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報告目錄：
-章 ：學前教育整體行業發展綜述10
1.1學前教育整體行業概述10
1.1.1整體行業定義與研究范圍界定10
1.1.2學前教育的主要內容10
1.1.3學前教育的基本性質14
1.1.4學前教育整體行業-分析15
1.2學前教-展歷程16
1.2.1學前教育的創建階段16
1.2.2學前教育社會-的確立階段16
1.2.3學前教育的快速發展階段17
1.3發展學前教育的意義18
1.3.1對人一生的發展的意義18
1.3.2對教育體系建設的意義18
1.3.3對促進教育公平和教育均衡的意義19
1.4學前教育分析19
1.4.1蒙臺梭利教育19
1.4.2多元智能教育21
1.4.3感覺統合教育24
1.4.4奧爾夫音樂教育25
1.4.5親子教育26
第2章 ：中國學前教育整體行業發展分析28
2.1整體行業政策分析28
2.1.1整體行業管理體制28
2.1.2整體行業發展規劃29
1《中長期教育和發展規劃綱要近三年》29
2《國-育事業發展“-”規劃綱要》31
2.1.3整體行業政策與律規32
1《幼兒園教育指導綱要試行》32
2《關于幼兒教育和發展的指導意見》32
3《幼兒園管理條例》33
4《幼兒園工作規程》33
5《**關于基礎教育與發展的決定》33
6《---*gongheguo民辦教育促進》34
7《---*gongheguo民辦教育促進實施條例》34
8《全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求試行》34
9《關于加強民辦學前教育機構管理工作的通知》35
10《關于當前發展學前教育的若干意見》35
2.1.4整體行業政策發展趨勢35
2.2整體行業經濟分析36
2.2.1中國p增長情況分析36
2.2.2中國cpi波動情況分析37
2.2.3居民人均收入增長分析39
2.2.4中國恩格爾系數分析40
2.2.5中國城市化進程41
2.2.6家庭教育消費支出分析43
2.3整體行業社會分析45
2.3.1-口規模45
2.3.2-口年齡結構46
2.3.3-口出生率47
2.3.4-口-結構48
2.3.5-口就業情況48
第3章 ：國際學前教育整體行業發展分析50
3.1國際學前教育整體行業狀況50
3.1.1國際學前教育整體行業總體情況50
3.1.2國際學前教-展策略53
1教育立53
2財政投入55
3學前教育多元化56
4學前教育師資56
5學前教育交流與合作57
3.1.3國際學前教-展特點58
3.1.4國際學前教-展對我國的59
1政亞泰府在學前教-展中承擔的責任59
2學前教育均衡發展保障措施60
3民辦學前教育管理60
3.2學前教育整體行業發展分析61
3.2.1美國學前教-展分析61
1美國學前教-展概況61
2美國學前教育的目標61
3美國學前教育立保障62
4美國學前教育投資主體63
5美國學前教育課程設置64
6美國幼小銜接經驗65
3.2.2國學前教育整體行業發展分析65
1國學前教-展概況65
2國學前教育的目標66
3國學前教育性質與經費承擔情況66
4國幼兒園的職能及課程設置67
5國幼兒教師的定位與培訓67
6國學前教育的律保障67
7國幼小銜接經驗68
3.2.3學前教-展分析69
1學前教-展概況69
2學前教育的目標70
3學前教育立保障70
4學前教育機構模式71
5學前教育課程設置73
6幼小銜接經驗75
3.2.4日本學前教-展分析75
1日本學前教-展概況75
2日本學前教育的目標77
3日本學前教育形式77
4日本幼兒園學制78
5日本學前教育與設施設備78
6日本幼小銜接經驗79
3.2.5學前教-展分析79
1學前教-展概況79
2學前教育的目標80
3學前教育機構模式80
4學前教育課程設置81
5學前教育師資培訓82
6幼小銜接經驗83
3.2.6學前教-展分析83
1學前教-展概況83
