2018-2022年-教育機構招生行業-剖析研究與投資分析咨詢預測報告

2018-2022年中國---教育機構招生行業---剖析研究與投資分析咨詢預測報告編號：901883

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[正文目錄]網上閱讀：章---教育行業發展現狀分析14

1.1---教育機構的界定14

1.1.1---教育機構的定義14

1.1.2---教育機構的分類14

1.2---教育機構發展規模分析15

1.2.1---教育機構總體規模15

1.2.2民辦---教育機構規模17

1.2.3---教育機構分類規模17

1研究生培養機構規模17

2本科院校數量規模18

3�？圃盒�數量規模18

4---高校數量規模19

1.3---教育行業供需情況分析19

1.3.1---教育資源供給分析19

1---教育資源供給20

2---教育經費投入20

1.3.2---教育行業需求分析21

1---教育毛入學率21

2---教育消費支出22

1.4---教育機構競爭狀況分析22

1.4.1普通---教育集中度22

1.4.2---教育進入/退出壁壘23

1經濟型壁壘24

2行政性壁壘25

1.4.3---教育行業競爭現狀25

1公辦教育與民辦教育的競爭25

2國內教育與國外教育的競爭26

3普通教育與職業教育的競爭26

4高校教育競爭激烈原因27

第2章中國---考試招生制度及改革動向分析29

2.1中國---招生制度改革29

2.1.1---招生制度發展演變29

2.1.2現有---招生制度特征與問題30

1招生制度特征30

2存在問題31

2.1.3---考試招生制度改革動向31

1異地---開始實施31

2新的考試招生改革開始試點32

2.2國外高校考試招生制度介紹33

2.2.1國外高校招生制度特點33

1考試方式33

2高校招生錄取模式33

2.2.2主要高校招生制度介紹33

1英國大學考試招生制度33

2德國大學考試招生制度36

3法國大學考試招生制度36

4美國大學考試招生制度38

5日本大學考試招生制度41

第3章全國高校---招生形勢分析42

3.1---招生總體形勢分析42

3.1.1---報名人數及錄取率42

1---報名人數變化趨勢42

2---錄取人數及錄取率變化趨勢42

3---招生計劃增長趨勢43

3.1.2生源外流形勢分析43

1出國留學人數增長趨勢44

2赴海外本科留學變化趨勢44

3赴海外碩士留學變化趨勢45

4留學趨勢帶來的生源外流46

3.1.3生源危機現象持續發酵46

1專科招生成全國性難題46

2本科高校也普遍無法完成招生計劃46

3各地生源危機持續發酵47

4高招計劃無法完成現象蔓延52

3.1.4---規模未來幾年預測52

3.2高校本科生招生情況分析54

3.2.1普通本科招生情況分析54

1普通本科招生規模分析54

2普通本科不同學科招生情況54

3普通本科畢業人數與授予---人數55

3.2.2---本科招生情況分析56

1---本科招生規模分析56

2---本科不同學科招生情況56

3---本科畢業人數與授予---人數57

3.2.3網絡本科招生情況分析57

1網絡本科招生規模分析58

2網絡本科不同學科招生情況58

3網絡本科畢業人數與授予---人數59

3.3高校專科生招生情況分析59

3.3.1普通專科招生情況分析59

1普通�？普猩�規模分析59

2普通�？撇煌瑢W科招生情況60

3普通�？粕�在校與畢業人數61

3.3.2---�？普猩�情況分析61

1---專科招生規模分析61

2---�？撇煌瑢W科招生情況62

3---�？粕�在校與畢業人數63

3.3.3網絡�？普猩�情況分析63

1網絡�？普猩�規模分析63

2網絡�？撇煌瑢W科招生情況64

3網絡專科生在校與畢業人數65

3.42016年---生志愿填報調查65

3.4.1志愿填報信息收集及關注問題65

1志愿填報信息收集渠道65

2志愿填報關注的問題66

