互聯網時代，it早已融入我們的平常生活中，-、-、日常消費都與it密切相關，我們或多或少都從中學到了一些it知識，有人曾說過：工作與生活融為一體是理想的狀態，因為無論是付出還是收獲，自己始終是在享受這一過程，而且隨著信息時代的推進，未來一定是由it---的時代，所以學it不失為自己提前接觸未來的一個好機會。與其用四年的-時光來填補這段人生，---找一份不如意的工作，不如把它“打個折扣”，一年半的時間，---在北大青鳥慢慢充實自己，鄭州技術學校招生，學習新的it技能，培養職場所需職業素養，畢業可以和大學上了4年的他們一樣實現人生的價值。不少上過北大青鳥的同學感嘆：大學的四年還不如在北大青鳥的一年半。
北大青鳥就是不一樣
傳統的學校課堂是這樣子的
老師講，學生聽，學會學不會靠天賦，上課死氣沉沉，下課昏昏欲睡，課程多如牛毛，不但拼智力更拼體力。
青鳥的課程是這樣的
老師邊講學生邊練，技術學校，學生才是課堂的主人，豐富有趣的內容，學習也可以是快樂的，一切圍繞就業，學習既是完成作品。
傳統的老師是這樣的
嚴肅而嚴格、為學生解決難題、某學科知識豐富。
北大青鳥的老師是這樣的
既是老師又是朋友、除了教技術更教如何做人，擁有豐富的知識和人生閱歷。
曾經的校園生活是這樣的
課堂上背背寫寫，偶爾放假回家還需要帶一大堆的作業，考學壓力大，成績不好就會受到老師和家長的責備，沒有時間做自己擅長的和想做的事。
青鳥的校園生活
在北大青鳥，不僅讓你學到-就業的知識和技能，更能通過豐富的活動和廣闊的舞臺讓你的才華得到施展，你將找到真正和快樂的自我，優。
你曾經的學習結果
滿分都是別人的、父母不理解、努力認真還是不及格。
青鳥不一樣的學習結果
享受技術帶來的成就感，“玩”出不一樣的精彩。
鄭州北大青鳥翔天信鴿是---做it培訓的學校，目前已有14年的成功辦學經驗。目前本校針對初、高中生，開設有啟蒙星產品0基礎學習課程、accp軟件---、benet網絡---產品；針對大學生，開設有云計算、互聯網架構師、ui、ue課程。我們只適合你的課程，助你成為---的自己！
北大青鳥翔天信鴿自2005年成立，一路走來，我們始終秉持“教育改變生活”的辦學理念，牢記我們的使命“培養職場精英，成就每一個家庭的幸福生活”，不斷-“教學為本，師愛為魂”的教育理念。
1：重視- ，以文化育人 ，以文化留人 ，以文化吸引人，以文化塑造 教風和學風
2：注重學生職業技能和職業素質兼備的特色職業教育
3：提高教學及服務，是發展學校---
方位打造學員鍛煉平臺。三大平臺打造：班級平臺、校級平臺、全國青鳥體系平臺。
班級平臺：一方面引入小組---和小組pk，讓學生從職業素養和技能兩方面，在日常學習過程中得到大幅提升；另一方面引入企業化帶班，讓學生能夠在校學習期間，提前體驗企業的各種工作流程和崗位設置，以便學生日后真正進入企業后能夠勝任和快速適應企業的各項工作。
校級平臺：我校為學生搭建有青鳥學社、班委部、優的學員訓練營，讓學生跳出班級的小圈子，進入校級的各項平臺，鄭州技術學校有哪些技術，從而鍛煉他們的各項綜合素養。
青鳥體系平臺：我校每年會選派學生代表，參加北大青鳥總部舉辦的全國賽事：一項是關于技術比拼的“全國it精英挑戰賽”，一項是關于素養比拼的“---演說家”。一方面通過這種全國體系的賽事讓學生能夠得到的鍛煉和提升，另一方面也是通過這種全國性的賽事助推我們-重視班級平臺和校級平臺的日常鍛煉和提升，為他們將來成為職場精英奠定基礎。
鄭州北大青鳥翔天信鴿選用線上與線下學習方式，讓同學們---隨地到處能夠溫故而知新！也是一個豐富多彩的題，讓大學生可以持續的訓練，提升實際操作能力。鄭州北大青鳥翔天信鴿每一年有初中---大學畢業的畢業生就業---，這不但是鄭州北大青鳥翔天信鴿大學生畢業的能力認同，也是針對鄭州北大青鳥翔天信鴿it學院課堂教學能力的認同。以人們學院大學生為例，鄭州電腦技術學校，初中---的劉同學根據挑選人們大學后有一份工資待遇很穩定的工作。
針對-生而言，找對方位很關鍵，父母在嚴格把關的另外要有恰當的正確引導。-生選好技術，-職位之途更順暢。那麼，怎樣變成it優的人才呢？初中畢業生的人們，要學這一得話不然就是說歷經很多年的認真學習，進到專科大學或是高校學校學習培訓，可是這一還必須五六年的時間，假如通過自學得話以自身現階段的基礎知識及其自學能力將會是還不夠的。因而絕大多數初中畢業生的人挑選-學校的it培訓機構，先由于培圳周期時間短，一般只必須大半年或是一年的時間，次之是入校成本低，會有相匹配的課程計劃，其三由于有很多的實操訓煉及其就業培訓，這---增加了人們學生就業的通過率。
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