城市雕塑，或隱于林蔭小路，人物玻璃鋼雕塑公司，或點(diǎn)綴在廣場(chǎng)、繁華街道，青島玻璃鋼雕塑，或散置于公園、綠地等公共空間，這些作品在美化城市的同時(shí)，豐富了市民的精神文化生活。在翠湖公園的國(guó)際銅雕藝術(shù)園內(nèi)，集中了大量的銅雕。然而，美中不足的是，這些銅雕鮮有文字說(shuō)明，遇到那些抽象的作品，觀者往往捉摸不透。缺乏文字“看不懂”成了市民普遍的反映。
雕塑含義全靠猜
上個(gè)，家住翠湖公園附近的郭女士帶著上小學(xué)的女兒到國(guó)際銅雕藝術(shù)園內(nèi)散步，“女兒看到公園里這么多銅雕，-興奮，問(wèn)東問(wèn)西，可-這讓我覺(jué)得有些-。”郭女士說(shuō)，園內(nèi)造型各異的銅雕吸引了女兒的注意，女兒指著一個(gè)銅雕問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@個(gè)雕塑是什么意思啊？”面前這個(gè)抽象的幾何圖形的銅雕，郭女士頓時(shí)語(yǔ)塞，“說(shuō)實(shí)話，這個(gè)銅雕太抽象了，我也看不懂，-答不上來(lái)。”
郭女士說(shuō)，園內(nèi)的銅雕有些比較形象，容易理解，可是有些太抽象，而且都缺乏文字說(shuō)明，銅雕的含義只能靠猜，“我看到過(guò)一些小學(xué)組織學(xué)生來(lái)這里參觀游覽，這些銅雕的含義有些連我們大人都不明白，孩子就更不懂了，不能-只是來(lái)看熱鬧。”
在銅雕領(lǐng)域中，廣場(chǎng)園-塑一直是引入注意的。廣場(chǎng)園-塑意義深遠(yuǎn)，與其它雕塑不同，他有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和意義。這要從幾個(gè)方面來(lái)解釋。
一、傳播文化。
首先，在廣場(chǎng)上的雕塑，為主要的一點(diǎn)，就是文化的傳播。一座廣場(chǎng)，都有其-主題，一座城市，也是由歷史凝結(jié)而成，而廣場(chǎng)園-塑，正是反映這些歷史發(fā)展的規(guī)律，見(jiàn)證歷史。
二、成為標(biāo)志。
第二點(diǎn)就是廣場(chǎng)園-塑做為標(biāo)志。我們不可否認(rèn)，廣場(chǎng)做為人們活動(dòng)的重要場(chǎng)所，而上面的雕塑就成了標(biāo)志，可以用于確定在廣場(chǎng)所處的方位，方便人們相聚。
三、影響未來(lái)。
后就是未來(lái)的影響，通過(guò)廣場(chǎng)園-塑，記錄了過(guò)去、當(dāng)代的一些事跡、人物，更有一些廣場(chǎng)的主題就是為了弘揚(yáng)某些思想、精神、文明而開(kāi)設(shè)的，無(wú)論從雕塑本身還是文化意義，對(duì)影響著未來(lái)。 所以說(shuō)，廣場(chǎng)園-塑意義深遠(yuǎn)。我公司提供好雕塑的制作，歡迎聯(lián)系。
景觀雕塑照明設(shè)計(jì)以不影響雕塑自身的圖案、形態(tài)、色彩及材質(zhì)為前提，盡可能地展現(xiàn)出該雕塑的形態(tài)美感，并與周?chē)鷪@林景觀相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。那雕塑的形式你知道有哪些嗎？
二維雕塑
對(duì)于二維雕塑，如古建筑墻體、古代的石碑，一般就只有一個(gè)欣賞角度，需根據(jù)所要強(qiáng)調(diào)的燈光照明主題確定具體的燈光照明設(shè)計(jì)方式。
設(shè)計(jì)運(yùn)用江廈地區(qū)“來(lái)遠(yuǎn)亭”的歷史文化為背景，把古代的實(shí)體變?yōu)樘摽眨o人留下一片-空間，..了這局促的空間，聯(lián)系了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。并記錄著唐宋年間寧波作為重要通商口岸的-歷史遺存。
假若被照明的雕塑具有一些的紋理，使用近距離的“切向”照明技術(shù)可以在紋理中產(chǎn)生陰暗面，營(yíng)造出較好的立體感。如果主要強(qiáng)調(diào)雕塑的圖案或者外觀，一般則使用 led泛光燈把雕塑整體洗亮即可。
三維雕塑
而三維雕塑，卡通玻璃鋼雕塑哪做的好，燈光布置時(shí)應(yīng)考慮其多角度性，如立體雕像、結(jié)構(gòu)。應(yīng)使用來(lái)自不同方向且有一定變化的光線照明，以形成基本的明暗對(duì)比和-立體感。
多視線角度為雕塑夜景創(chuàng)作提供了廣闊的選擇空間，在燈光照明設(shè)計(jì)中可在不同位置創(chuàng)造不同的視覺(jué)效果。無(wú)論是三維雕塑還是二維雕塑，都應(yīng)合理確定被照物的亮度，與其背景亮度保持合適的對(duì)比度，并根據(jù)雕塑的主題、體態(tài)、表面材料韻反光特性等來(lái)確定照明方案和選擇照明方式。
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