【出版機構】: 亞泰中研---發(fā)布
【研究方向】: 產(chǎn)業(yè)市場-報告
【報告內容】: 文字分析+數(shù)據(jù)對比+統(tǒng)計圖表
【出版日期】: 亞泰發(fā)布
【交付方式】: 電子版或特快專遞
【報告價格】:【紙質版】: 8000元 【電子版】: 8500元
【紙質+電子】: 9000元 [立即訂購]
【電話訂購】: 010-57302159
【綠se通道】: 同v信 - 15600031156 同v信
---章：中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 中等職業(yè)教育的界定
1.1.1 職業(yè)教育體系分析
1.1.2 中等職業(yè)教育的界定
1中等職業(yè)教育定義
2中等職業(yè)教育特點
3中等職業(yè)學校分類
1.1.3 中等職業(yè)教育重要性
1職業(yè)教育的重要意義
2中等職業(yè)教育免費的意義
1.1.4 報告研究單位介紹
1.1.5 報告研究方概述
1文獻綜述
2定量分析
3定性分析
1.2 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展
1.2.1 中等職業(yè)教育政策分析
1行業(yè)管理體制分析
2行業(yè)發(fā)展政策及律規(guī)
1《中等職業(yè)教育---行動計劃近3年》
2《關于推進中等和---職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》
3《關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》
4《-和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》
1.2.2 中等職業(yè)教育經(jīng)濟分析
1國際宏觀經(jīng)濟分析
2國內宏觀經(jīng)濟分析
3宏觀經(jīng)濟對就業(yè)的影響分析
1.2.3 中等職業(yè)教育社會分析
1人口規(guī)模及人口結構
2居民人均---
3居民教育文化yule服務支出
4升學及就業(yè)
1.2.4 中等職業(yè)教育技亞泰術分析
1中等職業(yè)教育與技亞泰術的相互關系
2技亞泰術發(fā)展對培訓方式的影響分析
3技亞泰術發(fā)展對學習方式的影響分析
第2章：中國中等學校發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析
2.1 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展總況
2.1.1 中等職業(yè)教---展歷程
1以前
270年代末-80年代
390年代
421世紀以來
2.1.2 中等職業(yè)教育設置分析
1設置現(xiàn)狀
2發(fā)展趨勢
2.1.3 中等職業(yè)教---展規(guī)模
2.1.4 中等職業(yè)教育生源市場分析
1中等職業(yè)教育對生源的吸引力
2中等職業(yè)教育生源危機與解決途徑
3中等職業(yè)教育生源潛力分析
2.1.5 中等職業(yè)教育就業(yè)市場分析
2.1.6 中等職業(yè)教育校企合作發(fā)展分析
1主要應用校企合作模式
2校企合作發(fā)展階段分析
2.1.7 中等職業(yè)教育存在的問題
1學校方面
2學生方面
3政亞泰府方面
2.1.8 中等職業(yè)教---展對策
2.2 中等學校發(fā)展情況分析
2.2.1 中等教育現(xiàn)狀
2.2.2 中等學校發(fā)展的內外
2.3 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
2.3.1 中等職業(yè)教---展規(guī)模趨勢
2.3.2 中等職業(yè)學校生源結構變化趨勢
1中等職業(yè)學校生源結構變化統(tǒng)計
2應屆初中畢業(yè)生數(shù)量變化對招生總人數(shù)的影響
3初中階段應屆畢業(yè)生升入中等職業(yè)學校的比例變化趨勢
4近年中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算
5中等職業(yè)學校生源結構變化趨勢和分析結論
6各級---門對招生新形勢的應對策略
2.3.3 中等職業(yè)教育---變化趨勢
2.3.4 中等職業(yè)教育信息化發(fā)展趨勢
2.3.5 中等職業(yè)教---展形勢
第3章：中國主要中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式分析
3.1 中國重點中等學校發(fā)展概況
3.2 中國重點中等學校發(fā)展模式分析
3.2.1 金隅科技學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.2 電子科技職業(yè)學院中專部
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.3 水利水電學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.4 城市建設學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.5 鐵電氣化學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.6 天津市旅游育才職業(yè)技亞泰術學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.7 天津市---輕工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.8 天津市電子信息---技亞泰術學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.9 天津市**yao科中等學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.10 華冶職業(yè)技亞泰術學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.11 鐵運輸學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.12 電力學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.13 上海石化工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.14 上海信息技亞泰術學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.15 南京中華中等學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.16 浙江信息工程學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.17 安徽省汽車工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.18 福建工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.19 江西建設職業(yè)技亞泰術學院
