浙江喬順服飾有限公司生產(chǎn)各類校服，工作服，運動服，運動服套裝，衛(wèi)衣，班服，沖鋒衣。
2016年11月25日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學(xué)校后勤裝備管理分會主辦，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會作為指導(dǎo)單位的“2016年中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學(xué)校后勤裝備管理分會年度---暨中國教育裝備研究院學(xué)生服飾研發(fā)中心”揭牌儀式在青島---。喬順榮膺“---校服品牌”獎。
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英國學(xué)校普遍重視校服，他們認為校服是培養(yǎng)學(xué)生紀律意識的重要一環(huán)，在學(xué)童認同自身身份，遵守紀律，培養(yǎng)凝聚力中扮演重要作用。穿著剪裁合身的外套、襯衫、v領(lǐng)套衫，整齊劃一中不失和活潑，學(xué)生穿上也會有被尊重的感覺。
據(jù)說英國是上蕞早出現(xiàn)校服的，校服運動服，歷史早可追溯到亨利八世時期，迄今至少有500多年的傳統(tǒng)�？v觀英國校服發(fā)展史，可以用“叛呢還得合規(guī)矩”來形容。
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校服設(shè)計要體現(xiàn)美。
青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體，追求一切美好事物，同時也處在自信、樂觀的培養(yǎng)建立期，審美意識的提升期。校服應(yīng)符合青少年的身心氣質(zhì)，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現(xiàn)孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養(yǎng)---生對服飾文化和著裝禮儀的認識，塑造健康向上、大方得體---形象。
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