AQ 學校的生活污水怎么處理

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　　學校污水中可能會含有毛發及固體雜質，為了保障污水處理設備安全穩定發展運行、防止管路堵塞可采用格柵、沉砂池、沉淀池等方式可以進行預處理。一般食堂廢水和學生對于宿舍等生活環境污水先經過隔油池去除掉大量存在油污問題之后，通過各種管道自流至集水井，與學生一個宿舍排出的生活以及污水在集水井內進行數據收集信息混合，集水井內設置格柵，截留污水中的大塊懸浮物質后進入格柵池，格柵池內設置回轉式細格柵，用于進一步提高去除污水中的懸浮物質。
　　由于廢水進行排放水量不均勻且瞬時水量過大，因此在預處理階段發展需要通過設置可以調節池，使廢水的水量得到充分的均衡，減小對一體化污水設備的沖擊負荷。
　　在學校生活污水生物處理階段，采用ao/a2o與mbr組合工藝，采用一體化污水處理設備達標排放。經預處理工作之后的污水依次進入厭氧池、缺氧池、好氧池利用這些微生物可以凈化處理污水。
　　然后污水經過ao/a2o初步凈化，大量有機污染物以及氮磷類物質被生化降解后進入mbr膜生物反應器。mbr膜生物化學反應池是通過mbr膜生物技術反應器的作用可以進行選擇泥水系統分離，活性研究污泥被截留在mbr膜池內，出水方式進入中水池經消毒后可直排或用于回用。
　　校園生活污水采用科學合理的處理工作方式能夠實現企業利用，不僅能減輕城市給排水管網和水處理工程的負荷，還對資源管理節約、環境信息保護有重要的意義。
　　學校污水處理設備優勢：投資少，占地面積小，適合學校水處理項目，設備能耗低、運營省，設備系統故障率低，工作穩定，中水回用實現資源化利用，耐沖擊負荷，有機負荷較高，剩余污泥量少，污泥處置費用低，關鍵智能在線監控系統，運維管理，提高了設備應用性能！
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