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農村學校體育器材是開展好體育課內外活動的重要前提和保障，軟式排球生產廠家，無論是器材的數量還是，或是器材的類型都直接影響體育活動開展的效果，尤其是集中連片特困區縣的學校，受器材條件的制約較大，缺乏器材很難---體育課和課外體育活動的有效開展。如何為農村學校合理配置器材，一定程度上比城鎮地區學校更要得到---的重視和社會的關注。
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體育器材的數量決定著學校體育活動開展的，小學軟式排球生產廠家，尤其是對于學生人數多、班額大而器材數量和相對數量都---不足的學校，要有效開展體育工作尤為困難。就體育課而言，無論是籃、排、足三大球運動項目的學習，還是體操前后滾翻、仰臥推起成橋、肩肘倒立等技巧項目學習，如果球或體操墊子達不到學生人數一半以上，教師組織課堂教學，并達到一定的練習密度與運動強度實屬不易。根據近一年來對我國12個省市的部分農村學校的實地考察了解到，不同學校的體育器材總數量差別很大，有的相當齊全，幾乎---，與城市學校不差上下。有的卻少之又少，器材室內可利用的器材數量---不足，甚至有些學校有限的籃球、排球、足球器材中，還有部分破損無法使用。當然，有些農村學校尤其是體育傳統學校，器材數量依據傳統項目不同而有別。如有的籃球傳統項目學校，籃球數量十分充足，完全達到了一人一球，這么充足的數量，多數農村學校是發動家庭的支持力量才實現的。一位農村小學的---曾說，我們學校體育經費---不足，盡管我們是籃球傳統項目學校，但是---買不起那么多籃球，只好動員學生家長伸出援助之手，才---了每個孩子體育活動時人手一球。總之，一方面農村學校之間體育器材數量有差別，另一方面不同學校器材數量來源也不同。軟式排球生產廠家
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