3.4.2---生志愿填報高校的選擇67

1學校選擇關注的問題67

2學校選擇在地域上的傾向67

3不同類型高校的選擇迥異68

3.4.3---生志愿填報-選擇68

1目標69

2選擇的諸多影響因素69

3所要--認識70

3.4.4學生心目中學校與重要性對比70

3.4.5職業能力測試與志愿填報輔導71

第4章全國高校研究生招生形勢分析72

4.1碩士研究生招生總體形勢分析72

4.1.1研究生生源情況分析72

1研究生-人數分析72

2中國學生---讀研申請量74

4.1.2研究生招生情況分析74

1研究生招生計劃增長趨勢74

2研究生招生規模增長趨勢75

4.1.3研究生生源競爭形勢75

4.2高校研究生招生出現生源危機76

4.2.1生源數量持續下降76

4.2.2研究生招生較大面積出現計劃未完成現象79

4.2.3-呈現兩極分化81

4.2.4研究生----地區81

4.3碩士研究生招生改革分析82

4.3.1研究生招生政策放寬，“推免“成招生---82

4.3.2碩士擴招---成------83

4.4碩士研究生招生情況分析83

4.4.1碩士研究生招生計劃增長情況83

4.4.2碩士研究生招生規模分析84

4.4.3碩士研究生招生計劃完成比例84

4.4.4碩士與學術型碩士招生人數變化85

4.4.5碩士研究生不同學科招生特點86

4.4.6碩士研究生整體錄取比例87

4.4.7碩士研究生畢業人數與授予---人數87

4.5博士研究生招生情況分析88

4.5.1博士研究生招生計劃增長情況88

4.5.2博士研究生招生錄取人數統計88

4.5.3博士研究生招生計劃完成比例89

4.5.4博士研究生不同學科招生錄取特點89

4.5.5博士研究生畢業人數與授予---人數90

4.6在職人員攻讀博士碩士---招生情況分析91

第5章高校自主招生形式及---分析92

5.1高校自主招生模式概述92

5.1.1自主招生政策概述92

1自主招生是高校招生制度體系的一部分92

2政策內容92

3自主招生多樣化發展趨勢92

4自主招生存在的問題93

5.1.2高校自主招生主要形式95

5.1.3自主招生高校類型分析95

5.1.4高校自主招生5種實施模式96

5.1.5高校自主招生四大聯盟97

1“北約”聯盟自主招生模式97

2“華約”聯盟自主招生模式98

3“---”聯盟自主招生模式98

4“京都”聯盟自主招生模式99

5.1.6高校自主招生現狀分析99

5.2高職院校自主招生模式---101

5.2.1---性骨干商職院校自主招生選拔模式101

1“文化基礎測試綜合素質評價/技能考核”模式101

2“---綜合素質測試”模式102

3“---”模式103

5.2.2各省市、自治區高職院校自主招生---模式103

5.2.3高職院校自主招生選拔模式的評析與建議107

1各省區自主招生模式現狀107

2高職院校自主招生模式建議108

3高職院校自主招生的意義108

5.3高校按學科大類招生模式分析109

5.3.1大類招生模式的內涵109

5.3.2大類招生模式產生背景109

5.3.3大類招生模式分析110

1按學院招生110

2按學科招生110

3以“基地班”或一些特殊實驗班招生110

4不分招生與培養。110

5.3.4大類招生模式優點分析111

1有利于促進學校院系調整和建設111

2有利于提高辦學效益和教育111

3有利于使“冷熱”趨向平衡111

4有利于因材施教，提高人才素質112

5有利于體現“按需培養”的原則112

5.3.5大類招生模式實施現狀112

5.3.6大類招生模式發展前景113

5.4南科大“631”招生模式評析113

5.4.1南科大簡介113

5.4.2“631”招生模式特點113

5.4.3“631”招生模式效果114

5.4.4“631”招生模式評析114

第6章高校招生宣傳模式及策略構建116

6.1高校招生宣傳的---性116

6.1.1---教育機構不斷擴大116

6.1.2---教育學生數量減少116

