黑板的起源_小黑板發揮大優雅作用
黑板并非特指黑色的板面，傳統-講是它一個能夠重復書寫的平面，板面堅固，多用于教學。多為黑色，墨綠色，白色。
在文字發明以前，人們發現木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發現古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統-講已經可以稱為黑板。
中國古代教學多用一種被稱作沙盤的物品，用硬木在沙土上反復書寫，但因為沙土松軟性，它并不能被認為成時一種黑板。
中世紀，大家發現石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的辦法在深色堅固的物品外表書寫，到了19世紀，大家用黑漆涂在木板外表，以維護木板不被侵蝕，當然那時黑板的主要效果并非是教育，直到19世紀中期才在各地校園流行起來，兩百多年來黑板，黑板的起源黑板從較早的用黑色涂料涂。
如何選擇教學黑板?
的教學黑板既有利于教學的發展,也有利于教學環境的-,隨著教學設備的不斷發展,由于黑板市場上的教學設備層出不窮,種類繁多,在這種情況之下,如何選購一個教學黑板呢?下面由教學黑板小編為您總結一下：
1、不掉色便于擦拭好的教學黑板,其漆面應該-不出現掉色反光等情況,應有粉塵盒,便于粉塵的清掃以及防止對環境的影響,-師生的健康。2、更多選擇平面教學黑板：隨著人們對于無塵環境的需求,平面黑板開始受到各學校的親睞.以啞光米黃板為代表眾多無塵教學帶來方便.這類黑板在使用時,以水性書寫筆代替粉筆,消除粉塵影響,并且可以循環使用,即-環境也暢行節約,其中多種清洗液和書寫液可供選擇。3、大型教室選擇弧面教學黑板：弧面教學黑板具有傳統教學黑板的優點也具有自身的特點,如弧面造型能夠滿足教室的需要,再多-也不會產生反光,不因角度而看不到板書,影響學習效果。
黑板-壞怎么才能分辨
黑板一般用木板或者磨砂玻璃制作的，可以用粉筆、彩筆寫字。
多為黑色，墨綠色，白色以及米黃色。那么如何才能辨別的好壞呢？家為了利潤降低成本,黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。商家為了利潤降低成本,劣質的黑板大多背襯牛毛氈、硬泡沫,,很容易鼓泡、變形、起夾層要看表面處理如何,用指甲劃痕后是否能擦掉,檫不掉的話就是產品,還應長時間觀察在書寫一段時間后是否滿板劃痕結構不好,無承灰槽或用很薄的承灰槽,安在教室里不協調、不美觀、使用不方便有些馬口鐵皮烤漆做成黑板板面.有的甚至用劣質塑料板做成黑板板面,很容易生銹、掉漆、壽命短劣質黑板的背襯材料較差、易壞、噪聲大，上面是黑板的相關事項，希望能對您有所幫助
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