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.20 江西省醫(yī)**yao學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.21 市工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.22 河南省工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.23 長沙縣職業(yè)中專學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.24 廣州市建筑工程職業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.25 深圳市---職業(yè)技亞泰術學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.26 廣西機電工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.27 海口旅游職業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
7學校當月發(fā)展動向分析
3.2.28 三峽水利電力學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.29 (4)川省商業(yè)服務學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.30 貴州省貿-濟學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.31 云南省財校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校科研能力
5學校發(fā)展**
6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.32 陜西省經(jīng)貿學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
3.2.33 西北工業(yè)學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.34 機電工程學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
3.2.35 新疆電力學校
1學校簡介
2學校師資力量
3學校教學模式
1設置
2人才培養(yǎng)
4學校發(fā)展**
5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
6學校當月發(fā)展動向分析
圖表目錄
圖表1：近3年經(jīng)濟增長率及預測季度環(huán)比折年率單位：%
圖表2：近3年中國p增長速度單位：百萬元，%
圖表3：近3年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值增速單位：%
圖表4：近3年全國固定資產(chǎn)投資不含農戶同比增速單位：%
圖表5：近3年中國社會消費品零售總額同比增速單位：%
圖表6：近3年中國貨物進出口總額單位：億美元
圖表7：近3年中國廣義貨幣m2增長速度單位：%
圖表8：近3年中國居民消費者價格指數(shù)同比增長情況單位：%
圖表9：近3年末各年齡段人口比重單位：%
圖表10：近3年中國城鎮(zhèn)居民人均---及同比增速單位：元，%
圖表11：近3年中國農村居民人均純收入及同比增速單位：元，%
圖表12：近3年---均消費性支出情況單位：元，%
圖表13：近3年---均消費性支出結構單位：%
圖表14：近3年全國---門辦中等職業(yè)學校學生流失情況-表單位：人
圖表15：近3年全國勞動部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況-表單位：人
圖表16：中等職業(yè)學校招生中生源結構變化統(tǒng)計表單位：人，%
圖表17：中等職業(yè)學校招生中應屆初中畢業(yè)生對總人數(shù)增長的貢獻率單位：人，%
圖表18：初中階段畢業(yè)生接受高中階段教育類型構成單位：人，%
圖表19：近年初中招生人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比較分析單位：人，%
圖表20：由初中招生人數(shù)估算三年后中職招收應屆初中畢業(yè)生的過程單位：%
圖表21：近3年初中階段畢業(yè)生人數(shù)和中職招收應屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算表單位：人，%
圖表22：近3年中職三類學校招生生源預測單位：人，%
圖表23：金隅科技學校優(yōu)劣勢分析
圖表24：電子科技職業(yè)學院中專部優(yōu)劣勢分析
圖表25：水利水電學校優(yōu)劣勢分析
圖表26：城市建設學校優(yōu)劣勢分析
圖表27：鐵電氣化學校優(yōu)劣勢分析
圖表28：天津市旅游育才職業(yè)技亞泰術學校優(yōu)劣勢分析
圖表29：天津市---輕工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表30：天津市電子信息---技亞泰術學校優(yōu)劣勢分析
圖表31：天津市**yao科中等學校優(yōu)劣勢分析
圖表32：華冶職業(yè)技亞泰術學校優(yōu)劣勢分析
圖表33：鐵運輸學校優(yōu)劣勢分析
圖表34：電力學校組織結構
圖表35：電力學校優(yōu)劣勢分析
圖表36：上海石化工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表37：上海信息技亞泰術學校優(yōu)劣勢分析
圖表38：南京中華中等學校優(yōu)劣勢分析
圖表39：浙江信息工程學校優(yōu)劣勢分析
圖表40：安徽省汽車工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表41：福建工業(yè)學校教師結構單位：%
圖表42：福建工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表43：江西建設職業(yè)技亞泰術學院優(yōu)劣勢分析
圖表44：江西省醫(yī)**yao學校組織結構
圖表45：江西省醫(yī)**yao學校優(yōu)劣勢分析
圖表46：市工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表47：河南省工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表48：長沙縣職業(yè)中專學校優(yōu)劣勢分析
圖表49：廣州市建筑工程職業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表50：深圳市---職業(yè)技亞泰術學校優(yōu)劣勢分析
圖表51：廣西機電工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表52：海口旅游職業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表53：三峽水利電力學校優(yōu)劣勢分析
圖表54：(4)川省商業(yè)服務學校優(yōu)劣勢分析
圖表55：貴州省貿-濟學校優(yōu)劣勢分析
圖表56：云南省財校優(yōu)劣勢分析
圖表57：陜西省經(jīng)貿學校優(yōu)劣勢分析
圖表58：西北工業(yè)學校優(yōu)劣勢分析
圖表59：機電工程學校優(yōu)劣勢分析
圖表60：新疆電力學校優(yōu)劣勢分析
登錄后臺
