除了當場布置課堂作業，并迅速反饋學生答題情況外。只要有網絡，學生在家里或者在別的地方，就可以和老師進行遠程互動，向老師提交作業，老師也可以即時在線批閱，備課也可以通過電子班牌方案制作出學生們喜歡的各種ppt，吸引學生聽課的興趣和權1力集中精神走進課堂。
利用技術---手段，基于統一的技術架構、信息、標準與環境，融合移動微信小程序、微信等技術構建符合本校需求的教學、管理等方面的應用系統。建成技術---、覆蓋全1面、應用深入，高1效穩定、的智慧校園，消除信息孤島和應用孤島，建立校級統一信息系統，實現部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術，對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的服務。提高學校工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，教會議觸摸門牌，提高競爭力。
電子班牌廠家對產品的全方1位設計目標。這個就是要從智慧校園的目標上考慮，誰做得更多，誰就是---。因為成系統了。但是也要看他是否有全局觀的設計目標。
客戶的應用。技術是無感的，后臺也是無感的，無論是什么技術，滿足客戶的需求，解決現在的痛點，并為將來可能發生的問題，留下解決的方案與思路。---產品。教育裝備是用來降低工作難度，提高工作效率的。而不是給教學增加負擔的。
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