家長要注意的是，將孩子送到寄宿學校決不意味著家長可以撒手不管。家長有的陪伴和家庭教育在任何時候都不可或缺，附近私立學校招生，學校教育永遠不能完全代替家庭教育，也不可能減輕家長教養孩子的責任。孩子成長過程中家長該參與的部分，家長千萬不要缺席。學生有更多時間更-地投入文化課程學習與發展特長，并能夠-充分地利用學校的各種資源；-針對學生學業上的薄弱點，制定一生一案，高中私立學校，落實輔導時間、地點、內容，責任到人，輔導，不讓一個學生掉隊。在民辦學校，“寄宿”將完全-食宿管理，它象征著一種教育意義，代表著8小時課堂的延伸與社交活動的拓展。寄宿制學校教育特色是，培養孩子盡早的獨立，融入社會，融入集體的適應能力。因為現代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存。他要做任何的事業，任何的工作，任何的成果完成，都要和人協調、協作，共同的努力才能做到，合肥私立學校，這種協調和合作的能力，在寄宿制小學就能打下基礎。

寄宿學校有一套準-化統一生活學習模式，私立學校學費，有利于學生養成高度的-觀念。而且在校的學習訓練時間的高度集中與相對充裕，有利于學生基礎知識的夯實和自學能力的提高。作為寄宿制學校管理的我們能-的解決好家長以上的。孩子在學校，從生活起居、飲食營養到體育鍛煉、學習輔導等都有專人管理，專人負責，同時，還有嚴格的作息制度。學校在課余時間開展的多種社會實踐活動或社團活動.有利于學生開闊視野和學生個體知識結構的互補等。這些都有利于學生綜合素質的發展和競爭實力的提升。

學生在校學習期間均有教師輔導、答疑，學生出現了薄弱學科或者學習上的困難，可以及時得到老師的-輔導或其他同學的熱情幫助，避免問題的積累，對提高學習成績幫助大。在學校生活，難免要和老師同學長期相處，而這期間，對孩子的交際能力也是-的磨礪。除此之外，孩子也會開始嘗試自己解決問題，獨立自主。所以，有過寄宿經歷的孩子在進入新的環境，擅長和形形-的人打交道，可以更快融入新環境。學習時間充裕，師生同吃、同住，24小時全天候-接觸，可以及時得到老師的-輔導或其他同學的熱情幫助，避免問題的積累，對提高學習成績有很大幫助。

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