關注發育、順應發展
由于嬰幼兒的生長速度較快，正確的教養能促進嬰幼兒的發展，每個階段的發育情況，體現著教育的恰當與否，所以關注嬰幼兒的發育情況，可以了解到教養水平。嬰幼兒的發展遵循著自身的發展規律，不可拔苗助長育嬰師是做什么的育嬰師。
因人而異、開啟潛能
嬰幼兒的成長受遺傳、環境、教育三個因素的影響，而表現出個體差異，各有所長，各有所短，這是正常的，要根據個體的差異，有針對性的教育引導，發揮各自的優勢，開發各自的潛能，切不可進行橫向的比較。
育嬰師的工作內容
生活照料：照料嬰幼兒喂養、盥洗、排bian與睡眠、照料嬰幼兒的出行，環境與物品的清潔
保健護理：三浴鍛煉與撫觸;常見病癥護理，意外傷害的護理
教育實施：訓練嬰幼兒動作能力;訓練嬰幼兒的聽和說能力;指導嬰幼兒認知活動;培養嬰幼兒情緒、情感與社會行為
肌張力是維持---身體各姿勢和關節正常運動的基礎，給---做「---操」，哪個月嫂好，可以幫助你早期發現---肌張力有無異常。舉個例子：
有的家長給---做上肢操時，或平時穿衣服時，可能會感覺到---手臂往上提有困難，打開肩、肘關節時，感覺---有抵抗；
有的家長換尿不濕和做下肢操的時候，---的髖、膝關節給人以夾緊、有阻力的感覺。
這時，家長就要警覺了：如果---每次在歡快、清醒的時刻做操，都有以上反應，就要注意---是否存在肌張力異常。
工作崗位職責育兒嫂不但要把握新生兒的喂養關愛、冼澡、---換尿布等衣食住行yi護基本常識，也要把握小---推na、測體溫、觀查上廁所、胎兒臍帶醫護、臀紅、紅屁屁解決。一起，也要明白怎樣幫---婦做---醫護、---an摩、具體指導孕婦科學研究喂奶、幫---婦做保健操以修復身材、為孕婦提前準備營養成分的飲食搭配等技能。學習培訓完畢后，歷經考評，育兒嫂得到有關的培訓---后能夠入崗。因此，育兒嫂有別于傳統上的阿姨，二者之間的差別就是說有沒有技術的產后調理技能。在雇傭育兒嫂前，孕婦和親屬應當把服務項目范疇資詢清晰，防止聘請后產生分歧乃至爭吵。
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