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校服是給學生們穿的,那么就應該聽聽學生們的建議,校服本身也具有它的意義,因為校服不僅代表學生的身份,他更代表了學校的風采。有一套讓人耳目一新的校服,會吸引更多-到這里就讀,其實美觀大方的校服對學校也有一種宣傳作用。校服的價錢也是一個問題。人們總是喜歡買的東西,而物超價值的東西人們大都會排斥的。
對于家長而言,定做校服的合理價格也會使他們買得開心,孩子穿得開心!
因為它耐磨,壓風,而且是學生喜歡的裝束。的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世,必然會受到高中生的喜歡。在著色方面,我們-單一色。校服定做也可選擇幾樣顏色,但不能弄的五彩斑斕的。也不是在色彩才能---學生們的朝氣蓬勃來的。
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hill house 國際學校是一所家族經營的是一所家族式經營的私立學校,早在瑞士建校,之后于1951 年在倫敦建立校區。該校是倫敦規模蕞大的國際小學。英國王儲查爾斯曾于1956 年就讀于該校。學校---說校服的顏色會影響孩子的思維“灰色的校服只會帶來灰色思維的孩子”,所以現在的校服是黃色的運動衫加赫色馬褲。當然這個校服也有改良,---孩子活動運動時不用換衣服。
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校服設計要體現合體意識。
合體的服裝,能真實反映孩子們朝氣蓬勃的精神面貌,同時便于運動,避免穿著時的---體態,并提醒家長和孩子是否出現過于肥胖的情況。同時,男女版型的差異則與性別特征相吻合,合體的服裝要分別體現男生美和女生美。為此,要研究-生體型特征,構建-生人體尺寸數據庫;研究-生在運動中的體表變化特征和運動生理特征,完善服裝放松量和結構設計,提高校服的適體度。