-教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2025年

中國(guó)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2025年編號(hào)：972926

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　　中國(guó)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2025年對(duì)我國(guó)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展變化、競(jìng)爭(zhēng)格局等情況進(jìn)行深入的-分析，并對(duì)未來(lái)---教育機(jī)構(gòu)招生市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向作了詳盡闡述，還根據(jù)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的發(fā)展軌跡對(duì)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景作了審慎的判斷，為---教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)業(yè)-尋找新的投資亮點(diǎn)。　　中國(guó)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2025年---闡明---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的投資空間，指明投資方向，提出研究者的戰(zhàn)略建議，以供投資決策者參考。　　中國(guó)市場(chǎng)-在線發(fā)布的《中國(guó)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2025年》是相關(guān)---教育機(jī)構(gòu)招生企業(yè)、研究單位、---等準(zhǔn)確、全面、迅速了解---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、制定發(fā)展戰(zhàn)略不可或缺的性報(bào)告。

　　-節(jié)---教育機(jī)構(gòu)的界定　　　　一、---教育機(jī)構(gòu)的定義　　　　二、---教育機(jī)構(gòu)的分類　　---節(jié)---教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析　　　　一、---教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模　　　　二、民辦---教育機(jī)構(gòu)規(guī)模　　　　三、---教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模　　　　　　1、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模　　　　　　2、本科院校數(shù)量規(guī)模　　　　　　3、專科院校數(shù)量規(guī)模　　　　　　4、---高校數(shù)量規(guī)模　　第三節(jié)---教育行業(yè)供需情況分析　　　　一、---教育資源供給分析　　　　　　1、---教育資源供給　　　　　　2、---教育經(jīng)費(fèi)投入　　　　二、---教育行業(yè)需求分析　　　　　　1、---教育毛入學(xué)率　　　　　　2、---教育消費(fèi)支出　　第四節(jié)---教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析　　　　一、普通---教育集中度　　　　二、---教育進(jìn)入/退出壁壘　　　　　　1、經(jīng)濟(jì)型壁壘　　　　　　2、行政性壁壘　　　　三、---教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀　　　　　　1、公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)　　　　　　2、國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)　　　　　　3、普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)　　　　　　4、高校教育競(jìng)爭(zhēng)激烈原因

　　-節(jié)中國(guó)---招生制度改革　　　　一、---招生制度發(fā)展演變　　　　二、現(xiàn)有---招生制度特征與問(wèn)題　　　　　　1、招生制度特征　　　　　　2、存在問(wèn)題　　　　三、---考試招生制度改革動(dòng)向　　　　　　1、異地---開(kāi)始實(shí)施　　　　　　2、新的考試招生改革開(kāi)始試點(diǎn)　　---節(jié)國(guó)外高校考試招生制度介紹　　　　一、國(guó)外高校招生制度特點(diǎn)　　　　　　1、考試方式　　　　　　2、高校招生錄取模式　　　　二、主要高校招生制度介紹　　　　　　1、英國(guó)大學(xué)考試招生制度　　　　　　2、德國(guó)大學(xué)考試招生制度　　　　　　3、法國(guó)大學(xué)考試招生制度　　　　　　4、美國(guó)大學(xué)考試招生制度　　　　　　5、日本大學(xué)考試招生制度

