課桌椅，英文名為desks&chairs，就是學(xué)生上課用的桌椅，是桌椅的一種，也叫學(xué)生課桌椅，學(xué)校課桌椅。課桌椅可以按照年齡、材料、功能來劃分
按年齡段來分：分幼兒園課桌椅、小學(xué)生課桌椅、中學(xué)生課桌椅、大學(xué)生課桌椅
按功能來分：分固定式課桌椅和升降式課桌椅
按材料來分：分木制課桌椅、塑料課桌椅和鋼木課桌椅
學(xué)生課桌椅也分為固定式課桌椅、可升降課桌椅和互動(dòng)式課桌椅這三大類。
1.固定式課桌椅在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上相對(duì)簡(jiǎn)單，擺放較牢固穩(wěn)當(dāng)，棗莊快餐桌椅廠家電話，坐姿姿勢(shì)不容易保持，占用教室面積少，傳統(tǒng)的教學(xué)較多選用固定式課桌椅。
2.可升降課桌椅顧名思義就是可以調(diào)節(jié)學(xué)生課桌椅的高度，可升降課桌椅是通過桌腳的相關(guān)固件設(shè)計(jì)在滑軸上可以上下滑動(dòng)，并由螺絲固定，從而來達(dá)到調(diào)節(jié)學(xué)生課桌椅高度的作用，來滿足不同身高-需求。
3.互動(dòng)式課桌椅是目前新型的教學(xué)學(xué)生課桌椅，可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行教學(xué)場(chǎng)景的組合，具有靈活性高，互動(dòng)性強(qiáng)。讓學(xué)生-的融入到教學(xué)場(chǎng)景中，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。
1.實(shí)際條件分：2010年中國多功能學(xué)生課桌椅行業(yè)發(fā)展迅速，連體的快餐桌椅廠家電話，---生產(chǎn)技術(shù)不斷提升。---多功能學(xué)生課桌椅企業(yè)為了獲得的投資收益，在生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品上不斷提升。但是來自國際金融危機(jī)、外部政策環(huán)境惡化、相關(guān)行業(yè)發(fā)展受限等眾多不利因素使得多功能學(xué)生課桌椅行業(yè)的市場(chǎng)狀況及價(jià)格走勢(shì)-。
2.使用情況學(xué)校方面，我國規(guī)定學(xué)校桌椅高度必須要符合---課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍。由于資金有限，火鍋店用快餐桌椅廠家電話，有些個(gè)別學(xué)校不可能-更換桌椅，只能逐步淘汰舊桌椅，所配發(fā)的桌椅基本尺寸通常是統(tǒng)一的。?另外，由于各型號(hào)規(guī)定的使用者范圍比較寬泛，財(cái)力富裕的學(xué)校，實(shí)際配發(fā)過程中，為圖省事，通常每個(gè)年級(jí)都配給同一型號(hào)的桌椅，長(zhǎng)年以來，某個(gè)年級(jí)使用的桌椅型號(hào)一直不變，尺寸并未隨著學(xué)生身高增長(zhǎng)而變化，連專門負(fù)責(zé)課桌椅生產(chǎn)、配發(fā)的人員也都產(chǎn)生了標(biāo)準(zhǔn)是按年級(jí)制訂的錯(cuò)覺。桌椅不斷更換，尺寸一直不變的現(xiàn)象也由此產(chǎn)生。
3.消費(fèi)現(xiàn)狀：觀念、?---的消費(fèi)觀念“人生在世、吃喝二字”，從這句俗語就能看出---的消費(fèi)觀的特點(diǎn)來，傳統(tǒng)的---比較實(shí)在，花錢花得踏實(shí)，買東西講究物美-，-買中看不中用的東西。---一-了，首先想到的是吃得好一點(diǎn)，在傳統(tǒng)意識(shí)里，---認(rèn)為吃得好便是幸福，因此它是制約課桌椅發(fā)展的一個(gè)因素。
1.影響視力
課桌椅的高矮是影響學(xué)生正確書寫姿勢(shì)的主要因素之一，天力快餐桌椅廠家電話，課桌椅的高度搭配不合理，學(xué)生做的不舒服，書寫姿勢(shì)不正確，很容易形成孩子用眼距離過近，使學(xué)生視力迅速下降，形成近視。
2.影響學(xué)習(xí)
不符合人體工程學(xué)的課桌椅還容易形成學(xué)生注意力分散，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.影響發(fā)育
長(zhǎng)期坐姿---，容易產(chǎn)生腰頸部疲勞，久而久之，會(huì)導(dǎo)致脊柱變形，駝背和誘發(fā)頸椎---。同時(shí)，異常的彎曲也會(huì)妨礙內(nèi)臟的功能和發(fā)育，引起肋骨和胸廓的畸形，還將造成心肺功能障礙。
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