2學前教育的目標84
3學前教育機構模式84
4學前教育課程設置87
5幼兒教育保障體系88
6幼小銜接經驗90
第4章 ：中國學前教育整體行業發展分析91
4.1中國學前教育整體行業狀況91
4.1.1中國學前教育整體行業發展總體概況91
4.1.2中國學前教育整體行業發展動因分析92
4.1.3中國學前教育辦學模式分析92
1-門辦93
2民辦93
3集體辦93
4其他部門辦93
4.1.4學前教-展中外對比93
1入園率對比93
2學前教育經費對比95
3學前教育師資對比95
4.2中國學前教-展規模97
4.2.1學前教育學校數統計97
4.2.2學前教育師資力量98
4.2.3學前教育基礎設施建設99
4.2.4幼兒園在園人數統計99
4.2.5學前教育入學率100
4.2.6學前教育分年齡學生數101
4.3中國學前教育整體行業經營模式分析101
4.3.1中國學前教育整體行業主要經營模式101
1連鎖加盟模式101
2幼兒園與親子園兼營模式102
3嬰幼兒社區保健早教中心模式102
4.3.2三種經營模式的比較102
1從開辦主體看102
2從贏利模式看102
3從服務特點看103
4.4中國學前教育整體行業競爭分析103
4.4.1學前教育競爭的形式103
1價格競爭103
2競爭104
3教學能力競爭104
4服務競爭104
5品亞泰牌及從業年限競爭104
4.4.2學前教育市場品亞泰牌競爭現狀104
4.4.3國外學前教育品亞泰牌本土化難題105
4.5學前教育師資力量分析106
4.5.1學前教育師資的規模現狀106
1學前教育師資的城鄉分布106
2學前教育師資的性別結構107
3學前教育師資的-層次107
4學前教育師資的化程度108
4.5.2學前教育師資需求分析109
4.5.3學前教育師資培養現狀109
4.6早教培訓機構消費市場調查110
4.6.1早教培訓機構消費110
4.6.2早教機構信譽度市場調查112
1早教機構品亞泰牌占有率112
2早教機構信譽度影響因素114
4.6.3培訓機構信譽度市場調查114
1培訓機構品亞泰牌占有率114
2培訓機構信譽度影響因素116
4.6.4早期教育的消費行為偏好117
4.6.5選擇早教培訓機構的考慮因素119
4.6.6選擇參加的培訓課程121
4.6.7獲取育兒知識的渠道123
第5章 ：學前教育整體行業重點區域發展分析124
5.1我國重點區域學前教育教育經費收支分析124
5.1.1幼兒教育經費支出分析124
5.1.2幼兒教育經費收入分析124
5.2市學前教-展分析125
5.2.1市學前教-展因素125
1經濟發展125
2居民收入126
3人口結構126
4居民消費127
5.2.2市學前教育經費收支128
5.2.3市學前教-展現狀128
5.2.4市學前教育競爭格亞泰局130
5.2.5市幼兒園收費情況132
5.2.6市幼兒園缺口預計133
5.2.7市學前教-展規劃134
5.3上海市學前教-展分析136
5.3.1上海市學前教-展因素136
1經濟發展136
2居民收入136
3人口結構136
4居民消費138
5.3.2上海市學前教育經費收支138
5.3.3上海市學前教-展現狀139
5.3.4上海市學前教育競爭格亞泰局140
5.3.5上海市學前教-展模式140
5.3.6上海市幼兒園收費情況141
5.3.7上海市幼兒園缺口預計142
5.3.8上海市學前教-展規劃142
5.4廣東省學前教-展分析144
5.4.1廣東省學前教-展因素144
1經濟發展144
2居民收入145
3人口結構145
4居民消費146
5.4.2廣東省學前教育經費收支147
5.4.3廣東省學前教-展現狀147
5.4.4廣東省學前教育競爭格亞泰局148
5.4.5廣東省幼兒園收費情況148
5.4.6廣東省幼兒園缺口預計150
5.4.7廣東省學前教-展規劃150
5.5浙江省學前教-展分析151
5.5.1浙江省學前教-展因素151
1經濟發展151