　　-節(jié)---招生總體形勢(shì)分析　　　　一、---報(bào)名人數(shù)及錄取率　　　　　　1、---報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)　　　　　　2、---錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢(shì)　　　　　　3、---招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)　　　　二、生源外流形勢(shì)分析　　　　　　1、出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)　　　　　　2、赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)　　　　　　3、赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)　　　　　　4、留學(xué)趨勢(shì)帶來(lái)的生源外流　　　　三、生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵　　　　　　1、專科招生成全國(guó)性難題　　　　　　2、本科高校也普遍無(wú)法完成招生計(jì)劃　　　　　　3、各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵　　　　　　4、高招計(jì)劃無(wú)法完成現(xiàn)象蔓延　　　　四、---規(guī)模未來(lái)幾年預(yù)測(cè)　　---節(jié)高校本科生招生情況分析　　　　一、普通本科招生情況分析　　　　　　1、普通本科招生規(guī)模分析　　　　　　2、普通本科不同學(xué)科招生情況　　　　　　3、普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)　　　　二、---本科招生情況分析　　　　　　1、---本科招生規(guī)模分析　　　　　　2、---本科不同學(xué)科招生情況　　　　　　3、---本科畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)　　　　三、網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析　　　　　　1、網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析　　　　　　2、網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況　　　　　　3、網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)　　第三節(jié)高校專科生招生情況分析　　　　一、普通專科招生情況分析　　　　　　1、普通專科招生規(guī)模分析　　　　　　2、普通專科不同學(xué)科招生情況　　　　　　3、普通專科生在校與畢業(yè)人數(shù)　　　　二、---專科招生情況分析　　　　　　1、---專科招生規(guī)模分析　　　　　　2、---專科不同學(xué)科招生情況　　　　　　3、---專科生在校與畢業(yè)人數(shù)　　　　三、網(wǎng)絡(luò)專科招生情況分析　　　　　　1、網(wǎng)絡(luò)專科招生規(guī)模分析　　　　　　2、網(wǎng)絡(luò)專科不同學(xué)科招生情況　　　　　　3、網(wǎng)絡(luò)專科生在校與畢業(yè)人數(shù)　　第四節(jié)2017年---生志愿填報(bào)調(diào)查　　　　一、志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問(wèn)題　　　　　　1、志愿填報(bào)信息收集渠道　　　　　　2、志愿填報(bào)關(guān)注的問(wèn)題　　　　二、---生志愿填報(bào)高校的選擇　　　　　　1、學(xué)校選擇關(guān)注的問(wèn)題　　　　　　2、學(xué)校選擇在地域上的傾向　　　　　　3、不同類型高校的選擇迥異　　　　三、---生志愿填報(bào)-選擇　　　　　　1、目標(biāo)　　　　　　2、選擇的諸多影響因素　　　　　　3、所要----認(rèn)識(shí)　　　　四、學(xué)生心目中學(xué)校與重要性對(duì)比　　　　五、職業(yè)能力測(cè)試與志愿填報(bào)輔導(dǎo)

　　-節(jié)碩士研究生招生總體形勢(shì)分析　　　　一、研究生生源情況分析　　　　　　1、研究生---人數(shù)分析　　　　　　2、中國(guó)學(xué)生-讀研申請(qǐng)量　　　　二、研究生招生情況分析　　　　　　1、研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)　　　　　　2、研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)　　　　三、研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)　　---節(jié)高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī)　　　　一、生源數(shù)量持續(xù)下降　　　　二、研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象　　　　三、---呈現(xiàn)兩極分化　　　　四、研究生------地區(qū)　　第三節(jié)碩士研究生招生改革分析　　　　一、研究生招生政策放寬，“推免“成招生---　　　　二、碩士擴(kuò)招---成----　　第四節(jié)碩士研究生招生情況分析　　　　一、碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況　　　　二、碩士研究生招生規(guī)模分析　　　　三、碩士研究生招生計(jì)劃完成比例　　　　四、碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化　　　　五、碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)　　　　六、碩士研究生整體錄取比例　　　　七、碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)　　第五節(jié)博士研究生招生情況分析　　　　一、博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況　　　　二、博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)　　　　三、博士研究生招生計(jì)劃完成比例　　　　四、博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)　　　　五、博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)　　第六節(jié)在職人員攻讀博士碩士---招生情況分析

