“在丹東的山上,青少年研學平臺,我發現其他樹木的樹葉都掉了,只有松樹和柏樹的葉子是深綠色的。我就想到了松柏長青這句話,明白了人們為什么用這句話祝福別人健康長壽。通過小組的調查研究,我們還知道了為什么松樹和柏樹在冬天也不落葉的原因。”“---村”學生王悅在東北研學旅行過程中時刻充滿學習的熱情。