教師在講解知識時能夠在學生-的聽講的過程中,實現不同角度的觸碰,每次的教學大綱要體現每一個學生的學習的狀況,黑板的小編帶大家了解一下。
如果走的是智能化教學的話,一節課的時間就被分割為多個環節,老師需要管理的環節被壓縮并在多臺電腦上自由的互相傳送,進行實時的互動。而學生被要求在一個個由多臺學習系統的網絡屏幕上進行學習和訓練。還有就是要-重點和難點,也要有彈性的教學計劃,每次的教學大綱要體現每一個學生的學習狀況。
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2018 年 4 月,印發了《教育信息化2.0行動計劃》,提出要推動教育理念更新、模式變革、體系重構的目標;黑板的小編帶大家了解一下。
我國提出的教育信息化 2.0,就是要整合、延展教育信息化過去的發展成果。以黑板為例,從傳統黑板開始,經歷了電子白板、觸控一體機等中間迭代環節后,集傳統粉筆書寫和觸屏互動教學功能的智慧黑板已成為未來的重要趨勢。智慧黑板就是其間的。
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