2居民收入152
3人口結構153
4居民消費154
5.5.2浙江省學前教育經費收支154
5.5.3浙江省學前教-展現狀155
5.5.4浙江省學前教育競爭格亞泰局157
5.5.5浙江省幼兒園收費情況157
5.5.6浙江省幼兒園缺口預計158
5.5.7浙江省學前教-展規劃159
5.6江蘇省學前教-展分析159
5.6.1江蘇省學前教-展因素159
1經濟發展159
2居民收入160
3人口結構161
4居民消費162
5.6.2江蘇省學前教育經費收支163
5.6.3江蘇省學前教-展現狀163
5.6.4江蘇省學前教育競爭格亞泰局164
5.6.5江蘇省幼兒園收費情況165
5.6.6江蘇省幼兒園缺口預計166
5.6.7江蘇省學前教-展規劃166
5.7福建省學前教-展分析170
5.7.1福建省學前教-展因素170
1經濟發展170
2居民收入171
3人口結構172
4居民消費174
5.7.2福建省學前教育經費收支175
5.7.3福建省學前教-展現狀175
5.7.4福建省學前教育競爭格亞泰局176
5.7.5福建省幼兒園收費情況177
5.7.6福建省幼兒園缺口預計179
5.7.7福建省學前教-展規劃180
5.8學前教-展分析182
5.8.1學前教-展因素182
1經濟發展182
2居民收入182
3人口結構184
4居民消費185
5.8.2學前教育經費收支185
5.8.3學前教-展現狀186
5.8.4學前教育競爭格亞泰局187
5.8.5幼兒園收費情況188
5.8.6幼兒園缺口預計188
5.8.7學前教-展規劃188
5.9(4)川省學前教-展分析191
5.9.1(4)川省學前教-展因素191
1經濟發展191
2居民收入191
3人口結構191
4居民消費192
5.9.2(4)川省學前教育經費收支193
5.9.3(4)川省學前教-展現狀193
5.9.4(4)川省學前教育競爭格亞泰局194
5.9.5(4)川省幼兒園收費情況195
5.9.6(4)川省幼兒園缺口預計195
5.9.7(4)川省學前教-展規劃196
5.10云南省學前教-展分析198
5.10.1云南省學前教-展因素198
1經濟發展198
2居民收入198
3人口結構199
4居民消費201
5.10.2云南省學前教育經費收支202
5.10.3云南省學前教-展現狀202
5.10.4云南省學前教育競爭格亞泰局203
5.10.5云南省幼兒園收費情況203
5.10.6云南省幼兒園缺口預計204
5.10.7云南省學前教-展規劃204
第6章 ：中國民辦學前教-展分析208
6.1中國民辦學前教-展分析208
6.1.1中國民辦學前教-展概況208
6.1.2民辦學前教育在學前教育中的-208
6.1.3民辦學前教育區域發展分析209
6.1.4民辦學前教育機構競爭優勢分析210
6.2中國民辦學前教-展規模211
6.2.1民辦幼兒園園數及占比211
6.2.2民辦幼兒園教職工數及占比211
6.2.3民辦幼兒園在園人數及占比212
6.3中國民辦學前教-展瓶頸及策略213
6.3.1我國民辦教-展瓶頸213
1資金213
2收費213
3師資213
4品亞泰牌213
6.3.2中國民辦學前教-展策略214
6.4中國民辦學前教-展趨勢與前景215
6.4.1中國民辦學前教-展趨勢215
6.4.2中國民辦學前教-展前景218
第7章 ：中國學前教育整體行業重點企業分析本章 企業可**自中國選220
7.1我國學前教育整體行業企業總體狀況分析220
7.2我國學前教育整體行業重點企業經營分析221
7.2.1紅黃藍兒童教育科技發展有限公司經營情況分析221
1企業發展簡況分析221
2企業經營情況分析221
3企業運作模式分析222
4企業課程體系分析223
5企業教育網點布亞泰ju224
6企業師資力量分析224
7企業經營狀況優劣勢分析225
8企業亞泰新發展動向分析225
7.2.2山東寶威教育機構經營情況分析225
