2019-2025年在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資建議分析報(bào)告

2019-2025年中國在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資建議分析報(bào)告
  .....................

 < 報(bào)告編號>;*  386171
 < 出版日期>;*  2019年9月
 < 出版機(jī)構(gòu)>;*  產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院
 < 網(wǎng)絡(luò)在線>;* 2697021579
 < 咨詢熱線>;*
 < 交付方式>;*  電子版或特快專遞
 < 報(bào)告價格>;* 紙質(zhì)版 6500元  電子版 6800元  紙質(zhì)+電子  7000元
 < 專員>;* 李軍
 
 

 
  ---章：在線教育行業(yè)發(fā)展綜述

  1.1 在線教育行業(yè)基本概念

  1.1.1 行業(yè)相關(guān)定義與概念

  1.1.2 中國教育體系流程圖

  1.1.3 在線教育行業(yè)的特點(diǎn)

  1.2 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

  1.2.1 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈

  1.2.2 行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈參與方分析

  1課程內(nèi)容生產(chǎn)方分析

  2平臺資源整合方分析

  3工具產(chǎn)品提供方分析

  4技術(shù)設(shè)備提供方分析

  5行業(yè)---機(jī)構(gòu)分析

  1.3 在線教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

  1.3.1 教育支出占gdp比重分析

  1.3.2 中庭教育支出規(guī)模

  1.3.3 移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的技術(shù)影響

  1.3.4 人口代際拐點(diǎn)帶來的影響

  1.3.5 家�；�動信息服務(wù)行業(yè)初具規(guī)模

  1.3.6 在線教育享受政策紅利

  1.4 在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式分析

  第2章：在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析

  2.1 在線教育行業(yè)市場規(guī)模分析

  2.1.1 行業(yè)用戶規(guī)模分析

  2.1.2 行業(yè)市場規(guī)模分析

  2.1.3 細(xì)分行業(yè)增長速度分析

  2.2 在線教育行業(yè)市場競爭分析

  2.2.1 行業(yè)市場競爭特點(diǎn)分析

  1互聯(lián)網(wǎng)---積極布局

  2傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)開始涉足

  2.2.2 行業(yè)市場競爭格局分析

  2.2.3 行業(yè)市場競爭---分析

  2.3 在線教育行業(yè)用戶需求分析

  2.3.1 行業(yè)不同用戶群體痛點(diǎn)分析

  2.3.2 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗(yàn)分析

  2.3.3 行業(yè)不同產(chǎn)品可---性分析

  2.3.4 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本

  2.3.5 行業(yè)不同產(chǎn)品單個用戶價值

  2.4 在線教育行業(yè)投資并購分析

  2.4.1 教育產(chǎn)業(yè)投---演進(jìn)路線

  1教育產(chǎn)業(yè)投---階段劃分

  2教育產(chǎn)業(yè)投---規(guī)模分析

  2.4.2 不同階段的投資特點(diǎn)分析

  1投資對象對比

  2投資機(jī)構(gòu)對比

  3投資金額對比

  4---輪次對比

  5---用途對比

  2.4.3 行業(yè)投資并購情況分析

  2.5 在線教育行業(yè)招生渠道分析

  2.5.1 行業(yè)招生分析

  2.5.2 行業(yè)q---營銷分析

  2.5.3 行業(yè)---營銷分析

  2.5.4 行業(yè)---分析

  第3章：在線教育行業(yè)細(xì)分市場分析

  3.1 中美在線教育細(xì)分市場結(jié)構(gòu)對比

  3.1.1 美國的在線教育市場結(jié)構(gòu)

  3.1.2 中國的在線教育市場結(jié)構(gòu)

  3.2 學(xué)前在線教育市場分析

  3.2.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.2.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.2.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.2.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.2.5 主流商業(yè)模式分析

  3.3 企業(yè)e-learning市場分析

  3.3.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.3.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.3.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.3.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.3.5 主流商業(yè)模式分析

  3.4 ---在線教育市場分析

  3.4.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.4.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.4.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.4.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.4.5 主流商業(yè)模式分析

