中國陶瓷藝術由于幾千年的深厚傳統模式導致現代陶藝起步較晚，而一些西方早在上世紀二三十年代便開始了近現代陶藝的發展。文章順著構成藝術的發展脈絡，探尋現代陶藝的變化，通過現代陶藝家的作品體味幾何抽象藝術滲透其間的---；以時間為線索，造型藝術，去窺探現代陶藝是怎樣于傳統到現代的過渡中接納和吸收了構成藝術。構成藝術的概念和語言逐漸滲透到陶藝的每一塊領域，始終是現代陶藝的精神土壤。
現代陶藝以其內在的張力、實驗性、具象和非具象性的形式美感來承載當代文化精神，是現代人遠離城市的喧囂和冷漠、回歸自然的一種方式。就現代陶藝的觀點來看，陶和瓷都只是媒材，現代陶藝并不泛指所有的陶和瓷的藝術。現代陶藝是藝術家借助陶瓷材料，或是以陶瓷材料為主要創作媒介，遠離傳統實用性質的觀照是，表現現代人的思想個性、情感、心理意識和審美價值的作品形式。它有重要的兩點：一是作為精神性的表現媒體而存在，精神屬性是主要特征；二是表現手法技巧不拘一格，造成極豐富而隨機的視覺---，---傳統的技術標準，拓展全新的表現領域。
陶藝能帶給孩子快樂。提高幼兒的藝術欣賞力 軟陶陶藝是一門綜合創作藝術，在創作的過程中幼兒需要經歷觀察，思考，操作，欣賞，陶藝，再操作，再欣賞的過程。這樣的反復過程中，陶藝花瓶，能幫助幼兒完善對事物的認識，豐富幼兒的創作靈感。只有發現才能創造美。正是在這樣的培養過程中，藝術欣賞能力得到了提高。
促進親子關系 在每月都將開設親子課程。與孩子一起做一件軟陶陶品的過程是美妙的，而跟孩子共同動手的過程是親切的。親子課的開展有利于促進孩子身心和諧發展，幫助家長樹立正確的育兒觀念，提高-水平！ 軟陶是陶藝中的精靈，人體雕塑，是一種文化，一種既年輕又古老的藝術，年輕是因為現代陶藝的獨立和發展，古老是因為她伴隨著人類文明史，透著原始的---。陶是土的藝術，火的藝術，其實更是人生藝術。
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