---是自學者，從心理學的角度看，河東------培訓，---系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此，在制定和實施教育計劃時，應把---的自學能力考慮進去。------分為三個層次：高起專、專升本還有高起本，-------，三個層次所---的科目也是不同的。考試的科目要看層次還有自己所報的。---教育的本質特征是由其教育的對象——---決定的。---教育可以被理解為一個以---的方式指導教育的過程。---是成熟的人，------專升本培訓，有經驗的人。
---本科指的是已離校的社會人士在參加工作或待業后通過再次進入普通---院校就讀的過程稱作為---本科。---是主動學習的，---是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確，------考前-，學習的態度相當主動。---繼續教育---有四種主要形式，分別是---教育、網絡教育遠程教育、學習形式有脫產，業余，、開放大學原廣播電視大學現代遠程開放教育。
高升專的教育形式有：------學校招生統一考試簡稱“”高升專、現代遠程網絡教育高升專和專科。---報名后，通過自主學習或參加-，進行每年兩次或四次的---教育，直到所報全部通過后方可申請畢業，獲得畢業1---。的高升專一般都稱為：1專科，與、網絡教育的高升專不同，1專科沒有高中的------。
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