6.1.3出國學生和國外教育機構逐漸增多116

6.1.4招生宣傳是創建學校品牌、展示學校的重要途徑116

6.2高校招生宣傳媒介的應用分析117

6.2.1人際傳播媒介的應用分析117

1人際傳播媒介應用概述117

2人際傳播媒介的應用優劣勢117

3高校招生宣傳人際傳播媒介應用形式118

6.2.2印刷傳播媒介的應用分析119

1印刷宣傳媒介應用概述119

2印刷傳播媒介應用的優劣勢分析119

3高校招生宣傳印刷傳播媒介應用形式119

6.2.3網絡傳播媒介的應用分析120

1網絡宣傳的優勢分析121

2高校招生網絡宣傳應用方式分析121

3高校招生網絡宣傳需注意的問題122

6.2.4其它電子傳播媒介的應用123

1其它電子傳播媒介概述123

6.2.5招生宣傳各類媒介總體應用趨勢124

6.3高校招生宣傳-分析125

6.3.1某高�；�本情況125

6.3.2某高校招生宣傳媒介125

6.3.3某高校招生宣傳成本126

6.3.4某高校招生宣傳效果分析128

1以實際招生人數為例的考察128

2以招生工作報告為例的考察129

3學生問卷調查——傳播對象的視角130

6.4高校招生宣傳策劃與策略132

6.4.1高校招生宣傳周期劃分132

1宣傳定義階段132

2宣傳設計階段133

3宣傳實施及維護階段133

6.4.2高校招生對象定位策劃133

1生源市場細分，確定目標市場133

2招生目標規模定位134

3定位生源特色和招生優勢134

6.4.3高校招生宣傳重點內容135

6.4.4高校招生宣傳渠道的選擇136

6.4.5高校招生宣傳時間的把握136

6.4.6高校招生宣傳隊伍的建設137

1招生宣傳隊伍的人員組成137

2招生宣傳隊伍成員的要求137

第7章民辦高校招生形勢及策略分析139

7.1民辦教育機構概述139

7.1.1民辦教育機構定義139

7.1.2民辦教育機構特點139

7.1.3民辦教育機構性質139

7.1.4民辦教育機構法律---140

7.1.5民辦教育機構的類型140

7.1.6民辦教育機構的政策扶持142

7.2民辦高校招生形勢分析143

7.2.1民辦高校招生環境分析143

1政策環境分析143

2生源形勢分析144

3競爭形勢分析145

7.2.2民辦高校招生形勢分析145

1民辦高校總體招生情況145

2民辦高校本科招生情況146

3民辦高校�？普猩�情況146

4民辦獨立學院招生情況147

7.2.3民辦高校招生宣傳特點147

1民辦高校營銷理念的引入148

2民辦高校招生方式多樣149

3民辦高校招生亂象叢生151

7.3民辦高校重點招生宣傳模式分析151

7.3.1廣告媒介招生及應用效果151

7.3.2互聯網招生及應用效果151

7.3.3關系營銷及應用效果151

7.3.4借勢招生及應用效果151

7.3.5事件活動招生及應用效果152

7.3.6服務招生及應用效果152

7.3.7全員招生及應用效果152

7.3.8駐點招生及應用效果152

7.3.9代理招生及應用效果152

7.4民辦高校招生宣傳策略建議153

7.4.1民辦高校招生中的困境153

1民辦教育產品的雙重屬性153

2學費定價方法與策略不靈活153

3民辦高校招生渠道單一153

4民辦教育***效果有限154

7.4.2民辦高校招生宣傳方式的選擇154

1把握重點招生宣傳時段154

2不同招生時段的宣傳策略選擇154

3招生宣傳的定位154

7.4.3民辦高校招生宣傳策略155

1對生源目標進行合理的定位155

2通過服務營銷贏得生源155

3開發招生營銷組合策略156

第8章高校留學生招生形勢與策略---157

8.1高校留學生生源分析157

8.1.1來華留學生數量統計157

8.1.2來華留學生生源地區分布157

8.1.3來華留學生國內地區分布158

8.1.4來華留學生類別統計158

8.1.5來華留學生經費類別統計159

8.2高校留學生招生現狀分析159

8.2.1---教育國際化與留學生159