1企業發展簡況分析225
2企業運作模式分析226
3企業課程體系分析226
4企業教育網點布亞泰ju227
5企業師資力量分析228
6企業經營狀況優劣勢分析228
7企業亞泰新發展動向分析228
7.2.3金寶國際幼兒園經營情況分析229
1企業發展簡況分析229
2企業運作模式分析229
3企業課程體系分析229
4企業師資力量分析231
5企業經營狀況優劣勢分析231
6企業亞泰新發展動向分析232
7.2.4世紀昂立幼兒園經營情況分析232
1企業發展簡況分析232
2企業運作模式分析232
3企業課程體系分析232
4企業教育網點布亞泰ju233
5企業經營狀況優劣勢分析233
6企業亞泰新發展動向分析233
7.2.5河南啟元教育集團經營情況分析233
1企業發展簡況分析233
2企業運作模式分析234
3企業課程體系分析234
4企業教育網點布亞泰ju234
5企業經營狀況優劣勢分析235
第8章 ：中國學前教育機構經營管理分析328
8.1學前教育機構管理概述328
8.1.1學前教育機構管理的理論依據328
8.1.2學前教育機構經營管理的原則329
8.1.3學前教育機構經營管理的方331
8.2民辦學前教育機構經營管理分析335
8.2.1管理模式的創建335
8.2.2辦園**的定位337
8.2.3**園文化的創建338
8.2.4**發展的注意問題339
8.2.5經營管理的指導原則340
8.3學前教育機構-競爭力分析341
8.3.1幼兒園-競爭力概述341
8.3.2幼兒園-競爭力的內涵341
8.3.3幼兒園-競爭力的可變性342
8.3.4幼兒園-競爭力的構建343
8.4學前教育機構營銷策略分析345
8.4.1營銷策略的市場導向345
8.4.2教師群體的營銷策略346
8.4.3展示的營銷策略346
8.4.4承諾營銷策略346
8.4.5體驗營銷策略347
8.4.6個性化服務的營銷策略347
第9章 ：學前教育整體行業投**分析349
9.1學前教育整體行業投資模式分析349
9.1.1民營資本投資349
9.1.2上市**349
9.1.3品亞泰牌幼教機構和房產“聯姻”350
9.2學前教育整體行業投資特性分析351
9.2.1整體行業市場準入351
1---條件351
2服務場所351
3服務人員352
4審批機構353
5教育收費353
9.2.2整體行業盈利模式分析354
9.2.3整體行業盈利因素分析354
9.3我國學前教育整體行業投資風險分析355
9.3.1政策風險355
9.3.2財務風險355
9.3.3品亞泰牌風險355
9.3.4教學風險355
9.3.5擴張風險355
9.3.6其他風險355
9.4我國學前教育整體行業投資分析356
9.4.1學前教育整體行業投資現狀分析356
9.4.2學前教育整體行業發展前景分析357
9.4.3學前教育整體行業投資趨勢分析358
圖表目錄
圖表1：近三年我國教育事業發展主要目標單位：萬人，萬人次，%30
圖表2：近三年我國教育事業人力資源開發主要目標單位：萬人，年，%31
圖表3：近三年中國國內生產總值及增長率單位：億元，%37
圖表4：近三年中國居民消費價格指數37
圖表5：近三年.8-2012.6中國居民消費價格漲跌幅單位：%38
圖表6：近三年中國城鄉居民人均收入及其增長情況單位：元，%39
圖表7：近三年中國城鎮居民恩格爾系數情況單位：%40
圖表8：近三年農村居民家庭恩格爾系數情況單位：%41
圖表9：中國城市化進程單位：%，個43
圖表10：近三年城鎮居民家庭人均教育文化yule服務支出統計表單位：元44
圖表11：近三年農村居民家庭人均教育文化yule服務支出統計表單位：元45
圖表12：近三年-口規模及增長情況單位：億人，%45
圖表13：1982-近三年中國各年齡段人口占總人口比重單位：%46
圖表14：近三年-口出生率單位：‰47
圖表15：近三年-口-結構單位：%48
圖表16：近三年-口就業情況單位：萬人，%49
