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ai教育系列專題之中國教育ai產(chǎn)業(yè)鏈全景與發(fā)展應用專題研究報告

報告編碼：ici 272561457983531420 了解中商產(chǎn)業(yè)研究院實力

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內(nèi)容概括

本報告從政策、產(chǎn)業(yè)鏈、商業(yè)模式、應用場景等多個維度對該行業(yè)進行了深入調(diào)查研究剖析，同時對不同應用場景的市場容量進行了嚴謹-并闡明了行業(yè)發(fā)展前景及趨勢。

報告目錄

-章教育行業(yè)ai應用發(fā)展概述

1.1 ai教育應用的內(nèi)涵
1.2 ai教育應用的關(guān)鍵技術(shù)
1.2.1 機器學習
1.2.2 知識圖譜
1.2.3 自然語言處理
1.2.4 機器人與智能控制
1.3 中國教育ai應用的產(chǎn)業(yè)化進程
1.3.1 發(fā)展歷程
1.3.2 生命周期
1.33 所處階段
1.3.4 戰(zhàn)略意義
1.4 本報告數(shù)據(jù)來源及研究方法
1.4.1 本報告數(shù)據(jù)來源
1.4.2 本報告研究方法

第二章中國教育ai應用行業(yè)發(fā)展政策剖析

2.1 教育ai應用行業(yè)-體系
2.2 教育ai應用行業(yè)標準
2.3 教育ai應用主要政策及-
2.4 教育ai應用地方政策
2.5 政策環(huán)境對教育ai應用行業(yè)發(fā)展的影響
2.6 中國教育ai應用行業(yè)未來發(fā)展-

第三章中國教育ai應用產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查

3.1 教育ai應用行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
3.1.1 教育ai應用產(chǎn)業(yè)鏈全景
3.1.2 教育ai應用價值鏈分析
3.1.3 與上下-業(yè)的關(guān)聯(lián)性
3.2 教育ai應用產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——上游技術(shù)供應和基礎(chǔ)服務
3.2.1 ai技術(shù)供應
1主要ai技術(shù)現(xiàn)狀機器學習、知識圖譜、自然語言處理、智能語音等
2主要ai技術(shù)玩家調(diào)查
3.2.2 基礎(chǔ)服務
1主要基礎(chǔ)服務發(fā)展現(xiàn)狀云服務、it設(shè)施、通信服務、數(shù)據(jù)服務
2主要基礎(chǔ)服務商調(diào)查
3.2.3 上游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響
3.3 教育ai應用產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——下游學習者
3.3.1 中國教育機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分類、數(shù)量、分布
3.3.2 中國學生現(xiàn)狀調(diào)查類別、數(shù)量
3.3.3 下游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響
3.3 中國教育ai應用產(chǎn)業(yè)鏈研究小結(jié)

第四章中國教育ai應用——ai學習助手行業(yè)調(diào)查

4.1 ai學習助手行業(yè)概述
4.1.1 ai學習助手的定義
4.1.1 ai學習助手的主要功能
4.2 ai學習助手應用場景調(diào)查——-學習
4.2.1 ai-學習產(chǎn)品形態(tài)和商業(yè)模式
4.2.2 ai-學習應用功能框架
4.2.3 ai-學習產(chǎn)品服務模式
1售賣產(chǎn)品邏輯
2售賣功能邏輯
3售賣產(chǎn)品+服務邏輯
4.2.4 ai-學習競爭者類型及競爭優(yōu)勢
4.2.5 2024-2030年ai-學習市場空間-
4.3 ai學習助手應用場景調(diào)查——作文測評
4.3.1 作文測評產(chǎn)品形態(tài)
4.3.2 作文自動評閱技術(shù)支持
1ocr
2數(shù)據(jù)標注
3語言模型預訓練
4大語言模型
4.3.3 作文智能評分具體功能
1基礎(chǔ)功能
2-功能
3未來升級方向
4.3.4 作文測評商業(yè)模式
1現(xiàn)有商業(yè)模式痛點、盈利模式、價格、典型企業(yè)
2商業(yè)模式探索方向
4.3.5 2024-2030年作文測評市場空間-
4.4 ai學習助手應用場景調(diào)查——口語測評
4.4.1 口語測評產(chǎn)品形態(tài)
4.4.2 口語測評應用場景
1自適應學習類應用
2自由對話類應用
4.4.3 口語測評商業(yè)模式
1自適應學習類應用產(chǎn)品定位、收費模式、發(fā)展方向
2自由對話類應用產(chǎn)品定位、收費模式、發(fā)展方向
4.4.4 自由對話類app廠商產(chǎn)品及模式調(diào)查
4.4.5 2024-2030年口語測評市場空間-
4.5 ai學習助手應用場景調(diào)查——拍照-
4.5.1 拍照-產(chǎn)品形態(tài)
4.5.2 拍照-商業(yè)模式
1工具屬性功能、盈利模式
2 -屬性盈利模式、-與-、用戶群體、覆蓋市場
4.5.3 大模型介入拍照-應用的影響
4.5.4 2024-2030年拍照-市場空間-