8.2.2高校留學生招生實力較弱159

8.2.3高校留學生招生渠道單一化160

8.2.4擴大來華留學生招生規模的有效對策160

8.3國內高校留學生招生---案例161

8.3.1北京語言大學161

1學�；�本情況161

2學校留學生現狀分析161

3學校留學生教育課程體系162

4學校留學生獎金項目設置163

5學校留學生招生宣傳策略164

8.3.2復旦大學164

1學校留學生現狀分析164

2學校留學生教育課程體系165

3學校留學生獎金項目設置165

4學校留學生招生改革分析165

5學校留學生招生宣傳策略165

8.3.3華東師范大學166

1學校留學生現狀分析166

2學校留學生教育課程體系166

3學校留學生獎金項目設置167

4學校留學生招生宣傳策略167

8.4高校留學生招生策略---168

8.4.1強化服務意識168

8.4.2加強校際合作168

8.4.3開展22項目169

8.4.4多渠道、多層次招生169

第9章典型高校招生情況及策略借鑒171

9.1公---高校招生情況及招生策略借鑒171

9.1.1清華大學171

1學�；�本情況171

2設置特色172

3軟硬件配套實力175

4自主招生政策175

5招生宣傳策略176

6學校招生情況分析176

7生源競爭優劣勢176

9.1.2北京大學177

1學校基本情況177

2設置特色177

3軟硬件配套實力182

4自主招生政策182

5招生宣傳策略182

6學校招生情況分析183

7生源競爭優劣勢183

9.1.3復旦大學183

1學�；�本情況183

2設置特色184

3軟硬件配套實力186

4自主招生政策187

5招生宣傳策略189

6學校招生情況分析190

7生源競爭優劣勢190

9.1.4上海交通大學190

1學�；�本情況190

2設置特色191

3軟硬件配套實力193

4自主招生政策194

5招生宣傳策略196

6學校招生情況分析196

7生源競爭優劣勢197

9.1.5---大學197

1學�；�本情況197

2設置特色198

3軟硬件配套實力198

4自主招生政策198

5招生宣傳策略199

6學校招生情況分析200

7生源競爭優劣勢200

9.1.6浙江大學200

1學�；�本情況200

2設置特色201

3軟硬件配套實力202

4自主招生政策202

5招生宣傳策略203

6學校招生情況分析203

7生源競爭優劣勢203

9.1.7武漢大學203

1學校基本情況203

2設置特色204

3軟硬件配套實力205

4自主招生政策206

5招生宣傳策略206

6學校招生情況分析206

7生源競爭優劣勢207

9.2公辦�？圃盒Ｕ猩�情況及招生策略借鑒207

9.2.1江蘇聯合職業技術學院207

1學�；�本情況207

2設置特色208

3軟硬件配套實力209

4招生錄取策略209

5招生宣傳策略209

6學校招生情況分析210

7生源競爭優劣勢210

9.2.2河南機電職業學院210

1學�；�本情況210

2設置特色211

3軟硬件配套實力211

4招生錄取策略211

5招生宣傳策略211

6學校招生情況分析211

7生源競爭優劣勢211

9.2.3北京科技職業學院212

1學�；�本情況212

2設置特色212

3軟硬件配套實力213

4招生錄取策略213

5招生宣傳策略213

6學校招生情況分析213

7生源競爭優劣勢213

9.2.4昆明衛生職業學院214

1學�；�本情況214

2設置特色214

3軟硬件配套實力214

4招生錄取策略215

5招生宣傳策略215

6生源競爭優劣勢215

9.2.5重慶工業職業技術學院216

1學校基本情況216

2設置特色216

3軟硬件配套實力216

4招生錄取策略217

5招生宣傳策略217

6學校招生情況分析217

7生源競爭優劣勢217

9.2.6西安東方亞太職業技術學院217

1學�；�本情況218

2設置特色218

