音樂是理性思考和感性思維的藝術(shù)，因此如果不懂得學(xué)習(xí)方法，不善于理性的總結(jié)，靈活分析的話，基本上學(xué)不會(huì)演奏，音樂不是勤能補(bǔ)拙的藝術(shù)，不是所有孩子都可以學(xué)習(xí)的，音樂是給聰明勤奮的孩子學(xué)習(xí)的藝術(shù)，它會(huì)使聰明的孩子更聰明，中國傳統(tǒng)樂器品牌，懂得成熟的思考與判斷。這便是人們所說的音樂天賦.
音樂學(xué)是一門集音樂學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科。音樂在實(shí)施過程中，把多學(xué)科的知識(shí)、技能融合為一體，借助于特定的音樂活動(dòng)，在音樂師和來訪者的共同參與下，通過音樂對(duì)人引發(fā)的生理、心理、情緒、認(rèn)知和行為體驗(yàn)，來達(dá)到保持、恢復(fù)、---和促進(jìn)人們---的目地。
音樂跟我們的日常生活息息相關(guān)，對(duì)于孩子們來說，學(xué)習(xí)音樂的好處非常多，那么，具體而言，少兒音樂學(xué)習(xí)的好處有哪些呢?今天，我們就一起來了解一下少兒音樂學(xué)習(xí)的好處有哪些吧�！ �，中國傳統(tǒng)樂器，音樂可以---的聽力能力得到提升和鍛煉; 第二，音樂還可以---的空間和時(shí)間的推理能力產(chǎn)生一定程度的差別; 第三，音樂能夠加深和鞏固孩子的記憶能力; 第四，音樂到處都是，圍繞著我們的日常生活，所以，音樂伴隨了孩子的成長; 第五，音樂能夠起到開發(fā)右腦的作用，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力; 第六，音樂還能夠拉近孩子跟數(shù)學(xué)之間的距離感; 第七：音樂的感受還能夠拉近自己跟孩子之間的距離。
依據(jù)音樂教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂實(shí)踐活動(dòng)中，并在音樂實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)基本的音樂文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好；使學(xué)生獲得音樂審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其學(xué)習(xí)、享受音樂，發(fā)展音樂的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人和生活樂觀的態(tài)度。播所產(chǎn)生的---凝聚力，中國傳統(tǒng)樂器，有助于培養(yǎng)學(xué)生的-情懷；學(xué)生通過學(xué)習(xí)上其他和民族的音樂文化，中國傳統(tǒng)樂器教學(xué)，將會(huì)拓寬他們的審美視野，認(rèn)識(shí)-音樂文化的豐富性和多樣性，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解、尊重和熱愛。
登錄后臺(tái)