第五章教育ai應用——教育大模型

5.1 教育大模型發(fā)展概述
5.1.1 教育大模型的定義及特點
5.1.2 教育大模型制約瓶頸
5.1.3 教育大模型的作用與意義
5.1.4 教育大模型的國產(chǎn)化情況
5.2 教育大模型的商業(yè)模式分析
5.2.1 經(jīng)營模式
5.2.2 盈利模式
5.3 中國教育大模型行業(yè)發(fā)展影響因素
5.3.1 驅(qū)動因素
5.3.2 -因素
5.4 中國教育大模型行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
5.4.1 中國教育大模型行業(yè)企業(yè)數(shù)量規(guī)模
5.4.2 中國教育大模型行業(yè)市場規(guī)模及增速
5.4.3 中國教育大模型行業(yè)重點企業(yè)及產(chǎn)品
5.5 中國教育大模型行業(yè)發(fā)展前景與趨勢
5.5.1 發(fā)展趨勢
5.5.2 發(fā)展前景
5.5 2024-2030年ai-學習市場空間-

第六章教育ai應用——教育云

6.1 教育云行業(yè)概述
6.1.1 教育云的定義
6.1.2 教育云系統(tǒng)的集中部署是實現(xiàn)教育信息化的重要步驟
6.1.3 教育云一體化學-臺體系架構(gòu)
6.2 中國教育云體系總體框架
6.2.1 教育云體系總體框架設(shè)計
6.2.2 教育云三大主體-、學校、企業(yè)
6.2.3 教育云四大類型國-育云、區(qū)域教育云、學校教育云、企業(yè)教育云
6.3 中國教育云行業(yè)的商業(yè)模式分析
6.3.1 服務模式
6.3.2 商業(yè)模式
6.3 中國教育云行業(yè)市場規(guī)調(diào)查
6.3.1 中國云計算服務市場規(guī)模體量
6.3.2 中國教育云招投標調(diào)查
6.4 中國教育云行業(yè)發(fā)展痛點及挑戰(zhàn)

第七章教育ai應用——教育信息化

7.1 教育信息化行業(yè)概述
7.1.1 教育信息化的定義及特征
7.1.2 教育信息化的服務對象和類型
7.1.3 教育信息化對傳統(tǒng)教育行業(yè)的影響
7.2 中國教育信息化行業(yè)商業(yè)模式分析
7.3 中國教育信息化行業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查
7.3.1 項目推進情況
7.3.2 戰(zhàn)略研究基地
7.3.3 智慧校園建設(shè)
7.3.4 智慧-建設(shè)
7.3.5 教育app備案情況
7.3.6 數(shù)字教育資源建設(shè)
7.4 中國教育信息化行業(yè)市場現(xiàn)狀
7.4.1 行業(yè)市場規(guī)模
7.4.2 市場競爭格局
7.4.3 市場擴張渠道
7.5 中國教育信息化行業(yè)發(fā)展問題及建議
7.5.1 發(fā)展問題
7.5.2 發(fā)展建議

第八章教育ai應用——在線教育

8.1 在線教育行業(yè)發(fā)展概述
8.1.1 在線教育的定義
8.1.2 在線教育行業(yè)主要分類
8.1.3 在線教育行業(yè)特性
8.1.4 在線教育行業(yè)成熟度分析
8.2 在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析
8.2.1 b2c
8.2.2 o2o
8.2.3 c2c
8.2.4 mooc
8.2.5 cowc
8.2.6 其他類型
8.3 中國在線教育行業(yè)發(fā)展影響因素
8.3.1 驅(qū)動因素
8.3.2 -因素
8.4 中國在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
8.4.1 中國在線教育用戶規(guī)模
8.4.2 中國在線教育市場規(guī)模
8.5 ai在中國在線教育領(lǐng)域的主要應用調(diào)查
8.5.1 ai在中國在線教育領(lǐng)域的主要應用
8.5.2 ai在中國在線教育領(lǐng)域的主要趨勢

