太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育---審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制---補(bǔ)習(xí)，高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
---復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。 再次，選擇復(fù)讀---不存在學(xué)籍問(wèn)題，所有的初三畢業(yè)生在---所在學(xué)校的后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長(zhǎng)不用---復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。有幾類學(xué)生比較適合“復(fù)讀”，一是平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習(xí)潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準(zhǔn)備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳，造成成績(jī)非正常滑坡。能不能“復(fù)讀”，可用這次---成績(jī)作參照系，分?jǐn)?shù)接近今年高中錄取控制線的，就相對(duì)比較適合，再考的成功幾率也相對(duì)會(huì)高。
太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育---審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制---補(bǔ)習(xí)，初中沖刺班價(jià)格，高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
有的同學(xué)做完試卷后，往往以為萬(wàn)無(wú)一失，得意洋洋，要么東張西望，要么閉目養(yǎng)神，要么提前交卷，這些做法均---。俗---：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，因?yàn)榇鹁頃r(shí)過(guò)度緊張，容易產(chǎn)生疏忽或筆誤，這就需要通過(guò)復(fù)查糾正。一般來(lái)說(shuō)，每次考試，至少要留出10分鐘左右的時(shí)間來(lái)復(fù)查，初中沖刺班，要檢查標(biāo)點(diǎn)與行文格式錯(cuò)誤和明顯的事實(shí)錯(cuò)誤，如錯(cuò)字、錯(cuò)誤結(jié)論或人物張冠李戴，有沒(méi)有抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。要看題目是否有遺漏，是否正確，重審題目的要求，要仔細(xì)與原題對(duì)照。
太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育---審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，初中沖刺班收費(fèi)，以舉辦全日制---補(bǔ)習(xí)，高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
體育鍛煉也要抓緊。 30分的體育分在有些學(xué)生看來(lái)并不難得，但是在如今這個(gè)“分分必爭(zhēng)”的---中，如果比其他學(xué)生多一兩分，也許就是差了一個(gè)---的學(xué)校。所以在暑期，山西初中沖刺班，學(xué)生可以針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉，尤其是一些可以自我完成的簡(jiǎn)單動(dòng)作，如仰臥起坐、短繩、立定跳遠(yuǎn)等。如果有學(xué)生選擇游泳作為耐力項(xiàng)目，那也可以在暑期就“特訓(xùn)”起來(lái)。
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