  3.5 職業(yè)在線教育市場分析

  3.5.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.5.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.5.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.5.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.5.5 主流商業(yè)模式分析

  3.6 ------在線教育市場分析

  3.6.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.6.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.6.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.6.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.6.5 主流商業(yè)模式分析

  3.7 語言培訓(xùn)市場分析

  3.7.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.7.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.7.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.7.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.7.5 主流商業(yè)模式分析

  3.8 mooc市場分析

  3.8.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

  3.8.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

  3.8.3 產(chǎn)品生命周期分析

  3.8.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

  3.8.5 主流商業(yè)模式分析

  第4章：在線教育網(wǎng)站運(yùn)營策略分析

  4.1 k12在線教育網(wǎng)站分析

  4.1.1 一起作業(yè)

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.1.2 輕輕-

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.1.3 猿---

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.1.4 菁優(yōu)網(wǎng)

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.2 ---教育在線網(wǎng)站分析

  4.2.1 ---教育
 
  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.2.2 萬門大學(xué)

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.2.3 決勝網(wǎng)

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.2.4 盈禾優(yōu)仕

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.3 職業(yè)教育在線網(wǎng)站分析

  4.3.1 開課吧

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.3.2 滬江網(wǎng)

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.3.3 ---英語

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  4.3.4 奇跡曼特

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站主營業(yè)務(wù)定位分析

  3網(wǎng)站的教學(xué)體系分析

  4網(wǎng)站營銷推廣模式分析

  5網(wǎng)站教師資源管理分析

  6網(wǎng)站模式的優(yōu)劣勢分析

  4.3.5 學(xué)爾森教育

  1網(wǎng)站發(fā)展概況分析

  2網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

  3網(wǎng)站盈利模式分析

  4網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

  5投---動向分析

  第5章：上市教育企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

  5.1 全通教育

  5.1.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

  5.1.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

  1主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析

  2企業(yè)盈利能力分析

  3企業(yè)運(yùn)營能力分析

  4企業(yè)償債能力分析

  5企業(yè)發(fā)展能力分析

  5.1.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

  5.1.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

  5.1.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃

  5.2 正保教育

  5.2.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

  5.2.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

  5.2.3 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

  5.2.4 在線教育業(yè)務(wù)進(jìn)展

  5.2.5 在線教育業(yè)務(wù)長期戰(zhàn)略

  5.3 達(dá)內(nèi)科技

  5.3.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

  5.3.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

  5.3.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

  5.3.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

  5.3.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展前景

  5.4 好未來

  5.4.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

  5.4.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

  5.4.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

  5.4.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

  5.4.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展動態(tài)

  第6章：---教育企業(yè)經(jīng)驗(yàn)借鑒

  6.1 minerva公司

  6.1.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.1.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.1.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.1.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.2 knewton公司

  6.2.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.2.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.2.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.2.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.3 lynda公司

  6.3.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.3.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.3.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.3.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.4 ata公司

  6.4.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.4.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.4.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.4.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.5 renaissance learning公司

  6.5.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.5.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.5.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.5.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.6 2u公司

  6.6.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.6.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.6.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.6.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.7 培生集團(tuán)

  6.7.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.7.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.7.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.7.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.8 coursera公司

  6.8.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.8.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.8.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.8.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.9 edmodo公司

  6.9.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.9.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.9.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.9.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  6.10 udemy網(wǎng)站

  6.10.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

  6.10.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

  6.10.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

  6.10.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

  第7章：在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資建議

  7.1 行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測分析

  7.1.1 教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測分析

  7.1.2 在線教育市場規(guī)模預(yù)測分析

  1用戶規(guī)模預(yù)測

  2市場規(guī)模預(yù)測

  7.1.3 在線教育細(xì)分市場規(guī)模預(yù)測分析

  7.2 行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測

  7.2.1 教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)---持續(xù)涌入布局

  7.2.2 在線教育與知識付費(fèi)相結(jié)合

  7.2.3 用戶下沉至三四線城市且細(xì)分領(lǐng)域與學(xué)習(xí)場景兩端延伸

  7.2.4 “直播+ai”逐漸成為未來商業(yè)模式

  7.3 國內(nèi)在線教育盈利模式分析

  7.3.1 收費(fèi)模式

  1內(nèi)容收費(fèi)