第九章教育ai應用——-職業(yè)教育

9.1 -職業(yè)教-展概述
9.1.1 -職業(yè)教育的定義及特征
9.1.2 ai在-職業(yè)教育階段的應用
9.1.3 ai在-職業(yè)教育中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
9.2 中國-職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
9.2.1 中國-職業(yè)教育行業(yè)市場規(guī)模
9.2.2 中國-職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展方向
9.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職教育之沉浸式教學模式
9.4 中國高職院�？蒲泄芾眢w系建設(shè)-
9.5 ai賦能中國-職業(yè)教育的應用調(diào)查
9.5.1 ai推動職業(yè)教育跨越發(fā)展的方向
9.5.2 職業(yè)教育中的ai技術(shù)+人才培養(yǎng)
9.5.3 ai技術(shù)在職業(yè)教育管理中的應用
9.5.4 ai技術(shù)在職業(yè)教育中的應用案例
1ai賦能應用案例——智能機器人教育
2ai賦能應用案例——虛擬現(xiàn)實vr實訓
3a賦能應用案例——智能數(shù)字媒體教育
4ai賦能應用案例——智能語言學-臺
5其他應用案例

第十章教育ai應用——智慧校園

10.1 智慧校園行業(yè)發(fā)展概述
10.1.1 智慧校園的定義
10.1.2 智慧校園的特征
10.1.3 智慧校園的架構(gòu)
10.1.4 智慧校園發(fā)展的必然性
10.2 智慧校園的商業(yè)模式分析
10.2.1 智慧校園商業(yè)模式
1按建設(shè)模式不同
2按運營主體不同
10.2.2 智慧校園未來商業(yè)模式探索
10.3 中國智慧校園發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
10.3.1 中國智慧校園行業(yè)發(fā)展痛點
10.3.2 中國智慧校園行業(yè)市場規(guī)模
10.3.3 中國智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查
10.4 中國智慧校園行業(yè)競爭格局
10.4.1 中國智慧校園解決方案提供商匯總硬件設(shè)備、應用系統(tǒng)、解決方案
10.4.2 中國智慧校園解決方案提供商能力對比
10.4.3 中國智慧校園解決方案提供商業(yè)績對比
10.4.4 中國智慧校園解決方案提供商優(yōu)勢比較
10.4.5 中國智慧校園解決方案提供商競爭格局
10.5 ai在智慧校園建設(shè)中的主要應用及趨勢
10.5.1 ai在智慧校園建設(shè)中的主要應用
10.5.2 ai在智慧校園建設(shè)中的主要應用趨勢

第十一章教育ai應用——電子-

11.1 電子-行業(yè)發(fā)展概述
11.1.1 電子-的定義
11.1.2 電子-功能要求
1電子-功能
2平臺功能
3家長端app功能
4教師端app功能
11.1.3 電子-性能要求
11.2 中國電子-行業(yè)發(fā)展現(xiàn)在調(diào)查
11.2.1 中國電子-行業(yè)市場現(xiàn)狀
11.2.2 中國電子--格局
11.2.3 中國電子-價格調(diào)查分析
11.2.4 中國電子-行業(yè)主要廠商分布
11.3 中國電子-行業(yè)招投標調(diào)查
11.3.1 招投標統(tǒng)計調(diào)查
11.3.2 招投標數(shù)據(jù)分析
11.4 ai在電子-領(lǐng)域的主要應用及趨勢
11.4.1 ai在電子-領(lǐng)域的主要應用
11.4.2 ai在電子-領(lǐng)域的主要應用趨勢

第十二章教育ai應用——智慧-

12.1 智慧-發(fā)展概述
12.1.1 智慧-定義
12.1.2 智慧-系統(tǒng)組成
12.2 中國智慧-行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
12.2.1 中國智慧-行業(yè)市場現(xiàn)狀
12.2.2 中國智慧-行業(yè)主要玩家調(diào)查系統(tǒng)集成商與服務商
12.2.3 中國智慧-行業(yè)集中度
12.3 中國智慧-下游主要應用場景調(diào)查
12.3.1 -
12.3.2 -考試
12.3.3 -考試
12.3.4 中國智慧-產(chǎn)業(yè)下游客群調(diào)查

