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穿園服,在體操、跳舞、晚會或其他集體活動時,隊伍整齊規范,從而培養小朋友的集體榮譽感;同時也是校園的一道亮麗風景線。
穿園服,可培養小朋友的團隊精神;對于推進校園-也是非常有益處的。
穿園服,可以產生一種平等感:小朋友的家庭收入狀況不一樣,穿著統一服裝,小朋友相互之間的感覺是平等的,容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。浙江喬順服飾有限公司生產各類校服,工作服,運動服,衛衣,班服,沖鋒衣。
穿上校服的王源---帥-,而且很有公子的氣質,---奢華的感覺,你們發現了嗎?
穿著校服彈吉他的王源真的好帥氣,運動服,如果是在校園里,肯定會有很多人---,---是女生。
穿上白色校服的王源更是顯得陽光,而且又很青春活力的感覺,好像又秀氣得有點像女生了。
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從實際的教育實踐來看,學生裝有很多重要的作用。
第,學生裝可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌,運動服套裝,這些方面校服都可以起到內在約束的作用,一種象征的作用,對他們起到一種潛移默化地培養作用。
第二,學生裝還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣,在攀比方面比較盛行的時代。如果一個學校-它能穿一樣的服裝,這樣同學相互之間的感覺是平等的,容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神,避免攀比之風在校園里出現。