  2服務(wù)收費(fèi)

  7.3.2 平臺模式

  1平臺---

  2廣告費(fèi)用

  7.3.3 免費(fèi)模式

  7.4 行業(yè)投資機(jī)會與對策建議

  7.4.1 行業(yè)投資門檻分析

  1資金門檻

  2資源門檻

  7.4.2 行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

  7.4.3 行業(yè)投資---分析

  7.4.4 行業(yè)投資潛力分析

  7.4.5 行業(yè)發(fā)展對策建議

  圖表目錄

 
  圖表1：在線教育行業(yè)的特點(diǎn)介紹

  圖表2：在線教育產(chǎn)業(yè)鏈圖

  圖表3：2008-2017年我國教育行業(yè)財(cái)政支出占gdp比重單位：%

  圖表4：2017年中庭學(xué)前和---教育階段生均家庭教育支出情況單位：元

  圖表5：2017-2019年6月我國網(wǎng)民數(shù)量及互聯(lián)網(wǎng)普及率單位：億人，%

  圖表6：2017-2019年6月我國移動網(wǎng)民規(guī)模及占網(wǎng)民比例單位：億人，%

  圖表7：各年代人口互聯(lián)網(wǎng)化時間與對應(yīng)教育階段單位：年

  圖表8：80、90、00后教育互聯(lián)網(wǎng)化需求依次---

  圖表9：90后職業(yè)教育、00后---教育、10后k12教育互聯(lián)網(wǎng)化將依次興起

  圖表10：教育行業(yè)涉及的主要---及政策性文件

  圖表11：在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式對比

  圖表12：2017-2019年6月在線教育/手機(jī)在線教育用戶規(guī)模及使用率單位：萬人，%

  圖表13：2017-2019年6月在線教育行業(yè)市場規(guī)模單位：億元，%

  圖表14：2017-2019年6月在線教育細(xì)分行業(yè)增長速度單位：%

  圖表15：傳統(tǒng)線下教育機(jī)構(gòu)的線上教育布局

  圖表16：各細(xì)分行業(yè)代表企業(yè)