3軟硬件配套實力218

4招生錄取策略218

5招生宣傳策略218

6學校招生情況分析219

7生源競爭優劣勢219

9.2.7山西華澳商貿職業學院219

1學�；�本情況219

2設置特色220

3軟硬件配套實力220

4招生錄取策略220

5招生宣傳策略221

6學校招生情況分析221

7生源競爭優劣勢221

9.2.8江蘇城市職業學院221

1學�；�本情況222

2設置特色222

3軟硬件配套實力222

4招生錄取策略223

5招生宣傳策略223

6學校招生情況分析223

7生源競爭優劣勢224

9.3民辦高校招生情況及招生策略借鑒224

9.3.1江西科技學院224

1學校基本情況224

2設置特色225

3軟硬件配套實力225

4招生錄取策略225

5招生宣傳策略225

6學校招生情況分析225

7生源競爭優劣勢226

9.3.2仰恩大學226

1學�；�本情況226

2設置特色227

3軟硬件配套實力227

4招生錄取策略228

5招生宣傳策略228

6學校招生情況分析228

7生源競爭優劣勢228

9.3.3山東協和學院229

1學�；�本情況229

2設置特色229

3軟硬件配套實力230

4招生錄取策略230

5招生宣傳策略230

6生源競爭優劣勢230

9.3.4吉林華橋外國語學院231

1學�；�本情況231

2設置特色231

3軟硬件配套實力232

4招生錄取策略232

5招生宣傳策略232

6學校招生情況分析232

7生源競爭優劣勢232

9.3.5北京城市學院232

1學校基本情況233

2設置特色233

3軟硬件配套實力234

4招生錄取策略234

5招生宣傳策略235

6學校招生情況分析235

7生源競爭優劣勢235

9.3.6湖南涉外經濟學院235

1學�；�本情況235

2設置特色236

3軟硬件配套實力236

4招生錄取策略237

5招生宣傳策略237

6學校招生情況分析237

7生源競爭優劣勢237

9.3.7山東英才學院237

1學�；�本情況237

2設置特色238

3軟硬件配套實力238

4招生錄取策略239

5招生宣傳策略239

6學校招生情況分析239

7生源競爭優劣勢240

9.3.8西安歐亞學院240

1學�；�本情況240

2設置特色241

3軟硬件配套實力241

4招生錄取策略241

5招生宣傳策略241

6學校招生情況分析242

7生源競爭優劣勢242

9.3.9三亞學院242

1學校基本情況242

2設置特色243

3軟硬件配套實力243

4招生錄取策略243

5招生宣傳策略243

6學校招生情況分析243

7生源競爭優劣勢244

9.3.10西安外事學院244

1學�；�本情況244

2設置特色245

3軟硬件配套實力245

4招生錄取策略246

5招生宣傳策略246

6學校招生情況分析246

7生源競爭優劣勢246

9.3.11文華學院247

1學�；�本情況247

2設置特色247

3軟硬件配套實力247

4招生錄取策略248

5招生宣傳策略248

6學校招生情況分析248

7生源競爭優劣勢248

圖表目錄部分

圖表1：---教育機構隸屬關系分類14

圖表2：2004年以來我國---教育機構分類別發展規模單位：所16

圖表3：2004年以來我國---教育機構發展規模單位：所，%16

圖表4：2004年以來我國民辦---教育機構發展規模單位：所，%17

圖表5：2004年以來我國研究生培養機構發展規模單位：所，%17

圖表6：2004年以來我國本科院校發展規模單位：所，%18

圖表7：2004年以來我國專科院校發展規模單位：所，%18

圖表8：2004年以來我國---高校發展規模單位：所，%19

圖表9：2007年以來我國---教育投入經費統計單位：億元20

圖表10：2004年以來我國---教育毛入學率單位：%21

圖表11：“985工程”一期高校的-經費情況單位：億元22

圖表12：我國普通---學校教育經費------十的院校情況單位：億元23

