眾多機構為跟上互聯網發展趨勢，借助移動互聯網帶來的-式增長空間，紛紛通過學習類小程序開發或-軟件開發布局移動互聯網市場，加大機構與學校的影響力。
直播+教育模式的興起，迎來井噴式發展，顛覆了傳統模式，解決了在線教育存在的缺乏互動性、學習氛圍差等問題。在線教育的發展，讓教與學不再受時間、地域等因素的-，-都能觀看直播、教育視頻學習知識，還能及時通過直播進行提問，行業解決方案，及時答疑解惑，真正做到“面對面”教學，促進彼此之間的交流互動。
對于用戶來說，在不了解該機構的培訓水平時，很難對其-，成交也就大打折扣。機構，教育行業電子商務解決方案，可通過為用戶提供免費的教學視頻，吸引用戶的關注；而知識付費認知度的提高，讓更多用戶愿意為有用的知識付費學習。app或小程序可通過免費與付費的方式為不同用戶提供不同的服務。通過差異化市場策略，提高市場占有率。
智慧教育需要智慧評估，智慧評估基于數據，具有全程化、多元化、-度、可視化等特征，追求以評促學、以評-。云計算與大數據技術，已成功促使評估由學業成就向學習過程擴展，當前，通過過程表現和學習結果來評估已成為智慧教育的常態。具體講，學生在學習過程中，系統/平臺會自動監測、記錄學生各方面的行為表現，外加學習過程及學習后的測驗、測驗成績，系統/平臺能夠刻畫出學生的學習畫像。若將數據實時傳送到云中提高算力，學習畫像還能夠實時更新。表情識別、語音識別等-技術的加入，促使智慧評估開始關注心理，比如基于表情識別技術的學業情緒分析、基于語音識別技術的緊張度、興奮度分析。此時，智慧評估已不再局限于平臺中的行為數據，開始能夠從行為、心理兩個維度為學生提供更為-的平面畫像。
當下，智慧教育理論已經明晰可見，在-的應用也進入“從有到優”的發展階段，此階段的變革風險相比之前會陡然上升，應做-估與防范。技術給社會各界帶來的-變化，已然讓智庫感知到只是為適應未來而教已不-獲得美好的-，應該向為塑造未來而傾斜，宿州教育行業，這方面智慧教育也會隨之調整。
按需、按條件構建-體學習生態才是正道，不過要知道，技術-是專為教育而生，其便利性及性也不是教育的-訴求。實現技術的教育效用既需要-教育理念的引導，也需經過-的設計，包括技術融合的學習空間構建、學習情境創設、學習體驗設計、學習評估設計以及學習內容設計等。
智慧教育解決方案，快速搭建獨立網校開啟線上教學；知識付費&內容變現，知識內容變現一體化解決方案；考試與測評，考試測評系統，檢驗教學效果；教育直播，覆蓋全終端、多場景的直播教學；督學打卡互動，提高教學，活躍學習氛圍；營銷&微站，營銷拉新，門戶網站推廣.
解決傳統教培行業運營成本高.課程轉化難，管理難，招生推廣難等痛點，
當前教育app開發的市場廣闊，是-。教育app作為一個實用信息分享的平臺，無論是對學校品牌、對老師的教育服務、還是對學生的學習、以及與家長的互動都有著-的作用。同時80后和90后家長對教育app-度高，都愿意為孩子支付這筆開支。
所以，現代培訓機構的招生不應該局限于傳統的模式，而應該借助互聯網+這股的東風，面向更廣闊的受眾，開發出一款適合自己的教育app。
登錄后臺