  圖表17：行業(yè)市場競爭---

  圖表18：行業(yè)不同用戶群體痛點(diǎn)比較

  圖表19：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗(yàn)比較

  圖表20：行業(yè)不同產(chǎn)品可---性比較

  圖表21：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本比較

  圖表22：行業(yè)不同產(chǎn)品單個用戶價值比較

  圖表23：2016-2018年中國教育行業(yè)投---金額單位：次

  圖表24：2018年中國教育行業(yè)投---金額單位：次

  圖表25：投資對象對比

  圖表26：投資機(jī)構(gòu)對比

  圖表27：投資金額對比

  圖表28：---輪次對比

  圖表29：---用途對比

  圖表30：2017-2019年6月在線教育行業(yè)一級市場---事件數(shù)單位：起

  圖表31：2017-2019年6月在線教育前中后期項(xiàng)目占比情況單位：%

  圖表32：2018年在線素質(zhì)教育---數(shù)量單位：起

  圖表33：2018年中國在線教育細(xì)分市場結(jié)構(gòu)單位：%

  圖表34：國內(nèi)新媽媽人群的年齡分布單位：%

  圖表35：我國0-6歲孩子進(jìn)行學(xué)前教育的比例結(jié)構(gòu)單位：%

  圖表36：2017-2019年6月我國學(xué)前在線教育市場規(guī)模單位：億元

  圖表37：2017-2019年6月我業(yè)e-learning市場規(guī)模單位：億元

  圖表38：2017-2019年6月我國---在線教育市場規(guī)模單位：億元

  圖表39：2018年我國職業(yè)在線教育用戶年收入情況單位：%n=800

  圖表40：2018年我國職業(yè)在線教育用戶年齡分布情況單位：%n=800

  圖表41：2015-2018年我國職業(yè)在線教育市場規(guī)模單位：億元

  圖表42：2017-2019年6月我國------在線教育市場規(guī)模單位：億元

  圖表43：我國在線語言培訓(xùn)市場用戶年齡分布情況單位：%

  圖表44：我國在線語言培訓(xùn)市場用戶區(qū)域分布情況單位：%

  圖表45：我國在線語言培訓(xùn)市場語種分布情況單位：%

  圖表46：我國在線語言學(xué)---要終端單位：%

  圖表47：2017-2019年6月我國在線語言培訓(xùn)市場規(guī)模單位：億元

  圖表48：2018年全球mooc課程學(xué)科主題分布單位：%

  圖表49：2018年全球mooc課程注冊用戶---top5提供商情況

  圖表50：一起作業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表51：一起作業(yè)---情況

  圖表52：輕輕-發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表53：輕輕----情況

  圖表54：猿---發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表55：猿------情況單位：萬美元

  圖表56：2015-2018年菁優(yōu)網(wǎng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)單位：萬元

  圖表57：菁優(yōu)網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表58：---教---展優(yōu)劣勢

  圖表59：萬門大學(xué)用戶類型

  圖表60：萬門大學(xué)發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表61：2015-2018年上半年決勝股份主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)單位：萬元

  圖表62：決勝網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表63：決勝網(wǎng)---情況

  圖表64：盈禾優(yōu)仕發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表65：盈禾優(yōu)仕---情況

  圖表66：開課吧發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表67：開課吧---情況

  圖表68：滬江網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表69：滬江網(wǎng)---情況

  圖表70：2015-2018年---英語主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)單位：萬元

  圖表71：---英語發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表72：---英語歷次---情況單位：萬美元

  圖表73：奇跡曼特教學(xué)體系

  圖表74：奇跡曼特發(fā)展優(yōu)劣勢

  圖表75：學(xué)爾森教---展優(yōu)劣勢

  圖表76：全通教育集團(tuán)廣東股份有限公司基本信息

  圖表77：2018年h1全通教育廣東股份有限公司與實(shí)際控制人之間產(chǎn)權(quán)及控制關(guān)系方框圖單位：%

  圖表78：2017-2019年6月廣東全通教育股份有限公司主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析單位：萬元

  圖表79：2017-2019年6月廣東全通教育股份有限公司盈利能力分析單位：%

  圖表80：2017-2019年6月廣東全通教育股份有限公司運(yùn)營能力分析單位：次

  圖表81：2017-2019年6月廣東全通教育股份有限公司償債能力分析單位：%，倍

  圖表82：2017-2019年6月廣東全通教育股份有限公司發(fā)展能力分析單位：%

  圖表83：廣東全通教育股份有限公司業(yè)務(wù)布局

  圖表84：正保遠(yuǎn)程教育基本信息

  圖表85：2015-2019財(cái)年q1正保遠(yuǎn)程教育經(jīng)營情況單位：萬美元

  圖表86：正保遠(yuǎn)程教育旗下品牌網(wǎng)站及其輔導(dǎo)類型

  圖表87：達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司基本信息

  圖表88：2016-2018年達(dá)內(nèi)科技經(jīng)營情況單位：萬---

  圖表89：北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司基本信息

  圖表90：2017-2019年6月好未來教育經(jīng)營情況單位：百萬美元

  圖表91：好未來發(fā)展戰(zhàn)略

  圖表92：好未來教育業(yè)務(wù)體系

  圖表93：minerva公司的科學(xué)教學(xué)法

  圖表94：lynda公司主要客戶

  圖表95：lynda公司主要合作伙伴

  圖表96：lynda公司定價方式

  圖表97：lynda公司發(fā)展歷程

  圖表98：2017-2019年6月ata經(jīng)營情況單位：百萬---