河北文祿銅雕工藝品有限公司為您提供校園雕塑鑄造-銅鼎-文祿。園是教書育人的好地方，好的校園雕塑的作品、渲染的好的環境可以讓學生在潛移默化中受到-的關于人生和審美的教育，這也是教育之本、教學之本。任何校園雕塑鑄造-銅鼎-文祿校雕塑都應有其明確的主題.而任何一個主題都應切合雕塑所處的總體環境。校園雕塑的制作也不例外。在一所-學校校園內有若干個不同大小、不同功能的室外空間。在一個特定空間內設置的雕塑其主題應該切合那個空間的環境。
校園雕塑通過實體材料所構成的有-力的造型以漸進、反復滲透的審美方式，日積月累、潛移默化地傳播著文化信息對學-揮著-的美育功能。學生進入以雕塑為主體的環境空間后從對雕塑的外在形式和整體環境氣氛的-印象開始繼而沿著由雕塑家通過作品和環境所暗示的導引方向，不斷-作品的內容和所展示的外形美。校園雕塑的審美意識通過雕塑藝術形式展現出來，也能讓學生體會和感受到審美的思想。
廠家銷售-仿古銅鼎-銅鼎鑄造-文祿西周晚期。原器通高93.1厘米，口徑75.6厘米，重201.5公斤，1890年清光緒十六年陜西扶風縣-鎮任村出土。大克鼎又名克鼎和膳夫克鼎，與此鼎同出的還有小鼎七件、盨二件、鐘六件、鎛一件，都是膳夫克所作之器。因此稱此鼎為大克鼎，小鼎為小克鼎。西周孝王時名叫克的大-為祭祀祖父而鑄造。造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩堅實。紋飾是三組對稱的變體夔紋和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。由于竊曲紋如同浪峰波谷環繞器身，因此又叫波曲紋。鼎腹內壁上銘文共28行290字，為西周大篆的-之作。內容分為兩段：-段是克對祖父師華父的頌揚與懷念，贊美他有謙虛的品格、美好的德行，能輔協王室，仁愛萬民，管理。英明的周天子銘記著師華父的偉績，提拔他的孫子克擔任王室的重要職務膳夫，負責傳達周天子的命令；第二段是冊命辭，周天子重申對克官職的-，還賞賜給克許多禮服、田地、男---隸、下層官吏和樂隊，克跪拜叩首，愉快地接受了-和賞賜，乃鑄造大鼎歌頌天子的美德，祭祀祖父的在天之靈。此鼎系周孝王時期鑄器，歷見著錄，流傳有緒，是研究西周-制度的珍貴資料。
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