浙江喬順服飾有限公司生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,運動服套裝,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。
2016年11月25日,由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學(xué)校后勤裝備管理分會主辦,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會作為指導(dǎo)單位的“2016年中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學(xué)校后勤裝備管理分會年度---暨中國教育裝備研究院學(xué)生服飾研發(fā)中心”揭牌儀式在青島---。喬順榮膺“---校服品牌”獎。
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英國學(xué)校普遍重視校服,他們認為校服是培養(yǎng)學(xué)生紀律意識的重要一環(huán),在學(xué)童認同自身身份,遵守紀律,培養(yǎng)凝聚力中扮演重要作用。穿著剪裁合身的外套、襯衫、v領(lǐng)套衫,整齊劃一中不失和活潑,學(xué)生穿上也會有被尊重的感覺。
據(jù)說英國是上蕞早出現(xiàn)校服的,校服運動服,歷史早可追溯到亨利八世時期,迄今至少有500多年的傳統(tǒng)?v觀英國校服發(fā)展史,可以用“叛呢還得合規(guī)矩”來形容。
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校服設(shè)計要體現(xiàn)美。
青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體,追求一切美好事物,同時也處在自信、樂觀的培養(yǎng)建立期,審美意識的提升期。校服應(yīng)符合青少年的身心氣質(zhì),校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現(xiàn)孩子們的自信和美,并幫助建立自信和審美意識。因此,要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式,培養(yǎng)---生對服飾文化和著裝禮儀的認識,塑造健康向上、大方得體---形象。