圖表13：我國---招生制度演變29

圖表14：2015年以來部分省份異地---報名人數單位：人31

圖表15：1977年以來---報名人數變化趨勢單位：萬人，%42

圖表16：1977年以來---錄取人數與錄取率單位：萬人，%42

圖表17：1990年以來---招生計劃與增長率單位：萬人，%43

圖表18：2001年以來我國赴海外留學變化趨勢單位：萬人，%44

圖表19：2005年以來我國---國本科留學人數及占比變化趨勢單位：人，%45

圖表20：2005年以來我國---國碩士留學人數及占比變化趨勢單位：人，%45

圖表21：2008年以來北京---報名人數與招生人數單位：萬人47

圖表22：2006年以來上海---報名人數與錄取人數單位：萬人48

圖表23：2008年以來河南---報名人數單位：萬人48

圖表24：2006年以來河南---錄取率單位：%49

圖表25：2008年以來廣東---報名人數及增長率變化單位：萬人，%50

圖表26：2008年以來陜西---報名人數及增長率變化單位：萬人，%51

圖表27：2008年以來陜西---錄取率變化單位：%51

圖表28：2011年以來部分省份招生計劃未完成情況單位：萬人52

圖表29：1929年以來全國新生---數量單位：萬人52

圖表30：1998年以來全國普通小學招生數單位：萬人，%53

圖表31：1998年以來普通本科生招生規模及增長率變化圖單位：萬人，%54

圖表32：普通本科生不同學科招生情況單位：人54

圖表33：2008年以來普通本科畢業人數與授予---人數及增長率變化圖單位：萬人，%55

圖表34：2004年以來---本科生招生規模及增長率變化圖單位：萬人，%56

圖表35：---本科生不同學科招生情況單位：人56

圖表36：2008年以來---本科畢業人數與授予---人數及增長率變化圖單位：萬人，%57

圖表37：2004年以來網絡本科生招生規模及增長率變化圖單位：萬人，%58

圖表38：網絡本科生不同學科招生情況單位：人58

圖表39：2008年以來網絡本科畢業人數與授予---人數及增長率變化圖單位：萬人，%59

圖表40：1998年以來普通�？粕�招生規模及增長率變化圖單位：萬人，%59

圖表41：普通�？粕�不同學科招生情況單位：人60

圖表42：2000年以來普通�？粕�在校與畢業生規模及增長率變化圖單位：萬人，%61

圖表43：2004年以來---�？粕�招生規模及增長率變化圖單位：萬人，%61

圖表44：---專科生不同學科招生情況單位：人62

圖表45：2004年以來---專科生在校與畢業人數及增長率變化圖單位：萬人，%63

圖表46：2004年以來網絡�？粕�招生規模及增長率變化圖單位：萬人，%63

圖表47：網絡�？粕�不同學科招生情況單位：人64

圖表48：2004年以來網絡�？粕�在校與畢業人數及增長率變化圖單位：萬人，%65

圖表49：---生志愿填報信息收集渠道單位：%66

圖表50：---生志愿填報關注的問題單位：%66

圖表51：---生志愿填報學校選擇關注的問題單位：%67

圖表52：---生志愿填報學校選擇在地域上的傾向單位：%67

圖表53：---生志愿填報不同類型高校的選擇迥異單位：%68

圖表54：---生是否有明確-的目標單位：%69

圖表55：---生志愿填報選擇的諸多影響因素單位：%69

圖表56：---生對所要--認識單位：%70

圖表57：---生心目中學校與重要性對比單位：%70

圖表58：是否會選擇-志愿填報輔導單位：%71

圖表59：1994-2017年碩士研究生-人數變化趨勢單位：萬人，%72

圖表60：2011-2017年全國研究生主要省份報名人數變化單位：萬人，%73

圖表61：2005年以來中國學生---讀研申請量增長率單位：%74

圖表62：2011年以來研究生招生計劃及增長率變化圖單位：萬人，%74

圖表63：2004年以來研究生招生人數及增長率變化圖單位：萬人，%75

圖表64：2014年以來北京航空航天大學碩士研究生-人數單位：人76

