教學數控車床-教學數控車床批發-先導數碼科技(商家)

佛山市先導數碼科技有限公司從事小型機床、教學儀器的開發和制造近20年，擁有---的技術，優異的產品生產線。

大家存有一個了解錯誤觀念：教學器材沒有生產設備平穩---。實踐經驗證明，生產設備在都還沒塑造定性為---作業員的學員手底下，通常安全事故持續。比如，一所學校用上百萬購入的一臺進口機械加工中心，學員見習時撞了車，導致主軸軸承(生產加工中心---部件之一)震擺超出0.40mm，既不可以用以生產制造，也害怕再給學員應用，長期變成擺放。我們在購置機器設備時通常考慮到每臺價錢的比例過大。事實上合理性是各個方面的綜合性要素的集成化，---是在制訂總體裝備計劃方案時，眼下仿佛省了錢，事實上不僅沒-還無形之中消耗了巨額的經費預算，事后產生的連累更高。

佛山市先導數碼科技有限公司開發的產品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數控機床，微型數控加工中心，數控實驗臺，激光雕刻機等產品。廣泛應用于各類校內外教育，如校園創客、勞技、綜合實踐、通用技術和中、高職院校的機電一體化、數控技術等。

教學數控車床教學優勢：

理實一體化教學，教學數控車床，實際就是 “教、學、做、考”四位一體的教學模式，在教學過程中，這一教學方式具有以下明顯的---性:

(1)---了傳統的課堂教學講授模式，解決了教學中所存在的理論知識與實際操作技能不連貫、不銜接等問題，既調動了學生主觀能動性，又培養了學生分析解決問題的綜合能力，活躍了課堂氣氛，充分發揮了教學場地和設施設備的優勢，有效地利用了有限的教學時間，提高了課堂教學效率。

(2)科學地、有效地把抽象而枯燥的理論知識轉化到生動有趣的實踐過程中去，在實踐中加以驗證，使學生從實踐中得到感性認識，并將感性認識自覺地上升為理性認識，從而開發思維能力，鍛煉動手能力，使整個教學過程收到---的效果。

(3)有效地將課堂教學和實踐結合起來，教學數控車床批發，將技能實踐融入課堂教學，讓學生直接在課堂上學到今后就業所必須的操作技能，教學數控車床生產廠家，變被動學習為主動參與，調動了學生學習的積極性與主動性，強化了學生的實踐能力，對提高教學效果，增強學生的實踐操作技能具有積極意義。

(4)有效地提高了師資隊伍理論水平和實際操作能力，并能在教學過程中促使教師不斷地去鉆研教學方法，不斷地去掌握新知識、新技術，以此來滿足教學所需，從而不斷提高教師的教學能力和教學水平。