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穿幼兒園校服的好處：
1、可以讓小朋友有上學的意識感。
2、沒有外在服裝的-攀比心理，從小養成-的生活習慣和態度。
3、在生活中便于識別孩子是上學的那所校園，是孩子有-。
幼兒園園服可以讓小朋友在身分感上區別社會上的其他人，會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并規范自己。因為有了學生自身的約束力，比如集體意識、團隊精神、使命感，榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，增強對學校的自豪感和對同學的友情。對培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。也可以為幼兒園的新朋友樹立起自豪感，增強幼兒園的凝聚力。
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置于權益的層面來看，衛衣定做廠商，校服訂做是家長掏錢收買、學生穿，作為主體-和家長滿足與否，才是衡量校服收買成功與否的標準。正本，教育向來都是由教與學的兩端構成，從校規擬定到校服收買等等事宜，理論上都應該是兩端意志的溝通與一起，而非校園單方面擬定條款。所以，衛衣，在校服收買中賦予學生和家長的參與權、知情權，乃至是挑選方案權，-上是學生和家長在教育方面的權利回歸。這種權利，因與其切身利益有關而具有正當性。
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校服訂做對-中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的-一樣。例如消防員需穿消防-等；同樣地，學生自然便要穿著他們的-——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階的人，還有他們的職業；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。
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