　　-節(jié)高校自主招生模式概述　　　　一、自主招生政策概述　　　　　　1、自主招生是高校招生制度體系的一部分　　　　　　2、政策內(nèi)容　　　　　　3、自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì)　　　　　　4、自主招生存在的問(wèn)題　　　　二、高校自主招生主要形式　　　　三、自主招生高校類型分析　　　　四、高校自主招生5種實(shí)施模式　　　　五、高校自主招生四大聯(lián)盟　　　　　　1、“北約”聯(lián)盟自主招生模式　　　　　　2、“華約”聯(lián)盟自主招生模式　　　　　　3、“---”聯(lián)盟自主招生模式　　　　　　4、“京都”聯(lián)盟自主招生模式　　　　六、高校自主招生現(xiàn)狀分析　　---節(jié)高職院校自主招生模式---　　　　一、---性骨干商職院校自主招生選拔模式　　　　　　1、“文化基礎(chǔ)測(cè)試綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式　　　　　　2、“---綜合素質(zhì)測(cè)試”模式　　　　　　3、“---”模式　　　　二、各省市、自治區(qū)高職院校自主招生---模式　　　　三、高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議　　　　　　1、各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀　　　　　　2、高職院校自主招生模式建議　　　　　　3、高職院校自主招生的意義　　第三節(jié)高校按學(xué)科大類招生模式分析　　　　一、大類招生模式的內(nèi)涵　　　　二、大類招生模式產(chǎn)生背景　　　　三、大類招生模式分析　　　　　　1、按學(xué)院招生　　　　　　2、按學(xué)科招生　　　　　　3、以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生　　　　　　4、不分招生與培養(yǎng)。　　　　四、大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析　　　　　　1、有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和建設(shè)　　　　　　2、有利于提高辦學(xué)效益和教育　　　　　　3、有利于使“冷熱”趨向平衡　　　　　　4、有利于因材施教，提高人才素質(zhì)　　　　　　5、有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則　　　　五、大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀　　　　六、大類招生模式發(fā)展前景　　第四節(jié)南科大“631”招生模式評(píng)析　　　　一、南科大簡(jiǎn)介　　　　二、“631”招生模式特點(diǎn)　　　　三、“631”招生模式---　　　　四、“631”招生模式評(píng)析

　　-節(jié)高校招生宣傳的---性　　　　一、---教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大　　　　二、---教育學(xué)生數(shù)量減少　　　　三、出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多　　　　四、招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑　　---節(jié)高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析　　　　一、人際傳播媒介的應(yīng)用分析　　　　　　1、人際傳播媒介應(yīng)用概述　　　　　　2、人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì)　　　　　　3、高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式　　　　二、印刷傳播媒介的應(yīng)用分析　　　　　　1、印刷宣傳媒介應(yīng)用概述　　　　　　2、印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析　　　　　　3、高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式　　　　三、網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析　　　　　　1、網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析　　　　　　2、高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析　　　　　　3、高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題　　　　四、其它電子傳播媒介的應(yīng)用　　　　　　1、其它電子傳播媒介概述　　　　五、招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢(shì)　　第三節(jié)高校招生宣傳---分析　　　　一、某高校基本情況　　　　二、某高校招生宣傳媒介　　　　三、某高校招生宣傳成本　　　　四、某高校招生宣傳---分析　　　　　　1、以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察　　　　　　2、以招生工作報(bào)告為例的考察　　　　　　3、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查——傳播對(duì)象的視角　　第四節(jié)高校招生宣傳策劃與策略　　　　一、高校招生宣傳周期劃分　　　　　　1、宣傳定義階段　　　　　　2、宣傳設(shè)計(jì)階段　　　　　　3、宣傳實(shí)施及維護(hù)階段　　　　二、高校招生對(duì)象定位策劃　　　　　　1、生源市場(chǎng)細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)　　　　　　2、招生目標(biāo)規(guī)模定位　　　　　　3、定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)　　　　三、高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容　　　　四、高校招生宣傳渠道的選擇　　　　五、高校招生宣傳時(shí)間的把握　　　　六、高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)　　　　　　1、招生宣傳隊(duì)伍的人員組成　　　　　　2、招生宣傳隊(duì)伍成員的要求

