烽祈林實驗設(shè)備-玻璃滴管附紅膠頭
試管規(guī)格大小不一。放入管內(nèi)的液體不得超過體積的1/3。在使用各種化學(xué)儀器之前，應(yīng)明確其要求和理由。學(xué)會正確使用這些儀器的方法，是非常重要的。其準(zhǔn)確性分為a、b兩個等級，準(zhǔn)確度較高。分析性測試一般采用b級。對于小體積液體，可采用(1~5)ml各種規(guī)格的滴定管，其分度值為0.01ml或0.02ml。量瓶應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆绞酱娣旁谠噭┢恐小ｉL時間不用時，應(yīng)洗凈后在塞子部位墊上紙，以防日塞子打不開。要用于實驗室電導(dǎo)率的測定，聯(lián)機電導(dǎo)率計又稱工業(yè)電導(dǎo)率儀，直接安裝在純水生產(chǎn)線上進行電導(dǎo)率的測定。
用蒸餾水沖洗。清潔電極后，可用濾紙將電極外水珠吸干，切忌擦鉑黑，以-落。干燥的環(huán)境中，玻璃滴管附紅膠頭批發(fā)，使用儀器時，電極引線、插座必須保持干燥，以免造成不-的測量誤差。由硼硅玻璃(耐熱玻璃)制成的超過200ml的量瓶，標(biāo)有“bsi”字樣。量瓶口和塞子也應(yīng)該有相同的配號。當(dāng)使用零位在上的分度吸管時，實驗室用玻璃滴管附紅膠頭，應(yīng)該從刻度上端(零位)開始釋放期望的體積。應(yīng)將活塞墊上紙。堿式滴定管不用時，應(yīng)將膠管拔掉。按顏色將滴定管分為無色滴定管和褐色滴定管。它們叫做玻璃量具，簡稱量器。滴定管、分度吸管、單標(biāo)線吸管、單標(biāo)線容量瓶因能準(zhǔn)確測量溶液體積，常用于化學(xué)分析。
烽祈林實驗設(shè)備——玻璃滴管附紅膠頭
實驗室教學(xué)儀器是進行實驗教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高實驗教學(xué)的重要保障。近幾年來，由于教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校對實驗教學(xué)的-和作用都有了新的全方面的理解。隨著教學(xué)儀器的逐年增加，管理模式也應(yīng)從原來粗放式管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯顚哟蔚目茖W(xué)管理，延長儀器的使用壽命，應(yīng)是當(dāng)下十分重視和亟待解決的問題。 玻璃滴管附紅膠頭
烽祈林實驗設(shè)備-玻璃滴管附紅膠頭
其表盤為玻璃，呈圓形，與蒸發(fā)器相似，中間稍凹。可作某些蒸發(fā)液體的工作，可使液體表面積增大，從而加速蒸發(fā)。但無蒸發(fā)皿一樣加熱。蓋在蒸發(fā)皿或燒杯上，可防止灰塵落入蒸發(fā)皿或燒杯；可作為暫時放置固體或液體試劑的容器，便于取用；可作為載體，用于承載ph試紙，使滴在試紙上的酸液或堿液不腐蝕試驗臺。在使用前，要先清洗、干燥表面皿。表盤的用途非常廣泛，但是不管用來代替什么儀器，都要按照各種儀器的使用方法來使用。在進室鑒定時，將兩片平板用平面合成氣室浸濕試劑，并將其粘貼在其上的一片平板上，-時加溫，觀察反應(yīng)生成氣體，根據(jù)試劑的顏色變化判斷氣體。
烽祈林實驗設(shè)備-玻璃滴管附紅膠頭
如果發(fā)現(xiàn)白色沉淀或混濁，可在表面上鋪一張黑紙，就能清楚地看到白斑。例如制作各種儀表蓋子，只要把它的弧形放在儀器口上，放穩(wěn)，但要注意根據(jù)儀器的口徑來選擇表盤。通常器皿的直徑應(yīng)大于儀器口徑1cm，這樣使用比較方便。如果做燒杯蓋，根據(jù)燒杯容量選擇不同直徑的平板皿。
在化學(xué)試驗中使用，玻璃質(zhì)細(xì)長棒狀簡易攪拌器，亦稱玻棒，用于加速溶解，促進互溶，-，蘸取液體，在蒸發(fā)器中攪拌，取藥劑用玻璃滴管附紅膠頭，以防止由于受熱不均勻而造成飛濺等。尤其在中學(xué)的實驗中，是-的實驗用品。
鐵架子用于固定和支撐各種儀器，鐵環(huán)可以代替漏斗架。常用于過濾、加熱、滴定等實驗操作。它是物理、化學(xué)實驗中的儀器之一。經(jīng)常配合酒精燈使用。
用具：由鐵板和鐵條組成的支撐工具。
用法：實驗中經(jīng)常會用到較長的滴定管或要放置燒杯加熱，這時要借助鐵架把這些裝置架在合適的高度，以利實驗。在支撐滴定管時，將滴定管夾在鐵架臺上，玻璃滴管附紅膠頭，將滴定管夾住滴定管。放燒杯時，鐵架上要夾一個鐵環(huán)，鐵環(huán)上再放一張石棉網(wǎng)，燒杯放在石棉網(wǎng)上。滴定管分為堿性滴定和酸滴定。-種用來測量有侵蝕玻璃管的液體試劑；后一種用來量量腐蝕玻璃管的液體。
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