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沈陽到大同貨運隨著全經(jīng)濟的發(fā)展聯(lián)系，我國物流行業(yè)從的服務發(fā)展成-的信息化綜合物流服務，物流涉及到生產(chǎn)、流通及消費，是當下經(jīng)濟新發(fā)展的重大產(chǎn)業(yè)。在現(xiàn)代物流業(yè)與會計理論體系不斷發(fā)展與完善的同時，企業(yè)的發(fā)展離不開財務會計人才。然而，我國物流行業(yè)是個新興行 ”“可不么，貨運app公司將外地零碎貨源整合終了以后，就更有自立權(quán)了，也更有-了，以后還有能夠要交-金等費用，基本劃不來。”“貨運app可不是甚么-組織，他們也想。想想看，原本運價就低，還讓他們抽走一些，后吃虧的照樣卡車司機。業(yè)，我校的物流又是個新建，具有多層次、多方面知識的復合應用型人才也是如今我國職業(yè)教育物流所需，要求物流工作人員既要物流基本知識，還要-的會計方面的知識。
2淺析中職物流人才的
2．造業(yè)、貿(mào)易、物流業(yè)等。本專 而這類交通清晰不能城市與城市之間的需求。因此，京津冀地區(qū)能夠發(fā)生城際列車、市域鐵路，今朝固然沒有一致的稱號，但可以肯定的是，其相似今朝我國珠三角地區(qū)曾經(jīng)初絡，“大年夜間距、高速度”。據(jù)悉，是以廣州、深圳、珠海為主要關鍵，掩飾區(qū)域內(nèi)主要城鎮(zhèn)，便捷、絡。業(yè)學生將來能夠在有關物流活動的企-，其工作崗位有倉儲配送、運輸采購、商品包裝、流通加工、貨運代理、物流作業(yè)信息和物流設施設備等。這些崗亭須要學生會操作，會，還要懂經(jīng)營，還要具備有財務方面能力，看得懂財務報表，對經(jīng)濟成本實行分析與核算，控制物流各環(huán)節(jié)的經(jīng)濟信息，成本及控制才能做得好。
2．3淺析中職物流崗位需要的《會計基礎》課程知識與能力
根據(jù)上面分析中職物流學生的就業(yè)崗位知道，中職物流-需要熟悉管賬方面內(nèi)容。在我國-中具體要求倉儲物流員崗亭人員的技術和素質(zhì).
3淺析在中職物流能力中會計基礎的作用
3．1通過會計核算，能夠?qū)W生嚴密-的工作習慣和
會計核算是通過確認、計量和報告，為經(jīng)濟供給會計信息;物流方面是核算物流成本。采取統(tǒng)計與會計聯(lián)合的物流成本核算來核算制造企業(yè)的物流資源，通過在現(xiàn)階段的財務會計信息中物流成本輔助核算，使物流資源核算更為簡單明白。學會計核算，核算能力，可以使學生養(yǎng)成嚴密的思維，給使用者供給完整信息。
3．2通過會計，能激發(fā)學生的學習，學生意識，能力
對中職-現(xiàn)狀的分析，中職院校-很多都是由于初中階段的 “逐漸構(gòu)建一市一中間，縣縣有分撥，點，村村通快遞的市縣村莊四級快遞效勞物流。”市郵政辦理有關擔負人，今朝，我市“1+6”快遞園區(qū)建立格局正在構(gòu)成。建立快遞公共效勞平臺晉升末尾效勞才華和平安辦理水平，建立快遞公共效勞平臺，推動快遞末尾效勞超市化，是處理我市快遞末尾“小、散、弱、亂”的一種思路。落后，很多學生都是基礎較差，素質(zhì)方面也差，他們會有一種不如別人的自卑心理。若是讓學生用者或以創(chuàng)業(yè)者的身份去《會計基礎》課程，會使學生心理感到自信并且有成就感，還能讓學生積極自覺去學習會計，進修自身的能力。由此，對《會計基礎》課程的設計如下:如何從原始憑證上辨認以防止交易人員做假，如何從原始憑證、記賬憑證上辨別以預防會計人員工作不規(guī)范，如何預防會計人員記錯賬、做假賬，虛報會計信息等等。
3．3通過會計控制，養(yǎng)成學生成本節(jié)制的意識，加強學生的自控能力
物流面向-和生產(chǎn)、服務于線實用技能型的集成化、共同-絡化等具有綜合知識和能力的現(xiàn)代物流人才。而物流的成本核算是物流的-，需要對物流成本進行控制。因此，對現(xiàn)代物流人才的是對物流成本控制的能力。財務基本知識不僅可以養(yǎng)成學生成本節(jié)制的意識， 在“質(zhì)”的方面，冷鏈裝備并未與需求殺青正比。更主要的是gsp2012版的冷鏈規(guī)范是從本來落伍的狀況被跨請求到的先輩規(guī)范，我國大年夜局部的冷鏈裝備并沒有做好萬全，一會兒過渡到規(guī)范是難上加難。其次是人才的后果。還能物流成本的，在素質(zhì)上也能形成學生的自控意識。
4基于中職物流淺析會計基礎課程
由以上幾點分析中職物流地目標和崗位分析，可知會計基礎課程對其的應用能力及重要性。但物流目標和課程體系不全同于會計，根據(jù)物流特點開設會計基礎課程內(nèi)容，結(jié)合中職物流學生特點，其知識和能力所需，還有企業(yè)的物流崗位需求授課，才能為社會輸送更多適應的物流人才。對此，以下就中職物流如何開設會計基礎課程，談談本人的觀點。
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