出于對傳統灌輸式教學弊端的思考,我司試圖尋求更為有效的音樂教學模式,因此提出以互動為主的教學平臺。在此平臺上,教學主要是通過調節師生關系,在師生互動和生生互動兩個層面上展開教學,在形成和諧互利關系的同時,激發學生主動積極的學習態度,以及能動的思維習慣和積極參與的精神;而教師在教學過程中則緊扣教學目標,以促進學生投入為出發點,以多樣化教學為貫穿始終的活動環節,以期學生在潛移默化的教學---美育內化為自身素質,終實現課堂教學目標。
ms-office音樂課件編輯數字音樂教學儀無此功能
嵌入式ppt/word課件，可直接在ppt/word里進行標注講解，并保存標注筆跡至原ppt/word文件中；支持一鍵轉到白板和展臺頁面內進行內容對照講解；可一鍵保存為圖片格式自動收錄到收藏夾內；可一鍵呈現多頁面課件導覽圖。
視頻展臺教學
集成化的視頻實物展臺，具有獨立的展臺講解功能�？蛇M行板書書寫、頁面縮放、參照等操作。一鍵抓取展臺頁面內容，以圖片形式保存到固定目錄，靈活地利用教學內容。
1. 獨立備課軟件
教師可完整按自己的教案設計，輕松完成一堂高表現力豐富的課件備課
全音樂元素混編混排
支持五線譜、簡譜、圖像、音頻、視頻、動畫、文本、表格、圖形混合編輯排版，可以輸入文本，插入字、常用圖形、表格，可對表格進行編輯，單元格合并、拆分。圖片二選一
登錄后臺