圖表17：oecd部分的幼兒凈入園率單位：個，%94
圖表18：主要及地區各級教育公共經費支出一覽表單位：百萬，%95
圖表19：部分學前教育師資培養實踐課程設置96
圖表20：近三年我國學前教-展規模統計單位：萬所，萬人97
圖表21：近三年我國學前教育學校數單位：萬所98
圖表22：近三年我國幼兒園園長和專任教師總數單位：萬人98
圖表23：近三年我國幼兒園在園人數單位：萬人99
圖表24：近三年每10萬人口幼兒園平均在校生數單位：人100
圖表25：近三年我國學前教育入學率單位：%100
圖表26：近三年我國學前教育年齡分布單位：%101
圖表27：中國學前教育機構主要品亞泰牌及**截至近三年底105
圖表28：近三年我國學前教育師資的城鄉分布單位：%107
圖表29：近三年我國學前教育師資的性別結構單位：%107
圖表30：近三年我國學前教育師資的-層次單位：%108
圖表31：近三年我國學前教育師資的化程度單位：%108
圖表32：消費者對早教培訓市場的評價單位：%110
圖表33：對早教培訓市場的評價孩子年齡差異單位：%111
圖表34：對早教培訓市場的評價家庭收入差異單位：%111
圖表35：對早教培訓市場的評價城市規模差異單位：%112
圖表36：消費者-的早教機構品亞泰牌單位：%112
圖表37：-早教機構品亞泰牌孩子年齡差異單位：%113
圖表38：-早教機構品亞泰牌家庭收入差異單位：%113
圖表39：消費者-早教機構-方面單位：%114
圖表40：消費者-的培訓機構品亞泰牌單位：%115
圖表41：-培訓機構品亞泰牌孩子年齡差異單位：%115
圖表42：-培訓機構品亞泰牌家庭收入差異單位：%116
圖表43：-培訓機構品亞泰牌城市規模差異單位：%116
圖表44：消費者-培訓機構-方面單位：%117
圖表45：早期教育的目的單位：%117
圖表46：早期教育目的孩子年齡差異單位：%118
圖表47：早期教育目的家庭收入差異單位：%118
圖表48：早期教育目的城市規模差異單位：%119
圖表49：選擇早教培訓機構考慮因素單位：%119
圖表50：選擇早教培訓機構考慮因素孩子年齡差異單位：%120
圖表51：選擇早教培訓機構考慮因素家庭收入差異單位：%120
圖表52：選擇早教培訓機構考慮因素城市規模差異單位：%121
圖表53：孩子目前或準備要上的培訓課程單位：%121
圖表54：孩子目前或準備要上的培訓課程孩子年齡差異單位：%122
圖表55：孩子目前或準備要上的培訓課程家庭收入差異單位：%122
圖表56：孩子目前或準備要上的培訓課程城市規模差異單位：%123
圖表57：了解育兒知識的信息渠道單位：%123
圖表58：近三年中國分地區幼兒園教育經費支出情況單位：千元124
圖表59：近三年中國分地區幼兒園教育經費收入情況單位：千元125
圖表60：近三年市幼兒園教育經費收支情況單位：千元128
圖表61：近三年市學前教-展情況單位：所，人130
圖表62：2012-2011學年市民辦學前教育情況單位：所，人131
圖表63：近三年市學前教育競爭格亞泰局單位：所，%132
圖表64：近三年市教育**會公布的收費情況單位：元/生/月133
圖表65：近三年上海市生產總值與增長速度單位：億元，%136
圖表66：近三年上海市幼兒園教育經費收支情況單位：千元139
圖表67：近三年上海市學前教-展情況單位：所，萬人139
圖表68：近三年上海市民辦學前教育情況單位：所，人140
圖表69：上海市幼兒園收費項目及收費情況141
圖表70：近三年廣東省幼兒園教育經費收支情況單位：千元147
圖表71：近三年廣東省學前教-展情況單位：所，人148
圖表72：近三年浙江省生產總值與增長速度單位：億元，%152
圖表73：近三年浙江省城鎮居民人均-及實際增長速度單位：元，%152 本文章更多內容： 1 - 2 - 下一頁>;>;
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