教師在講解知識時能夠在學生---的聽講的過程中，實現不同角度的觸碰，每次的教學大綱要體現每一個學生的學習的狀況，黑板的小編帶大家了解一下。
如果走的是智能化教學的話，一節課的時間就被分割為多個環節，老師需要管理的環節被壓縮并在多臺電腦上自由的互相傳送，進行實時的互動。而學生被要求在一個個由多臺學習系統的網絡屏幕上進行學習和訓練。還有就是要---重點和難點，也要有彈性的教學計劃，每次的教學大綱要體現每一個學生的學習狀況。
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通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與互動教學內容有機地連接起來，讓師生之間產生更多課堂互動，幫助學生加深對知識的記憶和學習。
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