北大青鳥是北大辦的嗎？
北京大學(xué)作為一所擁有多種學(xué)科，集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)于一體的新型綜合性大學(xué)，以民族振興為己任，在當(dāng)今科教興國(guó)和技術(shù)---中承擔(dān)著重要的-。20世紀(jì)80年代中期一來，北京大學(xué)把科研開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為其發(fā)展的重要組成部分，通過不斷努力，在促進(jìn)具有特色的產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路上，中專學(xué)校，成為知識(shí)---、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，經(jīng)過近二十年的探索，北大形成了具有一定規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)力的科技產(chǎn)業(yè)，成果轉(zhuǎn)化工作也成績(jī)---。
言歸正傳，我們來說說北大青鳥與北京大學(xué)的關(guān)系吧！
北大青鳥是北京大學(xué)校辦企業(yè)，作為北京大學(xué)支柱教育產(chǎn)業(yè)，北京大學(xué)的北大青鳥集團(tuán)與全球的it教育機(jī)構(gòu)印度aptech的合作，成立北大青鳥aptech公司(簡(jiǎn)稱北大青鳥)，專門從事軟件---等it人才的培訓(xùn)。截止目前為止，青鳥畢業(yè)的學(xué)員已超過85萬人，在國(guó)內(nèi)it培訓(xùn)市場(chǎng)也占據(jù)了---的---。對(duì)于北大青鳥與北大的關(guān)系，大家其實(shí)也可以直接去北京大學(xué)的網(wǎng)站上查看，所以說北京大學(xué)與北大青鳥的關(guān)系，就是校辦產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，大家應(yīng)該知道以前有個(gè)方正電腦公司吧，那個(gè)也是北京大學(xué)的校辦產(chǎn)業(yè)！
北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院是北京大學(xué)校辦企業(yè)北大青鳥集團(tuán)旗下的老校區(qū)之一，---于企業(yè)it崗位人才培養(yǎng)。
北大青鳥課程是經(jīng)過對(duì)企業(yè)新的崗位技術(shù)需求，邀請(qǐng)北京大學(xué)教師、北美大數(shù)據(jù)---、行業(yè)------參與技術(shù)方向把控、課程研發(fā)及教學(xué)實(shí)施，涵蓋了-- 軟件開發(fā)、java開發(fā)、大數(shù)據(jù)、web前端、ui、云計(jì)算等多個(gè)技術(shù)方向。
培養(yǎng)對(duì)象
初高中、大學(xué)生、待業(yè)人員、提升轉(zhuǎn)行人員，鄭州中專學(xué)校招生時(shí)間，---學(xué)員-就業(yè)是我們的責(zé)任！
實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
全程實(shí)戰(zhàn)授課，真實(shí)的項(xiàng)目leader，-保留傾囊相授，---學(xué)員都是企業(yè)實(shí)用人才。
-就業(yè)
不定時(shí)安排招聘，學(xué)員畢業(yè)直接輸送企業(yè)，鄭州中專學(xué)校，并---學(xué)員就業(yè)情況。
北大青鳥源自北京大學(xué)，是北大青鳥集團(tuán)于1999年創(chuàng)辦成立，發(fā)揚(yáng)北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、---”的精神從事it技能教育的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。---按照計(jì)劃完成規(guī)定的課程，經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格后，可獲得畢業(yè)書。北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)是北大青鳥aptech總部授權(quán)校區(qū)。為了順應(yīng)時(shí)代要求，每年考階段，北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)都會(huì)推出有十多年成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“高中生特招班”，多名it企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理或是負(fù)責(zé)人-項(xiàng)目實(shí)踐---，針對(duì)高中生、中專生、職高生等進(jìn)入it企業(yè)的需求提供就業(yè)解決方案，延續(xù)高中生求學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，幫其實(shí)現(xiàn)了-就業(yè)的夢(mèng)想。
特招班招生對(duì)象及報(bào)名條件：
1、具備高中---的應(yīng)、往屆畢業(yè)生;
2、擁有中專或者技校的畢業(yè)生，按高中同等---身份錄取;
3、年齡在15周歲以上;
北大青鳥特招班特色：
1、以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)員畢業(yè)后直接由學(xué)校輸送企業(yè)實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”。
2、以實(shí)用技能為---，學(xué)習(xí)技能，零起點(diǎn)課程體系，解決高中生技能基礎(chǔ)差的難題。
3、學(xué)習(xí)+技能+經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)模式，發(fā)放技能---+企業(yè)承認(rèn)---。
4、強(qiáng)化教學(xué)管理，專職老師“-”管理，解決高中生年齡小，自率性差的問題。
5、完善就業(yè)服務(wù)體系，鄭州中專學(xué)校在哪里，就業(yè)前，嚴(yán)格教學(xué)管理，---學(xué)員獲得扎實(shí)技術(shù);就業(yè)后，---學(xué)員發(fā)展動(dòng)向，助力學(xué)事業(yè)騰飛。
鄭州好的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校！學(xué)生究竟應(yīng)該怎樣選擇，我一直都認(rèn)為北大青鳥的課程體系是科學(xué)的，什么年齡段-就應(yīng)該做屬于這個(gè)年齡段應(yīng)該去做的事情。一個(gè)錯(cuò)誤的，不，應(yīng)該是一個(gè)不太合適的選擇，會(huì)把學(xué)生需要打開的那扇窗戶再關(guān)上。
學(xué)生選擇職業(yè)教育路線的初衷應(yīng)該是要把自己變成一個(gè)優(yōu)的人才，適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容、適合的學(xué)習(xí)周期、適合的管理方式才是讓那扇被傳統(tǒng)教育關(guān)上的窗戶重新打開的希望。如果學(xué)校采取了一種看似是幫學(xué)生節(jié)約學(xué)費(fèi)、減少時(shí)間、加快就業(yè)的選擇，也許這扇窗戶只是打開一瞬，再關(guān)上罷了。因?yàn)闆]有牢固的基礎(chǔ)，從何去談未來的發(fā)展，只不過是早放棄還是晚放棄而已。
從另外一個(gè)角度來看，望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們?yōu)榱诉@個(gè)心愿愿意付出所有，其實(shí)大多數(shù)的家長(zhǎng)只是在傳統(tǒng)教育這條路上才能做到傾其所有。我覺得這是對(duì)職業(yè)教育的一種理解誤區(qū)。---發(fā)展很快，---已經(jīng)不再是多能的敲門磚，也不再是鐵飯碗，想要適者生存，技術(shù)是不可或缺的，甚至技能已經(jīng)---了---，成為了社會(huì)檢驗(yàn)個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以，我想說的是，家長(zhǎng)們，學(xué)生雖然不能在傳統(tǒng)教育的路上走下去，職業(yè)教育也是可以讓他們茁壯成長(zhǎng)的選擇，也希望家長(zhǎng)都能做到傾其所有，付出了就會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)沒有捷徑，---一步一步，才能做到長(zhǎng)久。
一所學(xué)校想要做下去，靠的是，靠的是---，北大青鳥已經(jīng)走過了20年，我們一直在堅(jiān)持一件事情，讓每一個(gè)人都成為受人尊敬的人才，我們也會(huì)繼續(xù)下去，去幫更多-去打開那扇窗，讓他們看到更美麗的風(fēng)景。
也學(xué)對(duì)于北大青鳥你感覺不熟悉，但是你可以通過他們快速了解我們，他們包含學(xué)員、家長(zhǎng)、企業(yè)、老師等！
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