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喬順為您介紹：分享校服的產生背景是什么？
校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭---不會因為自己家庭困難而產生自卑感，---，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。
就是這樣的背景使得現在很多學生穿上了校服，也是這樣子讓我們的生活在漸漸地做出改變，其實只要了解就能明白為什么會有這樣的現象出現了。
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英國為主流時裝界貢獻了太多的靈感，定做衛衣班服，英倫范兒也一直是潮人們的學習榜樣。若讓我評選奪目的英國服裝，我絕會從burberry、alexander mcqueen的服裝或者明星走紅毯的圖片中費勁搜羅。我會指著大街上舔著冰---甜筒背著書包的娃子，說“喏，就他身上那件校服。”可不是么，行走在英國街頭，女魔頭的prada也不如學生們身著的各式校服吸人眼球。不論是上幼兒園的孩子，還是讀大學的成年人，那燕尾服俏馬甲長西褲短格裙一現身，我總會不能自已地投去艷羨的眼神——尤其是身為來自中國---的留學生，這---就是一種真情的自然流露啊！
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浙江校服定做廠家在設計中學生校服的時候會遵循哪些原則呢？
中課時代---的年齡正在13歲、14歲至20歲內外。這一階段---正在成功與內心上都開端幼稚，人生觀與人生觀也逐步構成，他們的特性是有暮氣、生氣、有激烈的法參加典禮。與小學生和服相比，中學生和服的設想格調愈加松散、文中。然而全體來看，中學生和服的造型與顏色正在文中的格調根底上，還該當更多地表現中學生的青年與生氣，而沒有能表現大人的性情。
統一穿著校服主要就是因為這樣可以讓學生在群體中平等一些，不過現在的生活條件好了，學生對校服的要求也是有了更多的要求，首先在外觀上
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