現舉幾例如下：一，訓狗機構，對犬提出過高要求，常使訓練受到挫折，甚至使犬也受到損害。如犬在無意中做錯了事，用威脅的音調令犬來到跟前，并用繩抽打以示懲罰。這樣，訓狗，以后犬聽到“來”的口令時，不但不來，訓狗基地，反而---。二，訓狗學校，將訓練用口令與同犬談話的語句混同使用。這樣，一方面使犬難以對口令形成條件反射；另一方面，不---的語言成為犬的新---，引起犬的探求反射；影響犬按照口令來執行訓練的正常步驟。因此，訓練時必須在清靜的場地進行。
“超限”訓練。所謂“超限”訓練，是指過分長時間地令犬重復同一動作或同一科目。這樣，就可導致犬的神經系統過分疲勞，不但不能縮短訓練過程，反而拖延訓練時間，有的甚至造成犬被淘汰。常發生在其他的犬訓練科目進展較快，而自己的犬進展較慢時。多因操之過急所致。不適當的-。獎食、撫摸或“好”的口令，對犬的訓練可起到-和強化的作用，但不科學地使用-，卻會引起相反的作用，模糊了正確與錯誤的界限。因而，-必須有明確的目性和針對性。
不要一直對狗狗說：［坐下，坐下，坐下］，每次執行只說一次就夠了。這個訓練的目標是你一說口令，狗狗馬上就有反應，而不是在說二次、三次之后才做動作。也不鬼畜風似得，對狗狗大呼小叫，這樣子可以避免狗狗膽怯，并讓牠覺得學習是有趣的體驗。“讓牠愉快的回應你的召喚。”經常聽很多鏟屎官郁悶為什么自己的狗狗，喉嚨喊破都不搭理自己的煩惱。但其實---解決，我們日常加入對「來」的口令訓練，就能巧妙的化解在外是假主子的---。
登錄后臺
