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按發光管出光面特征分
分圓燈、方燈、矩形、面發光管、側向管、表面安裝用微型管等。圓形燈按直徑分為φ2mm、φ4.4mm、φ5mm、φ8mm、φ10mm及φ20mm等。國外通常把φ3mm的發光二極管記作t-1；把φ5mm的記作t-13/4；把φ4.4mm的記作t-11/4。
由半值角大小可以估計圓形發光強度角分布情況。從發光強度角分布圖來分有三類：
1高指向性。一般為尖頭環氧封裝，批發led節能燈，或是帶金屬反射腔封裝，led球泡節能燈，且不加散射劑。半值角為5°～20°或更小，具有---的指向性，可作局部照明光源用，或與光檢出器聯用以組成自動檢測系統。
2標準型。通常作指示燈用，其半值角為20°～45°。
3散射型。這是視角較大的指示燈，半值角為45°～90°或，散射劑的量較大。
1．無紫外線、蚊蟲少led燈具不會產生紫外線，因此不會象傳統的燈具那樣，有很多蚊蟲圍繞在燈源旁。室內會變得乾凈衛生整潔。
2．電壓可調、范圍廣傳統的日光燈是通過整流器釋放的高電壓來點亮的，led節能燈廠家，當電壓降低時則無法點亮。而led燈具在一定范圍80v－245v的電壓之內都能點亮，還能調整光亮度。
3．節能長壽、費用低led日光燈的耗電量是傳統日光燈的三分之一以下，壽命也是傳統日光燈的10倍，可以長期使用而無需更換，減少人工費用。更適合于難于更換的場合。
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如何為學生選擇led燈管照明？
在學校的教室照明中，現在一般用led燈管代替傳統日光燈，主要原因為led燈管無頻閃、無輻射，無噪聲，有利于學生的視力保護和營造好的學習環境。但是在選擇led燈具時，不僅需要考慮采用哪種燈具，還應考慮采用哪種色溫，以前有些人認為暖色照明有利于學習，led節能燈，但實踐證明，暖色調的光源因其色溫較低，并不利于學生閱讀和書寫。而高色溫的冷色光源更受學生喜歡，較適于閱讀，書寫等要求較高的視覺作業，高色溫更有利于----的視覺疲勞，提高學習效率。因此，-生的教室應選用正白色的led燈管比較好。
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