圖表65：2014年以來北京航空航天大學碩士研究生招生規模單位：人77

圖表66：2011年以來中央財經大學碩士研究生-人數單位：人77

圖表67：2011年以來中央財經大學碩士研究生招生規模單位：人78

圖表68：2014年以來南京郵電大學碩士研究生-人數單位：人78

圖表69：2014年以來南京郵電大學碩士研究生招生規模單位：人79

圖表70：遼寧省碩士研究生招錄情況單位：人80

圖表71：河北省碩士研究生招錄情況單位：人80

圖表72：2017年湖北省碩士研究生-------單位：人81

圖表73：2017年研究生----地區分布單位：人81

圖表74：2010年以來碩士研究生招生計劃增長情況單位：萬人，%83

圖表75：2004年以來碩士研究生招生錄取人數情況單位：萬人，%84

圖表76：2010年以來碩士研究生招生計劃完成比例單位：%85

圖表77：2009年以來碩士與學術型碩士招生人數增長趨勢單位：萬人，%85

圖表78：碩士研究生不同學科招生情況單位：人86

圖表79：2010年以來碩士研究生整體錄取比例單位：%87

圖表80：2008年以來碩士研究生畢業人數與授予---人數及增長率變化圖單位：萬人，%87

圖表81：2011年以來博士研究生招生計劃增長情況單位：萬人，%88

圖表82：2004年以來博士研究生招生錄取人數統計單位：萬人，%89

圖表83：2011年以來博士研究生招生計劃完成比例單位：%89

圖表84：博士研究生不同學科招生錄取情況單位：人90

圖表85：2008年以來博士研究生畢業人數與授予---人數及增長率變化圖單位：萬人，%90

圖表86：2008年以來在職人員攻讀研究生---招生、在校學生與授予---人數趨勢圖單位：萬人，%91

圖表87：自主招生多樣化發展趨勢92

圖表88：自主招生關于公平的爭議表現94

圖表89：高校自主招生主要形式95

圖表90：自主招生高校類型分析96

圖表91：高校自主招生5種實施模式97

圖表92：“北約”聯盟自主招生模式97

圖表93：“華約”聯盟自主招生模式98

圖表94：“---”聯盟自主招生模式99

圖表95：“京都”聯盟自主招生模式99

圖表96：自主選拔錄取改革試點---重點高校名單100

圖表97：“文化基礎測試綜合素質評價/技能考核”類型101

圖表98：高職院校自主招生---模式103

圖表99：高校招生宣傳人際傳播媒介應用形式118

圖表100：高校招生宣傳印刷傳播媒介應用形式119

圖表101：高校招生網絡宣傳應用方式分析121

圖表102：高校招生網絡宣傳需注意的問題122

圖表103：高校招生其它電子傳播媒介的應用123

圖表104：l校招生宣傳媒介簡介126

圖表105：l校招生宣傳成本單位：萬元127

圖表106：2006年以來l校招生宣傳成本走勢圖單位：萬元127

圖表107：2006年以來l校實際招生人數與計劃招生人數變化情況單位：人128

圖表108：學生問卷調查：通過何種方式知道與了解所在學校一130

圖表109：學生問卷調查：通過何種方式知道與了解所在學校二131

圖表110：學生問卷調查：能接受的招生宣傳方式131

圖表111：生源市場細分示意圖134

圖表112：民辦教育機構的類型類型140

圖表113：民辦教育機構的政策扶持內容142

圖表114：2009年以來民辦高�？傮w招生情況單位：萬人，%146

圖表115：2009年以來民辦高校本科招生情況單位：萬人，%146

圖表116：2009年以來民辦高校�？普猩�情況單位：萬人，%147

圖表117：2009年以來民辦獨立學院招生情況單位：萬人，%147

圖表118：民辦高校招生方式149

圖表119：1999年以來來華留學生人數及增長率情況單位：萬人，%157

圖表120：2008年以來來華留學生學生類別及占比情況單位：萬人，%158

了解《2018-2022年中國---教育機構招生行業---剖析研究與投資分析咨詢預測報告》

報告編號：901883

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