　　-節(jié)民辦教育機(jī)構(gòu)概述　　　　一、民辦教育機(jī)構(gòu)定義　　　　二、民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)　　　　三、民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)　　　　四、民辦教育機(jī)構(gòu)法律---　　　　五、民辦教育機(jī)構(gòu)的類型　　　　六、民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持　　---節(jié)民辦高校招生形勢(shì)分析　　　　一、民辦高校招生環(huán)境分析　　　　　　1、政策環(huán)境分析　　　　　　2、生源形勢(shì)分析　　　　　　3、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析　　　　二、民辦高校招生形勢(shì)分析　　　　　　1、民辦高校總體招生情況　　　　　　2、民辦高校本科招生情況　　　　　　3、民辦高校專科招生情況　　　　　　4、民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況　　　　三、民辦高校招生宣傳特點(diǎn)　　　　　　1、民辦高校營(yíng)銷理念的引入　　　　　　2、民辦高校招生方式多樣　　　　　　3、民辦高校招生亂象叢生　　第三節(jié)民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析　　　　一、廣告媒介招生及應(yīng)用---　　　　二、互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用---　　　　三、關(guān)系營(yíng)銷及應(yīng)用---　　　　四、借勢(shì)招生及應(yīng)用---　　　　五、事件活動(dòng)招生及應(yīng)用---　　　　六、服務(wù)招生及應(yīng)用---　　　　七、全員招生及應(yīng)用---　　　　八、駐點(diǎn)招生及應(yīng)用---　　　　九、代理招生及應(yīng)用---　　第四節(jié)民辦高校招生宣傳策略建議　　　　一、民辦高校招生中的困境　　　　　　1、民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性　　　　　　2、學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活　　　　　　3、民辦高校招生渠道單一　　　　　　4、民辦教育***---有限　　　　二、民辦高校招生宣傳方式的選擇　　　　　　1、把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段　　　　　　2、不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇　　　　　　3、招生宣傳的定位　　　　三、民辦高校招生宣傳策略　　　　　　1、對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位　　　　　　2、通過(guò)服務(wù)營(yíng)銷贏得生源　　　　　　3、開(kāi)發(fā)招生營(yíng)銷組合策略

　　-節(jié)高校留學(xué)生生源分析　　　　一、來(lái)華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)　　　　二、來(lái)華留學(xué)生生源地區(qū)分布　　　　三、來(lái)華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布　　　　四、來(lái)華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì)　　　　五、來(lái)華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì)　　---節(jié)高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析　　　　一、---教育國(guó)際化與留學(xué)生　　　　二、高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱　　　　三、高校留學(xué)生招生渠道單一化　　　　四、擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對(duì)策　　第三節(jié)國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生-案例　　　　一、北京語(yǔ)言大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析　　　　　　3、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系　　　　　　4、學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置　　　　　　5、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略　　　　二、復(fù)旦大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析　　　　　　2、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系　　　　　　3、學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置　　　　　　4、學(xué)校留學(xué)生招生改革分析　　　　　　5、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略　　　　三、華東師范大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析　　　　　　2、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系　　　　　　3、學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置　　　　　　4、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略　　第四節(jié)高校留學(xué)生招生策略---　　　　一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)　　　　二、加強(qiáng)校際合作　　　　三、開(kāi)展22項(xiàng)目　　　　四、多渠道、多層次招生

