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據(jù)說英國(guó)是上蕞早出現(xiàn)校服的,深究這英國(guó)校服,它至少有將近五百年的歷史了,大約出現(xiàn)在亨利八世時(shí)期。當(dāng)時(shí)的校服一律是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色象征謙遜,英---相信這個(gè)顏色能幫助孩子們從小就謙虛做人;當(dāng)然那時(shí)候藍(lán)色的布比較便宜也是一個(gè)重要原因。據(jù)說到了19世紀(jì),維多利亞女王-奇想,將海兵---改制成小王子與小公主們可以穿的樣式,王公紛紛效仿為自己的孩子定制新衣裳,這就是如今英國(guó)學(xué)校---的雛形——難怪英國(guó)校服被這么---兒!
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孩子們的安全和---是青少年成長(zhǎng)階段的第—要素,涵蓋衣、食、住、行各個(gè)方面;服裝是人的第二層皮膚,校服必須是安全的。校服要做到材料安全、對(duì)人體友好無害;同時(shí)要做到結(jié)構(gòu)安全,滿足青少年的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的需求;還要在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)安全,為孩子們的運(yùn)動(dòng)、出行和適應(yīng)氣候變化提供安全保護(hù)。針對(duì)材料的安全性,要研究---紡織品安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合-生生長(zhǎng)發(fā)育特征,建立-校服生態(tài)安全性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;同時(shí)開展生態(tài)安全客觀檢測(cè)方法研究,不斷提高其準(zhǔn)確性和通用性,---檢測(cè)的公平公正。針對(duì)結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)的安全性,要完善校服工藝控制強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),并從拉鏈、反光材料、配飾等細(xì)節(jié)方面著手,處處留意對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)。
合體的服裝,能真實(shí)反映孩子們朝氣蓬勃的精神面貌,同時(shí)便于運(yùn)動(dòng),避免穿著時(shí)的---體態(tài),并提醒家長(zhǎng)和孩子是否出現(xiàn)過于肥胖的情況。同時(shí),男女版型的差異則與性別特征相吻合,合體的服裝要分別體現(xiàn)男生美和女生美。為此,要研究-生體型特征,構(gòu)建-生人體尺寸數(shù)據(jù)庫(kù);研究-生的運(yùn)動(dòng)中的體表變化特征和運(yùn)動(dòng)生理特征,完善服裝放松量和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),提高校服的適體度。
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幼兒園園服代表了幼兒園的文化,也是小朋友不可缺少的一部分,幼兒園園服的款式有著很多種,幼兒園孩子會(huì)喜歡怎樣的幼兒園園服呢?校服定做校服廠家喬順校服!
幼兒園園服一般表現(xiàn)為清新淡雅,健康舒適為主,衛(wèi)衣,迪斯伊兒幼兒園園服產(chǎn)品特點(diǎn):面料柔軟、舒適、透氣、高彈、色澤柔和,精致細(xì)膩的做工,平整的走線,一切都體現(xiàn)出品牌的價(jià)值,一切是為了呵護(hù)---的健康成長(zhǎng)。
園長(zhǎng)一般關(guān)心的問題有,基本如:起、脫不脫色、變不變形、還有如幼兒園服裝價(jià)格、服裝的面料、顏色有的園長(zhǎng)很關(guān)注這點(diǎn)、、冬季幼兒園園服的厚度、以及保暖性;高擋上---的幼兒園訂做幼兒園園服主要參考有,幼兒園園服廠家的---、品牌和---、精致的款式和優(yōu)雅的做工,舒適、健康、、潮流的校服。