第十三章教育ai應用行業(yè)發(fā)展前景和市場空間-

11.1 中國教育ai應用發(fā)展趨勢
11.1.1 挖掘教育領(lǐng)域應用-
11.1.2 拓展教育領(lǐng)域應用寬度
11.1.3 重視信息安全問題
11.2 中國教育ai應用行業(yè)發(fā)展驅(qū)動因素
11.2.1 科技-驅(qū)動
11.2.2 政策利好驅(qū)動
11.2.3 智慧城市建設(shè)
11.2.4 市場需求增長
11.3 教育ai應用行業(yè)發(fā)展主要風險
11.3.1 技術(shù)風險
11.3.2 市場風險
11.3.3 政策風險
11.3.4 -風險
11.3.5 運營風險
11.4 2024-2030年教育ai應用行業(yè)市場空間-
11.4.1 2024-2030年教育ai應用行業(yè)整體市場容量預測
11.4.2 2024-2030年教育ai應用行業(yè)細分市場空間-

第十四章中國教育ai應用產(chǎn)業(yè)研究總結(jié)和投資機會-

12.1 研究總結(jié)
12.1.1 市場特點總結(jié)
12.1.2 技術(shù)趨勢總結(jié)
12.1.3 企業(yè)格局總結(jié)
12.2 2024-2030年教育ai應用投資機會與策略
12.2.1 教育ai應用-分析
1科技-價值
2產(chǎn)業(yè)支撐價值
3經(jīng)濟貢獻價值
4社會拉動價值
12.2.2 行業(yè)-點分析
12.2.3 產(chǎn)業(yè)鏈投資機會
12.2.4 新進入者投資機會
12.2.5 教育ai應用發(fā)展策略
12.3 2024-2030年教育ai應用產(chǎn)業(yè)發(fā)展壁壘
12.3.2 技術(shù)壁壘
12.3.2 資金壁壘
12.3.3 人才壁壘
12.3.4 -壁壘
12.4 2024-2030年教育ai應用產(chǎn)業(yè)投資建議
12.4.1 教育ai應用行業(yè)投資方向建議
12.3.3 教育ai應用行業(yè)投資方式建議
【附】教育ai應用行業(yè)重點企業(yè)
13.1 成都佳發(fā)安泰教育科技股份有限公司學習助手
13.1.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.1.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.1.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.1.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.2 科大訊飛股份有限公司教育大模型
13.2.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.2.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.2.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.2.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.3 山東威爾數(shù)據(jù)股份有限公司教育云
13.3.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.3.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.3.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.3.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.4 三盛智慧教育科技股份有限公司教育信息化
13.4.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.4.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.4.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.4.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.5 全通教育集團廣東股份有限公司在線教育
13.5.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.5.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.5.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.5.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.6 江蘇傳智播客教育科技股份有限公司-職業(yè)教育
13.6.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.6.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.6.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.6.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.7 浙江大華技術(shù)股份有限公司智慧校園
13.7.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.7.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.7.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.7.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.8 廣東天波教育科技有限公司電子-
13.8.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.8.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.8.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.8.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.9 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司智慧-
13.9.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.9.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.9.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.9.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢
13.10 多倫科技股份有限公司智慧-
13.10.1 企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及成長軌跡
13.10.2 教育ai應用相關(guān)業(yè)務布局、銷售網(wǎng)絡、市場-
13.10.3 企業(yè)經(jīng)營情況
13.10.4 企業(yè)-競爭優(yōu)勢

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AI教育系列專題之教育AI產(chǎn)業(yè)鏈全景與發(fā)展應用專題研究報告報ICI

內(nèi)容概括

報告目錄

-章 教育行業(yè)ai應用發(fā)展概述

第二章 中國教育ai應用行業(yè)發(fā)展政策剖析

第三章 中國教育ai應用產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查

第四章 中國教育ai應用——ai學習助手行業(yè)調(diào)查

第五章 教育ai應用——教育大模型

第六章 教育ai應用——教育云

第七章 教育ai應用——教育信息化

第八章 教育ai應用——在線教育

第九章 教育ai應用——-職業(yè)教育

第十章 教育ai應用——智慧校園

第十一章 教育ai應用——電子-

第十二章 教育ai應用——智慧-

第十三章 教育ai應用行業(yè)發(fā)展前景和市場空間-

第十四章 中國教育ai應用產(chǎn)業(yè)研究總結(jié)和投資機會-