　　-節(jié)公-高校招生情況及招生策略借鑒　　　　一、清華大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　二、北京大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　三、復(fù)旦大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　四、上海交通大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　五、---大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　六、浙江大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　七、武漢大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、自主招生政策　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　---節(jié)公辦專科院校招生情況及招生策略借鑒　　　　一、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　二、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　三、北京科技職業(yè)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　四、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　五、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　六、西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　七、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　八、江蘇城市職業(yè)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　第三節(jié)(博研咨詢)民辦高校招生情況及招生策略借鑒　　　　一、江西科技學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　二、仰恩大學(xué)　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　三、山東協(xié)和學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　四、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　五、北京城市學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　六、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　七、山東英才學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　八、西安歐亞學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　九、三亞學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　　　十、西安外事學(xué)院　　　　　　1、學(xué)校基本情況　　　　　　2、設(shè)置特色　　　　　　3、軟硬件配套實(shí)力　　　　　　4、招生錄取策略　　　　　　5、招生宣傳策略　　　　　　6、學(xué)校招生情況分析　　　　　　7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)　　圖表1：---教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類　　圖表2：2013-2017年我國(guó)---教育機(jī)構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模單位：所　　圖表3：2013-2017年我國(guó)---教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模單位：所，%　　圖表4：2013-2017年我國(guó)民辦---教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模單位：所，%　　圖表5：2013-2017年我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模單位：所，%　　圖表6：2013-2017年我國(guó)本科院校發(fā)展規(guī)模單位：所，%　　圖表7：2013-2017年我國(guó)專科院校發(fā)展規(guī)模單位：所，%　　圖表8：2013-2017年我國(guó)---高校發(fā)展規(guī)模單位：所，%　　圖表9：2013-2017年我國(guó)---教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)單位：億元　　圖表10：2013-2017年我國(guó)---教育毛入學(xué)率單位：%　　圖表11：“985工程”一期高校的---經(jīng)費(fèi)情況單位：億元　　圖表12：我國(guó)普通---學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)------十的院校情況單位：億元　　圖表13：我國(guó)---招生制度演變　　圖表14：2013-2017年部分省份異地---報(bào)名人數(shù)單位：人　　圖表15：2013-2017年---報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)單位：萬(wàn)人，%　　圖表16：2013-2017年---錄取人數(shù)與錄取率單位：萬(wàn)人，%　　圖表17：2013-2017年---招生計(jì)劃與增長(zhǎng)率單位：萬(wàn)人，%　　圖表18：2013-2017年我國(guó)赴海外留學(xué)變化趨勢(shì)單位：萬(wàn)人，%　　圖表19：2013-2017年我國(guó)-國(guó)本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)單位：人，%　　圖表20：2013-2017年我國(guó)-國(guó)碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)單位：人，%　　圖表21：2013-2017年北京---報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)單位：萬(wàn)人　　圖表22：2013-2017年上海---報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)單位：萬(wàn)人　　圖表23：2013-2017年河南---報(bào)名人數(shù)單位：萬(wàn)人　　圖表24：2013-2017年河南---錄取率單位：%　　圖表25：2013-2017年廣東---報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化單位：萬(wàn)人，%　　圖表26：2013-2017年陜西---報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化單位：萬(wàn)人，%　　圖表27：2013-2017年陜西---錄取率變化單位：%　　圖表28：2013-2017年部分省份招生計(jì)劃未完成情況單位：萬(wàn)人　　圖表29：2013-2017年全國(guó)新生-數(shù)量單位：萬(wàn)人　　圖表30：2013-2017年全國(guó)普通小學(xué)招生數(shù)單位：萬(wàn)人，%　　圖表31：2013-2017年普通本科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表32：2017年普通本科生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表33：2013-2017年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表34：2013-2017年---本科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表35：2017年---本科生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表36：2013-2017年---本科畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表37：2013-2017年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表38：2017年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表39：2013-2017年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表40：2013-2017年普通專科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表41：2017年普通專科生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表42：2013-2017年普通專科生在校與畢業(yè)生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表43：2013-2017年---專科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表44：2017年---專科生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表45：2013-2017年---專科生在校與畢業(yè)人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表46：2013-2017年網(wǎng)絡(luò)專科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表47：2017年網(wǎng)絡(luò)專科生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表48：2013-2017年網(wǎng)絡(luò)專科生在校與畢業(yè)人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表49：2017年---生志愿填報(bào)信息收集渠道單位：%　　圖表50：2017年---生志愿填報(bào)關(guān)注的問(wèn)題單位：%　　圖表51：2017年---生志愿填報(bào)學(xué)校選擇關(guān)注的問(wèn)題單位：%　　圖表52：2017年---生志愿填報(bào)學(xué)校選擇在地域上的傾向單位：%　　圖表53：2017年---生志愿填報(bào)不同類型高校的選擇迥異單位：%　　圖表54：2017年---生是否有明確---的目標(biāo)單位：%　　圖表55：2017年---生志愿填報(bào)選擇的諸多影響因素單位：%　　圖表56：2017年---生對(duì)所要----認(rèn)識(shí)單位：%　　圖表57：2017年---生心目中學(xué)校與重要性對(duì)比單位：%　　圖表58：2017年是否會(huì)選擇-志愿填報(bào)輔導(dǎo)單位：%　　圖表59：2013-2017年碩士研究生---人數(shù)變化趨勢(shì)單位：萬(wàn)人，%　　圖表60：2013-2017年全國(guó)研究生主要省份報(bào)名人數(shù)變化單位：萬(wàn)人，%　　圖表61：2013-2017年中國(guó)學(xué)生-讀研申請(qǐng)量增長(zhǎng)率單位：%　　圖表62：2013-2017年研究生招生計(jì)劃及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表63：2013-2017年研究生招生人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表64：2013-2017年北京航空航天大學(xué)碩士研究生---人數(shù)單位：人　　圖表65：2013-2017年北京航空航天大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模單位：人　　圖表66：2013-2017年中央財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生---人數(shù)單位：人　　圖表67：2013-2017年中央財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模單位：人　　圖表68：2013-2017年南京郵電大學(xué)碩士研究生---人數(shù)單位：人　　圖表69：2013-2017年南京郵電大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模單位：人　　圖表70：2017年遼寧省碩士研究生招錄情況單位：人　　圖表71：2017年河北省碩士研究生招錄情況單位：人　　圖表72：2017年湖北省碩士研究生---------單位：人　　圖表73：2017年研究生------地區(qū)分布單位：人　　圖表74：2013-2017年碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表75：2013-2017年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表76：2013-2017年碩士研究生招生計(jì)劃完成比例單位：%　　圖表77：2013-2017年碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)單位：萬(wàn)人，%　　圖表78：2017年碩士研究生不同學(xué)科招生情況單位：人　　圖表79：2013-2017年碩士研究生整體錄取比例單位：%　　圖表80：2013-2017年碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表81：2013-2017年博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表82：2013-2017年博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)單位：萬(wàn)人，%　　圖表83：2013-2017年博士研究生招生計(jì)劃完成比例單位：%　　圖表84：2017年博士研究生不同學(xué)科招生錄取情況單位：人　　圖表85：2013-2017年博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予---人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表86：2013-2017年在職人員攻讀研究生---招生、在校學(xué)生與授予---人數(shù)趨勢(shì)圖單位：萬(wàn)人，%　　圖表87：自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì)　　圖表88：自主招生關(guān)于公平的爭(zhēng)議表現(xiàn)　　圖表89：高校自主招生主要形式　　圖表90：自主招生高校類型分析　　圖表91：高校自主招生5種實(shí)施模式　　圖表92：“北約”聯(lián)盟自主招生模式　　圖表93：“華約”聯(lián)盟自主招生模式　　圖表94：“---”聯(lián)盟自主招生模式　　圖表95：“京都”聯(lián)盟自主招生模式　　圖表96：2017年自主選拔錄取改革試點(diǎn)-重點(diǎn)高校名單　　圖表97：“文化基礎(chǔ)測(cè)試綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”類型　　圖表98：高職院校自主招生---模式　　圖表99：高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式　　圖表100：高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式　　圖表101：高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析　　圖表102：高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題　　圖表103：高校招生其它電子傳播媒介的應(yīng)用　　圖表104：l校招生宣傳媒介簡(jiǎn)介　　圖表105：l校招生宣傳成本單位：萬(wàn)元　　圖表106：2017年以來(lái)l校招生宣傳成本走勢(shì)圖單位：萬(wàn)元　　圖表107：2017年以來(lái)l校實(shí)際招生人數(shù)與計(jì)劃招生人數(shù)變化情況單位：人　　圖表108：學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)何種方式知道與了解所在學(xué)校一　　圖表109：學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)何種方式知道與了解所在學(xué)校二　　圖表110：學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查：能接受的招生宣傳方式　　圖表111：生源市場(chǎng)細(xì)分示意圖　　圖表112：民辦教育機(jī)構(gòu)的類型類型　　圖表113：民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持內(nèi)容　　圖表114：2013-2017年民辦高校總體招生情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表115：2013-2017年民辦高校本科招生情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表116：2013-2017年民辦高校專科招生情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表117：2013-2017年民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表118：民辦高校招生方式　　圖表119：2013-2017年來(lái)華留學(xué)生人數(shù)及增長(zhǎng)率情況單位：萬(wàn)人，%　　圖表120：2013-2017年來(lái)華留學(xué)生學(xué)生類別及占比情況單位：萬(wàn)人，%　　略……

了解《中國(guó)---教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2025年》

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